北京理工大学教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生产经验B.间接知识C.直接知识D.生活经验【答案】：B2.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学监控B.教学计划C.教学设计D.教学反思【答案】：D3.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.教给学生知识B.给学生权利C.尊重和信任学生D.尊重学生家长【答案】：C4.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.行为规范C.公共事务D.科学精神【答案】：A5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.条件性知识B.文化知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：C6.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.可行性原则C.科学性原则D.创新性原则【答案】：A7.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学科建设B.学位点建设C.学校办学特色D.科学研究【答案】：A8.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.示范性C.复杂性D.长效性【答案】：B9.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理【答案】：A10.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宇观B.中观C.微观D.宏观【答案】：D11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师奖励B.教师培训C.教师培养D.教师考核【答案】：C12.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.警告B.谈心谈话C.通知家长D.批评教育【答案】：D13.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机与学习目的之间的关系B.学习动机和学习迁移之间的关系C.学习动机和学习归因之间的关系D.学习动机与学习效果之间的关系【答案】：D14.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.直觉的道德情感B.伦理的道德情感C.形象的道德情感D.想像的道德情感【答案】：B15.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.权威水平【答案】：C16.加德纳提出的智力理论是（）A.智力三元论B.智力结构论C.智力多元论D.智力二因素论【答案】：C17.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习目标B.学习迁移C.学习动机D.学习兴趣【答案】：C18.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.谩骂B.合理宣泄C.压抑D.逃避【答案】：B19.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德动机B.道德信念C.道德知识D.道德意志【答案】：D20.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.独创性B.创造C.创造性D.创新性【答案】：C21.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.共情C.简述语意D.立即性【答案】：A22.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.知识创新B.教学C.科研D.社会服务【答案】：D23.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.灵魂B.内在要求C.动力D.天职【答案】：C24.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）A.英国和法国B.日本、德国、美国和前苏联C.日本和印度D.意大利和法国【答案】：B25.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是教师职业行为习性B.是自然形成的或先天形成的习性C.是教师一时的道德冲动D.是一种坚定的道德意志的凝结【答案】：D26.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.原型启发B.功能固着C.心理定势D.问题情境【答案】：C27.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.让儿童看完电视后就督促他完成作业D.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为【答案】：B28.[]依法治教的重点是（）A.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动B.教育法学教育和研究C.教育立法D.教育法律的遵守【答案】：A29.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.目的性需要B.成长性需要C.额外需要D.缺失性需要【答案】：B30.终身教育应体现于（）A.大学教育和成人教育中B.基础教育中C.整个教育体系和个体的各个发展阶段中D.大学教育中【答案】：C31.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.东西方文化的差异B.道德修养的公益属性C.道德修养的阶级属性D.道德修养不能脱离社会实践【答案】：D32.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.皮特里差B.阿特金森C.埃姆斯D.埃利奥特【答案】：C33.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.观察法B.实验法C.个案法D.调查法【答案】：B34.属于人的心理发展特点的是（）A.方向性与可逆性B.连续性与阶段性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：B35.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.性格B.品德C.能力D.气质【答案】：A二、多选题36.激励应遵循的原则有（）。A.协调性原则B.多样性原则C.递进性原则D.多多益善原则E.物质性原则【答案】：ABC37.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与领导的影响有关B.与职业活动紧密相连C.与内心世界息息相关D.对他人和社会影响重大【答案】：BCD38.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.刑事违法B.裁决权C.处罚权D.命令权E.教育违法F.治安违法G.强制权H.监督权【答案】：BCDGH39.职工职业道德的特点包括（）。A.强烈的政治性B.高度的权威性C.相当的强制性D.广泛的示范性【答案】：ABCD40.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.操作序列性B.问题情境性C.认知操作性D.目的指向性【答案】：ABCD41.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方B.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题C.同事间可以进行辩论，但不留后遗症D.不强制下属工作，凡事先征求下属同意【答案】：CD42.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.发展研究B.实验研究C.基础研究D.应用研究E.理论研究【答案】：ACD43.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.办学主体多元化B.合作博弈关系C.民办为主D.办学功能多元化【答案】：ABD44.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.社会本位论C.个人本位论D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】：AD45.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研协作中的矛盾B.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C.科研工作与劳动付出的矛盾D.科研工作与教学工作的矛盾【答案】：ABD46.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.新手型教师职业倦怠最低B.专家型教师职业情感投入程度更高C.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师D.熟手型教师职业倦态最低【答案】：BC47.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】：ABCD48.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养B.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道C.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力D.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序【答案】：ACD49.高校教学过程的特点是（）。A.教学与科研紧密结合B.教学与实践的联系更为紧密C.师生教学关系具有相对独立性D.更加强调间接知识的学习【答案】：ABC50.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德自律B.教师道德他律C.教师道德义务向良心的转化D.教师道德自律与他律统一【答案】：ABD51.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.心智技能C.态度D.言语信息【答案】：ABCD52.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.反思性B.继承性C.全球性D.符号性【答案】：ABCD53.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德的结构是一致的B.态度和品德都是一种内部状态C.态度涉及的范围比品德更大D.品德的价值内化程度更高【答案】：ABCD54