安徽职业技术学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.举办者C.管理者D.执行者【答案】：B2.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.日常性规定C.常规性规定D.倡议性规定【答案】：A3.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.市场C.政府D.高校【答案】：B4.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.培养合格公民B.促进个体社会化C.促进个体个性化的发展D.促进个体生活能力的发展【答案】：A5.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.长效性B.示范性C.复杂性D.独立性【答案】：B6.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.以科研推动社会科学技术进步C.教书育人D.以智力和技能优势为社会服务【答案】：A7.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是根本，科研是源头，服务是深化B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学出效益，科研出成果，服务出课题【答案】：A8.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.名片效应C.南风效应D.超限效应【答案】：C9.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.以德修身，率先垂范C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：C10.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.自我引注B.虚假署名C.片面引注D.学术穿凿【答案】：A11.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由高等学校自行决定B.由教育部审批决定C.由省级教育行政部门审批决定D.由国家招生计划指标决定【答案】：A12.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.电话通知C.E－mail通知D.班会通知【答案】：A13.属于大学教师的一般能力的是（）。A.语言表达能力B.学术能力C.想象能力D.管理能力【答案】：C14.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：B15.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好B.对学生下命令一定要正确C.走路身体一定要端正D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D16.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.企业单位侵犯其合法权益B.其他个人侵犯其合法权益C.政府行政部门侵犯其合法权益D.事业单位侵犯其合法权益【答案】：C17.多元智能理论的提出者是（）。A.推孟B.加德纳C.比纳D.柯尔伯格【答案】：B18.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.兴趣B.思维力C.学习目标D.记忆力【答案】：C19.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.稳定性B.持续性C.强度D.主导心境【答案】：C20.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.行为主义B.存在主义C.认知主义D.人本主义【答案】：D21.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其获得道德行动的经验B.使其形成道德行为习惯C.使其掌握道德行为技能D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】：C22.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）。A.合取概念B.抽象概念C.关系概念D.具体概念【答案】：D23.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.联合群体B.非正式群体C.松散群体D.正式群体【答案】：B24.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认知D.道德观念【答案】：D25.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A.道德灌输B.自我熏陶C.制度约束D.榜样作用【答案】：D26.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.比较B.概括C.分类D.分析【答案】：C27.高等教育评价应该以（）为基础。A.价值判断B.调查C.分数D.事实判断【答案】：D28.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.推动文化交流B.劳动力再生产C.维护社会秩序D.提高民族素质【答案】：B29.心理学史上的第三次思潮是（）。A.人本主义B.认知主义C.精神分析D.行为主义【答案】：A30.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）A.严谨治学B.理论联系实际C.与时俱进D.实事求是【答案】：A31.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.坦诚相见，赞美欣赏B.少争多让，善于倾听C.容忍异己，理解宽容D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：C32.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.教育万能论B.环境决定论C.儿童学理论D.遗传决定论【答案】：D33.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。A.政治思想B.年龄资历C.教学业绩D.科研业绩【答案】：B34.所谓的及时复习，应该是指（）。A.一周之后复习B.在学习结束立刻复习C.当天复习D.在大面积遗忘开始之前复习【答案】：B35.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（B）。A.关注情境B.关注学生C.关注发展D.关注生存【答案】：B二、多选题36.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.详细描述B.反思日记C.行动研究D.交流讨论【答案】：ABCD37.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有合作共赢的心态B.有精益求精的精神C.有精深的专业知识D.有锐意创新的品质E.有谦虚谨慎的态度【答案】：BCDE38.促进教师角色形成的因素包括（）。A.促进职业认知，加强职业认同B.树立榜样示范C.关心学生成长D.积极投身实践【答案】：ABD39.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的情感B.教师的意志C.教师的能力D.教师的个性【答案】：ABC40.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.制度B.国家C.工作机构D.党和人民【答案】：ABD41.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.产生待回答的问题C.设置学习目标D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪【答案】：BC42.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.集中型B.复合型C.配置型D.分散型【答案】：ABD43.下列属于体罚学生的情形是（）A.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑B.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习C.让D.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁【答案】：ACD44.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持知与行的统一B.坚持继承和创新相结合C.坚持动机和效果的统一D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC45.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.人力B.资金和物质C.空间D.时间【答案】：CD46.社会公德主要规范是（）。A.助人为乐B.保护环境C.文明礼貌D.爱护公物【答案】：ABCD47.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.职业道德与法律有着密切的联系B.遵纪守法与职业道德要求具有一致性C.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”D.只讲道德品质即可不犯法【答案】：CD48.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”【答案】：ACD49.要正确行使职业权力就要做到（）。A.正确的使用手中的职业权力B.树立正确的职业权力观C.敢于抵制滥用职业权力的不正之风D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABC50.选题时应注意的问题有（）。A.课题要有价值B.问题难易要适度C.主攻目标要明确D.范围的大小要适度E.课题的可行性【答案】：ABCDE51.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.社交恐惧症C.缺乏知心朋友D.与别人难以相处【答案】：ABCD52.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.符号表征阶段B.形象表征阶段C.动作表征阶段D.情绪表征阶段【答案】：ABC53.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.吾日三省吾身B.