2023年幼儿园新冠疫情防疫预案（16篇）

2023年幼儿园新冠疫情防疫预案（16篇）幼儿园新冠疫情防疫预案（16篇）幼儿园新冠疫情防疫预案幼儿园新冠疫情应急预案三篇幼儿园新冠疫情应急预案为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障全院师生的身体健康和生命安全，根据下面是我为大家整理的幼儿园新冠疫情防疫预案（16篇）,供大家参考。

篇一：幼儿园新冠疫情防疫预案

幼儿园新冠疫情应急预案三篇

幼儿园新冠疫情应急预案为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障全院师生的身体健康和生命

安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《常德市教育系统新冠肺炎疫情事件应急预案》等法规和上级相关工作要求精神，结合我院《应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案》和《春季学期开学准备工作方案》，制定本预案。

一、工作目标普及新冠肺炎防治知识，提高我院广大师生的自我防护意识；完善新冠肺炎疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠肺炎的发生和蔓延。二、组织领导成立新冠肺炎疫情事件应急救援及处置工作领导小组（以下简称“领导小组”），党委书记毛泽陆任组长，党委副书记、院长姜协武任常务副组长，高广安、陈本校、龙艳、田淑平为副组长，各部门主要负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，田淑平兼任办公室主任，滕伟兼任办公室副主任。领导小组办公室负责统筹协调、日常联络、督办落实各项工作任务。三、基本原则（一）统一指挥，妥善应对。领导小组统筹、指导、调度学院应对新冠肺炎疫情事件应急救援及处置工作。一旦发生疫情事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到快速反应、正确应对、果断处置，最大程度降低疫情事件

破坏性。（二）从严从紧，抓小抓早。在全国未解除新冠肺炎警报期间，凡是师生出现

发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的，均视为新型冠状病毒感染可疑病例，不论涉及多少人员，均第一时间启动应急预案，暂时隔离疑似人员及其密切接触人员，并协调疾控部门迅速确诊疑似人员是否感染新型冠状病毒。根据诊断结果和处置建议再采取相应措施。

（三）系统联动，群防群控。新冠肺炎疫情事件发生后，各相关部门负责人要立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面。各部门要主动作为、相互配合、不留空档，形成系统联动、群防群控的工作格局。特别要紧密依靠卫健和疾控部门，主动接受其专业指导和业务指挥。

四、处置程序（一）先期处置。新冠肺炎疫情事件发生后，要立即启动本预案，单间隔离疑似人员，管控密切接触者，进行全面消毒。在首次报送信息时提请属地卫健和疾控部门及时介入处理。（二）信息报送。新冠肺炎疫情事件发生后，要尽快掌握情况，在15分钟内向市卫健局、人社局和教育局电话报告，30分钟内上报书面报告，1小时内进行续报。（三）现场组织。领导小组组长是先期处置责任人，负责学院内部人员、经费、车辆的安排调配。当上级应急处置人员到达现场后，服从上级部门的`指挥，落实专业技术部门提出的应急处置措施。（四）事态控制。积极配合卫健和疾控部门处理突发情况，对相关人员进行排查和隔离。根据卫健和疾控部门专业意见，报请主管部门研究是否停课。（五）信息发布。所有对外信息，须经上级主管部门组织对外发布，确保信息

的权威性和严肃性。学院及个人不得擅自对外发布相关信息，避免失真信息引发恐慌情绪。

（六）善后处理。在疫情基本得到控制后，要做好家长、学生等当事人的善后工作，对受到心理影响的学生，要安排人员做好心理疏导。同时，要迅速恢复学院的正常教育教学秩序。

五、应急保障（一）人员保障。一旦启动预案，应急救援及处置工作领导小组立即进入工作状态，按照疫情事件的具体情况和指挥部门的要求及时进行人员调整。（二）物资保障。及时完善处置新冠肺炎疫情事件的物资储备，保障妥善处置新冠肺炎疫情事件的物资能及时供给。（三）经费保障。应急救援及处置经费列入年度预算。在新冠肺炎疫情事件处理过程中，要保障经费按时、足额到位。六、责任追究发现相关责任人有以下行为的，按照干部管理权限由纪检监察部门依法处理：（一）不执行本预案有关信息报送制度，隐瞒、缓报、谎报新冠肺炎疫情事件的；（二）对新冠肺炎疫情事件应对处置不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的；（三）其他失职、渎职行为导致学院出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。七、附则本应急预案自发布之日起实施。幼儿园新冠疫情应急预案一、防控工作目标

1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。二、组织机构与分工1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。成员名单及职责如下：组长：***，全面负责防控与应急工作。副组长：***协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。成员：***防控与应急工作。三、各幼儿园日常防控工作1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配合区教委做好联防联控工作。2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。4、完成每日消杀工作。四、预防办法和措施1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体质。五、如果突发新冠肺炎疫情，立即启动分级响应机制1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回

并上报。2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时，

立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回

并上报。关闭该班。4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议

关闭幼儿园。六、防控工作信息报告机制1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇报;幼儿园

及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程

序逐级报告，确保信息畅通。3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所

必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教育局、

疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

幼儿园新冠疫情应急预案一、消毒隔离1、有专用保健室、观察室，保健用品专用。2、幼儿园内的餐具、毛巾、玩具、便器和室内空气等必须按上海市托幼机构消毒隔离工作常规定期进行消毒处理。

