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文档简介

三年级上册书法教案-《第12课提》西泠印社版教学目标了解《提》这件文化艺术品的基本知识通过学习基本笔画，掌握《提》的正楷字体培养学生对书法艺术的兴趣教学准备《提》西泠印社版的样张五个雪白的宣纸五个笔洗和水杯五支毛笔和墨汁每人一份参考书教学内容一、引入在引导学生了解《提》这件文化艺术品时，可以将《提》展示给学生看，激发学生的好奇心和兴趣，引导学生探究其中的内涵和意义。二、基本知识介绍《提》的基本知识，如字义、历史、文化内涵等。1.《提》字义“提”，有升高、抬起、挑选、添置等义。出自《書經》，为《尚書》之一篇。2.《提》的历史意义《提》的字形是由“首”和“地”组成。在古代，主要指的是一种用石头或木头雕刻出来的器具，可以在物品上刻画纹饰和各种几何图案。在明代末年，这个字的含义逐渐发生了变化。它不再代表一个工具，而是代表一种艺术形式，也就是“题诗书画”。三、正楷字体1.书写规范首先，教师应该向学生展示书法家的正楷书法作品，引导学生了解正楷字体的特点和规范。然后，教师应该逐步向学生讲解正楷字体的书写规范，包括：书写笔画要匀称、流畅，大小要适中；每个字体应该“端正中正”，不可以歪倒；笔画之间要有适当的间距，不可以挤在一起或拉得过远；整篇字体要有整体的平衡感，不可以左右和上下失衡。2.笔画练习教师应该给学生准备好宣纸、毛笔和墨汁，让学生通过模仿书法家的作品，逐渐掌握《提》这个字的基本笔画。1.横、撇、竖学生需要掌握横、撇、竖这三个基本汉字笔画。它们是汉字书写的基本构成元素，在书写过程中会频繁出现。2.点、钩点和钩是书写技巧中的两个重要元素。它们可以使书写更加美观和流畅。3.书写实践让学生通过书写练习来巩固所学的笔画和规范。教师可以根据学生的书写水平，给予相应的指导和评价。四、作品展示最后，教师可以让学生进行书法作品展示，这不仅可以激发学生的创造性和自信心，还可以让学生在考验中不断提高自己的书法水平。教学后记通过本次教学，学生们学会了如何通过笔画练习和书写实践来掌握《提》这个字的正楷字体。在未来的学习中，教师还应该继续加强

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