清兵卫和葫芦上课教学课件_第1页
清兵卫和葫芦上课教学课件_第2页
清兵卫和葫芦上课教学课件_第3页
清兵卫和葫芦上课教学课件_第4页
清兵卫和葫芦上课教学课件_第5页
已阅读5页，还剩59页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

清兵卫与葫芦志贺直哉:日本”白桦派”代表作家,主张”通过个人或个性发挥人类意志的作用”,看重个性自由,强调人的尊严和意志,能够从各种旧传统的束缚中解放出来自学指导自学要求:请同学们结合课文内容,理清课文的结构自学方法:根据思考题跳读课文,根据事情的发生顺序划分层次概括内容。3、自学时间:5分钟后比谁回答得好。4、自学思考题课文主要写了的故事。采用的手法,以为线索,首尾呼应,中间主要内容写:(清兵卫)葫芦葫芦(教员)葫芦(父亲)葫芦→(校役)葫芦整体感知课文课文主要写了个叫清兵卫的孩子与葫芦的故事。采用倒叙的手法,以葫芦为线索,首尾呼应,中间主要内容写:(清兵卫)痴迷葫芦(发生)(清兵卫)发现葫芦(发展)(教员、父亲)收葫芦砸碎葫芦(校役卖葫芦(第二高潮)(清兵卫)开始绘画(结局)二、小说开头这样写到:“自从发生这件事以后,清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久,他又有了代替葫芦的东西。正如他过去热衷于葫芦一样,现在他热衷着绘画.….”请思考:“这件事”指发生的一件什么事?

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论