3、幼儿园内的儿童活动室、卧室、厕所、营养室、隔离室、观察室，应采用含氯消毒剂每日一次预防性消毒。

4、幼儿园发生传染病或在医学观察期间，应根据不同病种及时严格地做好消毒隔离工作，消毒方法按消毒隔离常规要求进行。

5、幼儿一人一巾一杯一餐具，一用一消毒，大便便盆亦一用一消毒。6、幼儿园的环境、物体表面、空气等消毒均应符合卫生标准。二、传染病消毒隔离制度1、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班级彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明后方可回园。2、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。3、控制传染源(1)根据传染病流行病史、临床表现和实验室检查对病人及早作出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病源携带者亦应及时隔离并治疗。(2)对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转园。4、切断传播途径(1)配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。(2)针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。5、保护易感儿童

(1)掌握易感儿名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施，如被动免疫或药物预防。

(2)合理安排幼儿生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高幼儿对疾病的抵抗力。

篇二：幼儿园新冠疫情防疫预案

幼儿园新冠疫情防控应急预案

为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障幼儿园教职员工、幼儿的身心健康和生命安全，维护社会稳定，依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《突发公共卫生事件应急预案》《关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知》等要求，结合幼儿园的实际，特制定本预案。

一、工作原则依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；分工负责，群防群控。二、适用范围本预案适用于我园教职员工、幼儿涉及感染新冠的预防与控制相关工作。凡在园发生师幼及员工有发热、呕吐、腹泻等症状；有感染新冠疑似病例、临床诊断或确诊病例，根据上级部门的指示要求，立即启动本预案。三、组织机构成立幼儿园新冠疫情防控应急领导小组，XX任应急领导小组组长，负责幼儿园新冠感染的肺炎防治工作的统一领导，统一指挥，统一行动，统一要求。组织协调各部门工作。疫情防控领导小组：组长：XX

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副组长：XX成员：XX及各班主任小组下设综合协调组、人事调配组、后勤保障组、安全维护组、教育宣传组等5个工作组，分别承担相应职责，对疫情防控、人员物资调配、安全保障、教育宣传等工作实行统一指挥，疫情防控办公室设在区教体局体卫艺科。在疫情发生后，本单位相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科学、规范，有条不紊地迅速开展工作，各项工作小组，名单与工作职责如下：（一）综合协调组组长：XX成员：XX职责：负责制定幼儿园疫情防控“三案九制”操作手册及联控机制的建立；协调、处理与相关部门的对接，疫情应急处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告，通报工作。（二）人员管控组组长：XX副组长：XX、级部组长成员：及各班班主任职责：负责调配、组织人员参与疫情防控工作，通过园级家委会群做好家校沟通，指导家长做好山东省健康码注

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册和收集，第一时间向家长传达相关规定、要求，解答家长疑惑。建立“一人一档”健康管理台账，精准掌握并持续跟踪全园教职工、学生及家长开园前14天的旅居史、健康状况和接触重点疫区人群等情况；全园卫生清洁工作；特殊时期师幼心理健康疏导及家校沟通工作。

（三）安全、物资保障组组长：XX副组长：XX成员：XX、各班主任及家委会家长职责：负责防控经费的使用，相关物资的储备、保管和发放工作；师生餐饮安全工作、督查园内各区域日常消毒通风；负责防控期间校园安保、校舍安全排查、入园人员管控，保证疫情期间网络、通讯设备畅通等工作；保障发热幼儿（教职工）去医院就诊的私家车辆。（四）教育宣传组组长：XX副组长：XX家委会宣传组成员：级部组长、班主任职责：根据新冠疫情特点，制定健康教育应急卫生宣传计划，对不同人群有重点的开展健康教育，及时与新闻媒体沟通，开展宣传报道工作；做好疫情期间的线上宣传和家庭指导工作以及开园前幼儿园开园工作的相关告

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知工作。四、应急响应在疫情发生后，本单位相关人员要在最短时间内各就各

位，在有关部门的指导下，科学、规范、有条不紊地迅速开展工作。

（一）体温检测异常或自感不适的处置师幼员工一旦早入园时自感不适或检测发现体温≥37.3℃，由体温检测负责人立即将异常人员带至疫情报告处用水银体温计复测体温并进行登记，同时确认口罩佩戴规范，手部消毒，带好一次性手套，如果复测体温仍然超过37.3立即由家长带离乘坐私家车到定点医院进行检查。如是在园期间出现发热则立即启动应急预案，由专门陪护教师在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员（XX）。异常人员带离后，教室相关教师提醒在场幼儿做好个人防护，注意规范佩戴口罩，洗手，减少人员接触，班级进行擦拭消毒，注意观察幼儿身体状况。相关幼儿、教师、工作人员应在原场所保持隔离状态，没有接到排除信息前，不得离开。需由定点医疗机构经诊断排除新冠后，方可恢复在校学习生活。在相关人员保持隔离状态期间，幼儿园做好相关善后工作。（二）临时观察室的处置在临时观察室，由保健医对有异常情况的幼儿使用水银

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体温计检测腋温至少3次和家长电话询问。重点询问有无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史。

1.如果体温<37.3℃，由保健医根据实际，决定继续观察、返回恢复正常一日生活、回家观察或启动应急处置。

2.如果确认体温≥37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，应启动应急处置。在规范执行疫情防控有关规定的基础上，鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，由保健医进行处理，严格把握需送医疗机构就医指征。无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史，经保健医判断无需到医疗机构就诊的，实行就地处置，密切观察。

（三）转运与诊治1.无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史、体温高于37.3℃、确有需要转运至医疗机构发热门诊的师生员工，由学校安排专车或班主任联系家长（属），由家长（属）自驾运送，不得乘坐公共交通工具。2.有上述流行病学史、体温高于37.3℃的，应参照疑似病例处置，校医报告学校疫情联络员（XX），由疫情报告员通过诊治绿色通道由120救护车转运至定点医疗机构发热门诊就诊。3.经筛查到医院就诊的，要全部进行核酸检测，采集检测样本后，发热师生员工由专车接回家中隔离休息，等待检测结果。

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4.校内异常情况的排除，由驻保健医生及疾控人员提出建议，报幼儿园疫情处置工作领导小组共同确定，并组织对相关场所进行必要的消毒、通风措施。

5.幼儿园安排负责人员在做好个人防护后（戴好医用口罩、手套和工作服），随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。

6.定点医疗机构经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，居家休养，每天两次监测体温变化，症状消失(发热患者症状消48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后)，身体痊愈再返校，严禁带病返园。

篇三：幼儿园新冠疫情防疫预案

幼儿园新冠疫情防控工作方案5篇

方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些。以下是给大家带来的幼儿园新冠疫情防控工作方案5篇，希望可以帮助到大家！

幼儿园新冠疫情防控工作方案篇1为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导__副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1、人员组成组长：__成员：__

2、主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1、人员组成组长：__成员：__

2、主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责

①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

（六）宣传教育组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。

3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。

（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2、幼儿入园时间安排：大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将

此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。

（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。2、幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。

5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。

6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长__园长报告情况。

7、幼儿园疫情防控领导小组组长__园长启动应急处置流程。

幼儿园新冠疫情防控工作方案篇2为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《__市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。一、开学前准备工作(一)完善工作预案1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

篇四：幼儿园新冠疫情防疫预案

幼儿园新冠肺炎疫情防控工作应急预案6篇

为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。

一、工作目标

1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。

2.健全新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严苛全面落实“日报告、零报告”制度，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗。

3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。

二、工作原则

1.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2.部门协同，群防群往下压。主动强化与区(县)疾控中心、区(县)教育局、所属社区的沟通交流联系，创建全园信息排查呈报网络，构成部门协同、群防群控的处理工作格局。

3.统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

三、非政府机构及责任分工

1.新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组

组短：全面负责管理幼儿园各项防控工作部署和督查

副组长：

主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任

2.疫情报告小组

组短：负责管理每日疫情信息审查及呈报区教育局副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作成员：各班班主任3.疫情处置组组短：负责管理疫情突发事件应急处理领导工作。副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作成员：保健医生、班主任，负责管理疫情突发事件应急处理具体内容工作4.宣传组组短：副园长，负责管理疫情防控工作进程的宣传副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教;卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传(含微信公众号、电子屏、发放宣传资料)成员：保健医生、各年级副组长、教研组短，帮助积极开展全园疫情防治宣传工作;各班班主任，负责管理本班疫情防治宣传工作5.后勤保障组组短：(后勤主任)，负责管理疫情防控所须要人力、财力、物力的后勤保障副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作成员：后勤工作人员，负责管理疫情防控后勤保障具体内容工作6.卫生消杀组副组长：后勤主任(保健医生)，负责管理指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，帮助副组长负责管理全园卫生消毒工作的指导和检查成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作四、日常工作建议1.加强疫情监测

(1)创建幼儿园身心健康监测站。制订并严格执行《幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理建议》，在门卫处创建幼儿园身心健康监测站，调集设立对备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园身心健康监测站测体温、检身份和备案，体温正常方可入园。

(2)做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。

(3)搞好幼儿的身心健康监测。一就是把不好晨检第一关。修改并继续执行《防控新冠肺炎晨检制度》，保健医生和班主任共同把不好幼儿入园晨检第一关，搞好来园幼儿的身心健康检测。二就是搞好幼儿一日身心健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任强化每天晨午检及全日身心健康观测。一旦存有异常，班级在班务日志搞好备案，同时呈报保健室。三就是依照晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿展开备案并及时与家长联系，介绍情况并及时报告保健室。四就是制订《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等身心健康数据。

2.做好信息上报

(1)创建信息排查呈报网络，每日及时搜集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位上报。

(2)开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任);工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息收集人(副书记)。两位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监督，每天下午5点前由值班园领导在附幼干部群通报。

(3)开学后，每日10：00之前，顺利完成全园幼儿及教职工的身心健康数据整理并逐级呈报。幼儿及家长的身心健康数据的呈报流程为：班主任→幼儿和家长疫情信息搜集人(保教主任)→继续执行园长→总园并区教育局。教职工身心健康数据的呈报流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息搜集人(副书记)→继续执行园长→总园并区(县)教育局。

(4)明确区(县)教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。

3.积极开展疫情防控传教

(1)密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。

(2)制作《xx新冠病毒肺炎疫情防控手册》(电子版)《xx疫情防控实操图册》(纸质)等资料，开学派发至每位教职工和家长手中。

(3)制定《xx疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。

(4)非政府教职工专题培训，自学疫情防控科学知识和幼儿园疫情防控制度建议，并展开有关考核。

(5)各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。

(6)严格执行非政府教职工强化体育锻炼，培养较好的个人卫生习惯，倡导合理营养，不断增强体质，不与传染病人碰触。

(7)通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰，同时宣传幼儿园的防疫工作成效。

4.打牢后勤保障

(1)制定《xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单》，依据清单，保健室与后勤部门提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪(每班配备1台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。

(2)按照标准在园内加设弃置口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾展开单独处置，严苛搞好垃圾分类。

5.做好卫生消毒工作

(1)推行一周一次大扫除，班级与公共区每天按《xx新冠肺炎防控期间卫生消毒标准》展开洁净消毒。

(2)要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。

(3)卫生保健室指导后勤部门搞好大型玩具和公共区卫生消毒工作;指导、严格执行、检查班级各项预防措施的全面落实情况。

6.切断传染源，疏散人群，防止交叉感染

(1)制订《xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理办法》，严格执行校园24小时门禁系统管理，阻断外来传染病源。

(2)制定《教职工返岗管理办法》《教职工返岗承诺书》，摸底并确定教职工分批返岗安排。开学前向教职工发放《健康卡》、《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延迟返岗：①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。③具有发热咳嗽症状的必须延迟返岗。④具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。

(3)搞好幼儿分批入园精心安排，向每个家长派发《身心健康卡》《承诺书》，返园前14天《身心健康卡》情况正常，家长签订承诺书的幼儿方可放假返园。存有以下几类情况必须延后放假：①具备咳嗽呕吐症状的幼儿必须延后放假。②具备疫情碰触史且隔绝未过14天的幼儿必须延后放假。③市内定居在存有疫情出现小区的幼儿必须延后放假。④疫情区或途径疫情区返长的幼儿必须延后放假。

(4)制定《xx疫情期幼儿来离园管理办法》《幼儿来离园期间安全护卫工作安排》，严格按照相关要求进行来、离园管理。开学后直至疫情结束前，家长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。离园时则分时分流，由班级教师分别将孩子送到前门和后门，与家长进行“秒应”小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提前与班级教师联系，家长分时间段来园，在园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。

(5)疫情期完结之前，严禁积极开展聚集性的活动，防止分散开会讨论和自学，充分利用广播和网络展开办公。

(6)选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。

五、应急措施

幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：

1.疫情报告

(1)幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。

(2)辨认出幼儿或教职工在园发生疑为新型冠状病毒肺炎病情，应当区分与否存有疫区或疫情碰触史，如有则马上启动幼儿园公共卫生突发性预案，逐级呈报。

2.疫情处置

(1)辨认出咳嗽或存有疑为症状者，应当区分与否存有疫区或疫情碰触史，例如无则立刻看病(幼儿由家长护送)，如有则使用防水设备马上隔绝，同时报告所在社区和区(县)教育局，由社区联系疾往下压人员将患者收到至定点医院看病。

(2)发生疫情后，做好密切接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。

(3)出现疫情后，立刻复课，所有师生隔绝展开医学观察，幼儿园负责管理每日跟踪和情况呈报。

六、责任追究辨认出有关人员存有以下犯罪行为的，由适当纪检监察部门依法处理：1.不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的;2.对新型冠状病毒病毒感染肺炎突发事件的非政府处理不当的，特别就是存有延期、正视等不负责任犯罪行为的;3.事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的;4.其他渎职、渎职犯罪行为引致本单位发生或不断扩大新型冠状病毒病毒感染肺炎的。

为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

一、演练分组及人员职责当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成副组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确认与否复课以及复课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

(二)疫情监测组1.人员组成副组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情出现后，负责管理设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和碰触对象情况，确认清楚碰触者;③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。。(三)抢救处理组1.人员组成副组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;②利用校园广播通告各班幼儿立即暂停室外活动，返回班级;③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。(四)对外联络组1.人员组成副组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。(五)消毒防疫组1.人员组成副组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;②根据有关规定搞好有关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿返回隔绝观察室后对留观室展开终末消毒，同时搞好记录。(六)宣传教育组1.人员共同组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责管理疫情出现后鼓励掌控舆论，平衡师生及家长情绪;②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、典型场景及处理流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：(一)每日讨论会演练，详尽部署全园当日疫情防控工作1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作精心安排;对幼儿园应急预案明确提出优化建议。3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。

(二)开学入园演练，明晰师生入园流程以及注意事项

1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

2.幼儿入园时间精心安排：

大班，8:00入园;中班，8:30入园;小班，9:00入园。

入园时必须严格执行幼儿和家长穿不好口罩，家长和幼儿手拉手排列成两队，大家前后维持一米左右间距，按选定地下通道排队步入园园。综合协调组必须保护不好现场秩序，严禁毫无关系人员步入园园。

3.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。

4.体温异常的幼儿由抢救处理组带至隔离区,送来至朱炎皇区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温展开检测。同时将此生经过的地下通道消毒并半封闭。家长走进等候区，疫情监测组给家长消毒，并使家长盖章，并向幼儿家长介绍孩子近14天内有没有疫情重点地区旅居史、途经史或存有诊断、疑似病例碰触史。隔绝幼儿经再次体温检测正常的步入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责管理直奔跑，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

5.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。

(三)每日晨检演练，辨认出一幼儿发生咳嗽等疑为症状

1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。

2.幼儿抵达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定地下通道按一米以上间隔距离有序步入园园。

3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;及时疏散来护送的家长，不聚集。

4.疫情监测组老师对回校幼儿依次展开手部消毒、身心健康情况查问等，等待幼儿步入选定地下通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速按照选定地下通道步入教室。

5.在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导(现场总指挥)报告。

6.总指挥立即指令抢救处理组老师身着隔绝衣、配戴口罩，随身携带测量设备快速抵达晨检区，对幼儿症状展开再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿拎至幼儿园隔离室展开应急隔绝。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组副组长☆☆园长报告情况。

7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

(四)课间活动演练，辨认出一幼儿发生呕吐等疑为症状

1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

2.课间休息，上卫生间时需经当值保健老师核准，分批分离(维持1米间距)按规定路线至卫生间，便利后会用洗手液冲洗手部，再按规定路线回到教室。

3.大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。

4.课间活动过程中，辨认出一幼儿精神萎靡，并诱发呕吐等疑为症状，随后老师将该幼儿快速带往至空地区域，并将情况报告至当日值守园领导(现场总指挥)。

5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

6.幼儿园疫情防控领导小组副组长☆☆园长启动应急处理流程。

(五)中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状

1.幼儿、教职工错时用餐、集中用餐，时间精心安排：

小班，11:10——11:30;

中班，11:30——11:50;

大班，11:50——12:10;

教职工，12:10——12：30。

2.开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。

3.幼儿防止面对面用餐和扎堆用餐，用餐间隔在1米以上，用餐中不交流、太少骂人，防止交叉感染。

4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

5.用餐过程中，辨认出一幼儿发生呕吐等症状，随即对该后生展开体温测量，表明37.8℃，值守老师立即报告当日值守园领导(现场总指挥)。

6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

7.幼儿园疫情防控领导小组副组长☆☆园长启动应急处理流程。

(六)下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状

1.放学时，为防止幼儿和家长大面积群体碰触，幼儿园分后时段、分后年级、分后班级推行错峰放学：

小班，16:15放学;中班，16:30放学;大班，16:45放学。

2.各班级按照规定时间按时放学，班级间间距为10米左右。班主任严格控制时间点，将幼儿有序送来至选定接载点，保证幼儿安全。

3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。

4.在放学过程中，某班辨认出一幼儿发生咳嗽，体温测量为37.9℃。值守老师立即报告当日值守园领导(现场总指挥)。

5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

6.幼儿园疫情防控领导小组副组长☆☆园长启动应急处理流程。

三、幼儿园应急处置流程

1.辨认出报告。一旦辨认出疑为症状幼儿，值守老师或班主任立即向当日值守园领导报告情况，值守领导等待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组副组长启动应急处理流程，综合协同、疫情监测、抢救处理、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当值教职工按照职责分工积极开展工作。(各组快速步入岗位)

2.应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组)

3.送医急救抢救。立即通告幼儿家长，由家长自驾游直奔幼儿回去医院看病;如果家长无法及时赶往就拨通120;如120突遇突发性情况无法及时赶往，快速调用幼儿园专用车辆将其送至定点医院咳嗽门诊。(综合协调组、对外联络组)

4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)

5.疫情呈报。例如幼儿被诊断为疑似病例或诊断病例，及时将病毒感染情况和排查情况呈报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间呈报区教体局和疾控中心;并将密切接触者排查情况通报有关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组)

6.应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)

7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确认与否复课以及复课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组)

8.舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

9.善后工作。对须要观测隔绝的师生设置专门的隔离区，负责管理精心安排不好被隔绝人员的生活必需品的供给，搞好追踪观测搞好心理劝导，搞好患者师生亲友的招待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也必须搞好追踪，提升日常体温监测频次。

10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。

四、总结思考及改良提升

演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。

针对问题，进一步优化流程、健全预案、进一步增强协调、累积经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，保证开学后疫情防控工作万无一失!

一、防控工作目标

1、普及新型冠状病毒肺炎的防控科学知识，提升社会各界师生的防控意识。2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、创建快速反应机制，及时防控疫情的出现和扩散。二、组织机构与分工1、设立疫情防控工作小组，明晰职责，全面落实任务。成员名单及职责如下：副组长：xxx，全面负责管理防控与应急工作。副组长：xxx协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。成员：xxx防控与应急工作。三、各幼儿园日常防控工作1、搞好每日疫情(教工、幼儿人员)统计数据工作，严格执行疫情日报制度，严禁漏报、迟报、虚报、错报，数据及时呈报联盟组组长，协调区教委搞好共管联控工作。2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。3、顺利完成每日两次体温检测：入园时、下午午休后各一次。4、完成每日消杀工作。四、防治办法和措施1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。2、强化对个人身心健康生活习惯、防水措施等宣传，例如：出外穿口罩、强化消毒、喷嚏蒙住口鼻、尽量不出外、经常刷牙等。3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体质。五、如果突发性新冠肺炎疫情，立即启动分级积极响应机制1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。2、蓝色预警：幼儿园单个班发生3名以上(不含)、5名(不含)以内咳嗽儿童时，立即恳请幼儿家长送回并呈报，建议停用该班。3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。关闭该班。

4、红色预警：幼儿或教职工一旦发生新冠肺炎疾病疑为或者诊断病例，建议停用幼儿园。

六、防控工作信息报告机制

1、幼儿、工作人员发生咳嗽等症状时，应当及时看病并向班主任汇报;幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院确诊确定传染病后就可以回校听课、下班。

2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、幼儿园推行24小时值守制度，强化校内幼儿的疫情通报工作。

4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。

5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管副处长及教育局、疾往下压部门报告，明晰疫情报告的范围和内容，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗。

为保护全校师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展，将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防控制措施和应急预案。

一、传染病应急工作领导工作小组

组长：

副组长：

组员：各班教师

二、传染病应急工作机构及职责

(一)联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。

(二)防治组：全面落实督查全国传染病工作的报告、备案、统计数据、分析和传染病管理工作;指导全园教职工搞好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工介绍传染病消毒隔绝建议。

(三)宣传组：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。

(四)后勤组;全面落实督查全园预防传染病工作的物质储备;负责管理预防疫情工作确保、交通、通讯等。

三、日常工作要求

(一)搞好常用传染病预防宣传工作，进一步增强师生卫生防疫意识和自我维护能力。

(二)通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊;利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。

(三)深入细致积极开展不好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。

(四)加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

(五)按规定存有计划地帮助医疗部门搞好师生身心健康健康检查和常用传染病的预防接种工作。

(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

(七)强化门卫管理，阻断外来传染病源。

(八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

(九)确保传染病防治的资金。

四、应急处理

(一)出现传染病后，第一辨认出人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

(二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。

(三)深入细致积极开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。

(四)加强饮食饮水卫生管理，严防食物中毒和传染疾病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作坚查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

(五)按规定存有计划地帮助医疗部门搞好师生身心健康健康检查和常用传染病的预防接种工作。

(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

(七)强化门卫管理，阻断外来染病源。

(八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

(九)确保传染病防治的资金。五、应急处理(一)出现传染病后，第一辨认出人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。(二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。(三)观测患儿所在班级有没有咳嗽、皮疹等症状发生，时间为21天(从诊断的最后一例病例算是起至)。(四)加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。(五)强化与缺勤儿童的联系，每天介绍缺勤原因，以便及时实行预防措施。(六)患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。(七)幼儿园必须时刻确保消毒药品充裕、消毒器具正常运转。

为有效率搞好幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,全面落实中共教育部党组公布《关于统筹规划搞好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通告)，有效率防治、及时防控和消解新型冠状病毒肺炎疫情危害，确保师生的身体健康与生命安全,特制订本应急预案。

一、成立疫情防控领导小组副组长：副组长：成员：二、工作目标1.确保全园师生的生命安全和身体健康，提升社会各界师生对新型冠状病毒肺炎的防控意识和防控应付能力。2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.创建快速反应机制，及时采取有效防控措施防治和掌控新型冠状病毒肺炎疫情在学校的出现和扩散。

三、职责分工(一)副组长职责作为幼儿园疫情防控第一责任人，全面指挥幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。1.定时举行防控专项会议，表达全面落实上级教育、卫生主管部门会议精神。2.完善幼儿园相关疫情防控相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿各部门员工熟悉、掌握疫情防控流程和技能。3.根据具体情况正式宣布启动幼儿突发性疫情防控应急预案。(二)副组长职责1.负责管理全面落实传染病防治与应急工作，健全幼儿园临时隔绝场所设置，最出色达至靠近、通风、存有单一制洗手池、单一制卫生间等硬件条件。2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。3.接幼儿园疫情防控领导小组副组长通告后，快速将咳嗽教职工或者幼儿班级、姓名、咳嗽程度等基本情况传达至疫情防控专班全体成员。4.负责与发热医疗机构的接洽工作。5.搞好所有工作记录，搞好舆情防控。(三)保健医生职责1.搞好个人防水(穿口罩、一次性手套，穿防护服)。2.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。3.等待家属或者家长至园后，协调副组长将患者送来上私家车或者救护车，至定点医院咳嗽门诊求诊。4.待诊疗结果出来，第一时间向疫情防控专班组长、副组长汇报。5.指导防疫班保育员采用不含有效氯浓度为500mg/l的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面展开消毒，对咳嗽幼儿采用的水杯、毛巾等个人物品单独高温消毒。6.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。四、应急措施

幼儿园如有教职工、幼儿出现发热、干咳、乏力、腹泻等疑似新冠肺炎症状，我园立即启动新冠应急预案应急响应。

(一)班级老师辨认出幼儿存有咳嗽、鼻塞、不振、咳嗽等疑为新冠肺炎症状，及时给患儿配戴口罩报告保健医生，保健医将患儿带回新冠肺炎临时隔离室留观，及时通告家长或者联系属地卫生院初步排查后，联系120车辆送来定点医院咳嗽门诊求诊。保健医搞好晨午检及全日身心健康观测备案，搞好留观登记本的核对。

(二)如教职工出现发热、干咳、乏力、腹泻等疑似新冠肺炎症状，及时报告保健医，保健医及时联系家属，并让患者佩戴好口罩尽量不做交通工具，到指定医院的发热门诊就诊。保健医做好全园教职工检查表的登记。

(三)积极主动协调疾往下压机构流行病学调查，对所有碰触过病例或无症状感染者的人员展开调查，确认密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第六版)》或有关最新文件建议全面落实密切接触者分散(居家)医学观察工作。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

保健医应当搞好个人防水，配戴医用外科口罩、着一次性医用手套。

(四)各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

1.信息联络组

组长：马义红，负责信息的收集、上报、处理和传递等工作。

组员：付旭梅，掌控病例的活动史、人员碰触史，掌控医学观察人员每日身心健康情况等信息。

2.安全后勤保障组

副组长：裴纪红，负责管理提供更多所须要应急处理的设施、设备和物资，保证应急工作顺利开展。负责管理确保园内餐饮、生活饮用水。

组员：安保人员，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等严格控制外来人员、车辆进入校园。

3.医疗保障组

组长：马义红，负责组织紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。

组员：付旭梅，搞好师生的身心健康监测工作，搞好每天的晨午检和因病缺勤跟踪备案，协调卫健部门搞好分散医学观察人员的身心健康监测工作。

4.消毒组

副组长：马义红，负责管理搞好疫情出现后卫生消毒的专业指导，例如班级物品、公共场所的洁净消毒、随时消毒和终末消毒。指导和严格执行师生搞好手卫生。

组员：各班保育老师、保洁，加强班级、校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、宿舍、功能室、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶消毒一次。

5.宣传和心理劝导组

组长：张薇，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

组员：何玉婷，负责管理疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控科学知识，知会师生一定必须恰当配戴口罩，勤用流动水刷牙，呕吐、喷嚏时采用纸巾并恰当处置弃置纸巾;推动全体家长、师生培养较好的个人卫生习惯。

五、预案终止

当病例已获得隔绝化疗，密切接触者观测14天届满，时程无新播发病例，环境获得有效率消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组同意中止积极响应。

为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及教委要求，结合我园实际情况，特制定本预案。

一、设立传染病预防工作小组，小组成员明晰职责，全面落实任务，杜绝传染病的出现和扩散。

1、传染病防治工作小组成员名单

组短：园长

副组长：保健医

保教副组长

后勤

组员：各班班长

2、传染病防治工作小组主要职责

工作小组成员必须统一认识，把握住“预防为主，常抓不懈，完善体系，强化合作，立即报告，快速处理”的原则，提升全园师生员工严防突发性传染病事件的意识，全面落实各项防范措施，搞好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，强化应急处理的培训与演练，一旦出现传染的疫情，应当及时将患上传染病的人员和碰触人员展开隔绝，并特别注意维护不好现场，同时根据情况立即向地段保健科、朝阳教委报告。

二、预防办法和措施

1、强化宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、宣告家长书等各种形式在家长中搞好防治传染性疾病的宣传，定期对教师展开有关培训，同时把不好幼儿晨检第一关，进一步增强全园师生抵挡传染病的能力。

2、有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、睡眠室和教师办公室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，不共用茶具、餐具，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。

三、应急处理

1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家属，马上送医院诊治，同时立即上报地段保健科和教委学前办。

2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所牵涉的公共场所展开消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工展开隔绝观测，并快速阻断感染源避免疫情蔓延。

3、幼儿园一旦发现传染病，停止组织集体活动。

4、传染病人在医院拒绝接受化疗时，严禁任何人员前往探视，幼儿园应付病人并作追踪介绍，病人痊愈离校时须出具医院有效率证明。

5、传染病发病期停止办理新生入园手续。

四、信息报告

发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长报告，如园长不在则向其他行政人员报告，然后向教委应急办报告(先口头报后1小时内书面报)，同时向地段保健科报告。报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染病带来的危害和负面影响。

呈报电话如下：

园长：xxxxxxxx园保健医：xxxxxxxxx地段保健科：xxxxxxxxx

篇五：幼儿园新冠疫情防疫预案

幼儿园预防新冠应急预案

为有效预防、及时控制和妥善处理我园新冠防控工作，确保师生生命财产安全，维护学校正常教学生活秩序，维护社会稳定，根据县政府、县教体局、风景区教管办要求，结合我园实际，制定本预案。

一、适用范围本预案适用于全校突发新冠的处置工作。包括：校内突发新冠;当地发生的可能影响学校的突发新冠;造成(可能造成)损害师生员工健康安全的事件。二、工作原则(一)分级负责，属地管理学校成立突发新冠处置工作领导小组(以下简称“学校领导小组”)，负责学校突发新冠处置工作。按“谁主管、谁负责”的原则，学校发生新冠事件，学校领导小组在教管办和县教体局、风景区发展服务中心统筹领导下，协同相关人员和班主任，负责做好事件处置和督促工作。(二)统一指挥，快速反应各科室必须完善领导小组成员的分工协作，做到群防群控，同时加强与其他职能部门的联系沟通，建立快速反应机制。一旦发生新冠事件，要根据事件类型、级别等因素迅速启动相应预案，做到快速反应，正确应对，果断处置，把问题解决在萌芽状态，减少各种损

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失。(三)预防为主，平战结合要立足防范，强化应急预案

对日常预防工作的指导作用。加强信息收集和研判，从细节抓起，做到早发现，早研究，早解决。增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平。

落实应急预案保障措施。从制度、组织、物质等方面做好充分准备，确保预案一旦启动即能有效实施。

(四)区分性质，处置得当处置突发新冠采取相应对策，积极化解矛盾，做好善后工作，维护学校正常秩序。对师生的诉求按“可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的原则进行疏导;对煽动闹事的人员要依法处理，确保社会稳定。

三、应急组织指挥体系及职责(一)XX幼儿园突发公共事件应急处置工作领导小组组长:XX副组长:XX成员：XX(二)幼儿园小组办公室及主要职责1.定期收集分析研判形势,加强预警预报工作,做好应急保障工作;2.完善应急预案和措施，健全突发新冠应对机制;3.组织好突发新冠应急处置工作;4.总结突发事件处置经验教训，对失职、渎职的个人提

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出责任追究建议;5.重大问题信息及时报告，及时请示，及时处理。四、信息报送发布1.信息报送原则(1)迅速：幼儿园发生(发现)突发新冠，必须在第一时

间向教管办报告，根据具体类型，教管办及时向风景区发展服务中心、县教体局报告。

(2)准确：信息内容必须客观祥实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报;事件发展变化的情况应及时续报。

2.信息报送机制(1)紧急电话报告系统幼儿园领导小组接到突发事件报告后，根据事件类型、可能的发展趋势，立即电话通知相关人员;启动应急预案，同时进一步核实情况，及时向风景区教管办、发展服务中心报告。(2)文件报送系统事件发生后形成书面材料，及时报告风景区教管办和发展服务中心，及时做好相应的处置工作。3.信息报送的主要内容(1)事件发生的基本情况(包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况等);(2)事件的原因、性质判断和影响程度、发展趋势估计;

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(3)幼儿园、当地政府及有关部门已经采取的措施;(4)公众及媒体等方面的反应;(5)事件处置过程和结果;(6)其他需要报送的事项。4.信息发布严格新闻发布制度。对外信息由领导小组审定后上报教管办。确保信息发布及时、准确，把握好舆论导向。五、应急预案启动标准和响应程序(一)特别重大事件应急响应幼儿园立即启动相应预案，主要负责人及时到现场组织协调，全力进行应急处置，同时将情况报告风景区教管办和发展服务中心。(二)预案的启动应急预案由学校领导小组组长决定启动，领导小组成员必须立即执行。六、应急保障(一)信息保障幼儿园要健全突发公共事件的信息收集、报送、处理机制(注意特殊情况下的信息传递)，保持通讯设施完好，确保信息传递及时畅通。(二)物资保障幼儿园应事先对处置突发公共事件物资有所安排。加强

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与政府专用物资储备部门的联系，确保紧急情况下物资及时足额到位。幼儿园要安排一定的应急物资储备，合理存放，确保紧急情况下的必需。

(三)资金保障幼儿园应安排相应的应急处置专项资金。同时要努力改善应急队伍的工作条件和设施装备。(四)人员保障幼儿园要采取必要措施，确保应急领导小组成员随时到位在岗，同时应组建内部突发公共事件应急处置队伍。根据德才兼备和专兼结合的原则，不断优化结构，确保关键时刻能发挥作用。(五)培训演练保障要采取措施，督促应急领导小组成员熟悉自己的职责，学习相应应急处置知识;要加强应急队伍的培训工作，不定期进行演练，提高快速反应和协同**能力。七、附则本预案是幼儿园处置突发公共事件应急和响应工作文件，各科室和班主任应遵照执行，并报教管办突发公共事件应急处置工作小组办公室备案。本预案由办公室制定并负责解释，并根据实际情况的变化，及时修订本预案。

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幼儿园新冠疫情应急预案

为全面做好我园的疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，及时处理突发应急情况，根据教体局《各级各类学校2023年X季学期开学疫情防控工作方案》的通知文件精神，结合我园实际情况，制定本应急预案。

一、总则坚持“预防为主、防治结合”的原则，在教体局及卫生防疫部门的领导下，科学防治，责任明确，高效处理。做到早发现、早隔离、及时处理突发应急情况、准确上报疫情，配合卫生防疫部门做好后续处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。二、组织机构及职责（一）成立疫情防控工作领导小组组长：园长副组长：教学副园长、后勤副园长成员：保教主任保健医年级组长各班班长领导小组职责：1.负责对疫情相关工作统一领导，统一部署协调关系；遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，配合相关部门迅速按要求实施工作部署；指导检查园所工作措施落实情况，

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发现问题及时处理。（二）成立防控各工作小组1.应急处理组：组长：后勤副园长成员：保教主任保健医职责：根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔

篇六：幼儿园新冠疫情防疫预案

中小学幼儿园新冠疫情防控应急预案

为妥善处置中小学幼儿园新冠疫情，规范和指导应急处置工作，提高应急处置能力，最大限度降低对师生的影响，确保师生健康与生命安全，维护学校教育教学秩序，依据《教育系统突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件应急预案》、《新冠局部暴发疫情应急预案》、《突发公共卫生事件应急预案》等有关文件，结合实际，制定本预案。

一、组织领导县教育系统新冠疫情防控工作领导小组下设应急处置组，指导中小学幼儿园疫情防控应急处置工作。中小学幼儿园要设置应急处置组，并在学校开学工作组织的领导下做好应急处置工作，落实门岗安全管理、晨午检、因病缺课登记追踪、信息报告、隔离措施实施、校园环境清扫和消杀、隔离人员送诊、防控物资保障等各项工作。二、信息报送1.中小学幼儿园。各中小学幼儿园要设立疫情报告人，负责突发事件的报告工作。新冠疫情发生后，学校应当在2个小时内向当地卫生防疫部门和县教体局报告，不得延迟。信息内容要客观详实，不得漏报、瞒报、谎报。报告内容包括：疫情发生时间、地点、患病人数、患病人员症状、事件经过、可能的原因等。

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2.县教体局。接到学校新冠疫情初次报告后，应及时与同级卫生健康部门核实，在2小时内报告教育局及县疫情防控指挥部。报告内容包括：疫情发生时间、地点、患病人数、患病人员症状、事件经过、已采取措