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文档简介
地理专题自然灾害及防御第1页,课件共55页,创作于2023年2月一、近五年高考文综试题中“自然灾害”的考情分析第2页,课件共55页,创作于2023年2月年份地区考点题型
全国文综Ⅰ火山的分布、成因综合题全国文综Ⅱ火山、地震的分布选择题全国文综Ⅲ地震的分布选择题北京文综地质灾害的成因综合题
上海文综地震的分布;台风、海啸的成因;寒潮的过程、成因、危害
综合题
〇六年全国文综Ⅰ沙尘暴的分布、成因综合题全国文综Ⅲ华北春旱的成因综合题
北京文综台风的分布、成因;冻害选择题天津文综自然灾害的类型及分布综合题四川文综华北春旱的成因综合题〇五年第3页,课件共55页,创作于2023年2月年份地区考点题型〇七年广东文基地质灾害的分析、避险措施选择题山东文综旱灾的分布及成因综合题
〇八年全国文综Ⅰ中亚的自然威胁综合题山东文综洪涝的分布、成因及防御综合题
上海文综地震的震级选择题广东文基洪涝的成因选择题山东文综森林火灾的发生时间综合题福建文综地震的分布综合题〇九年第4页,课件共55页,创作于2023年2月二、自然灾害的分类第5页,课件共55页,创作于2023年2月地质灾害天文灾害气象灾害生物灾害水文灾害第6页,课件共55页,创作于2023年2月(一)地质灾害地震火山喷发滑坡泥石流第7页,课件共55页,创作于2023年2月地震第8页,课件共55页,创作于2023年2月岩石圈内力作用破裂内能释放地震波地面振动(地震)成因:第9页,课件共55页,创作于2023年2月震中距烈度:地震的破坏程度。影响烈度的因素:震级的大小、震源深度、震中距、地质构造、建筑物质量、防灾意识等第10页,课件共55页,创作于2023年2月危害:破坏建筑物、人员伤亡、经济损失第11页,课件共55页,创作于2023年2月环太平洋地震带地中海-喜马拉雅地震带主要分布(世界):第12页,课件共55页,创作于2023年2月主要分布(中国):第13页,课件共55页,创作于2023年2月火山喷发第14页,课件共55页,创作于2023年2月地下深处的高温岩浆及气体、碎屑从地壳中喷出产生。
成因:第15页,课件共55页,创作于2023年2月岩浆气体碎屑第16页,课件共55页,创作于2023年2月
破坏交通、建筑、淹没农田;可能诱发地震;可能引起气候变化;诱发火灾等危害:第17页,课件共55页,创作于2023年2月主要火山分布(世界):第18页,课件共55页,创作于2023年2月主要火山分布(中国):第19页,课件共55页,创作于2023年2月滑坡第20页,课件共55页,创作于2023年2月斜坡上的岩体或土体在重力作用下沿一定的滑面整体下滑产生成因:第21页,课件共55页,创作于2023年2月会破坏或淹没坡上和坡下的农田、建筑物和道路,造成人员伤亡。危害:第22页,课件共55页,创作于2023年2月分布范围广。多发生在坡陡谷深、岩石破碎、松散碎屑物质多、植被不良的山区分布:第23页,课件共55页,创作于2023年2月泥石流第24页,课件共55页,创作于2023年2月
饱含泥沙、石块以至巨大的砾石的特殊洪流从山谷快速流出所致。成因:第25页,课件共55页,创作于2023年2月可堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林、农田、道路,对人民的生命财产、生产活动以及环境造成很大的危害。危害:第26页,课件共55页,创作于2023年2月我国泥石流的分布:第27页,课件共55页,创作于2023年2月地质灾害的防御1、加强科学研究,建立灾情监测预警系统。2、加强管理,健全减灾工作的政策法规。3、实施预防措施4、开展防灾减灾的宣传教育,提高公众的环保意识和减灾意识。第28页,课件共55页,创作于2023年2月典型题组材料:2010年春,世界许多地方发生了强烈地震。北京时间1月23日5时53分,海地首都太子港附近发生7.3级地震,死亡人数达21.7万;当地时间2月27日凌晨3时34分,距智利首都圣地亚哥西南320公里的海域发生8.8级地震,死亡人数279人,经济损失达300亿美元;4月14日早晨,我国玉树发生地震,其中最大震级为7.1级,死亡人数达2200多人;就在当天冰岛一座火山喷发,虽无一人死亡,但大量浓烟火山灰弥漫空中,导致欧洲不少国家停航七天有余,造成的经济损失不亚于美国9.11事件。结合材料可能考查的问题:
第29页,课件共55页,创作于2023年2月
例如:
下列关于地震的说法正确的是()A.
一次地震可能诱发多次余震,但同属一个震级B.
一般余震的震级较小C.
烈度大
,震级一定大D.
震级超过4级为破坏性地震B
例如:
从形成原因来看,玉树地震属于()A.构造地震B.火山地震
C.陷落地震D.水库地震
A例如:智利地震位于()A.太平洋板块和美洲板块的交界附近B.美洲板块内C.两大板块的生长边界上D.两大板块的消亡边界上D2、考查成因3、考查分布1、考查概念4、考查灾害第30页,课件共55页,创作于2023年2月例如:地震给海地带来毁灭性的灾难,试分析其原因。震级高;5、考查防御措施例如1:遇到突然到来的地震,若你正在楼上教室上课,正确的逃生方式是()A、立即从窗外跳B.遵守纪律,坚持上课C.快速进入电梯下楼D.双手抱头,就在桌旁躲避例如2:1976年7月28日,唐山发生地震时,距唐山市仅115千米的河北青龙县城,由于开展地震专家、地方行政及广大群众的参与预测、预防活动,结果在大地震中无一人死亡。谈谈该事例给我们的启示。①积极开展防灾减灾的宣传教育,提高公众的防灾和减灾意识,可将地质灾害所带来的损失降低到最小程度。D震源浅;
震中位于人口密度极大的首都附近;
建筑设施抗震系数不高,居民防震意识差;
善后工作不够及时②地质灾害都有各自形成、发展、致灾的规律,认识这些规律对防灾减灾都有非常重要的意义。第31页,课件共55页,创作于2023年2月例如1:智利地震时()A.太阳直射点正向南移动B.地球公转速度接近一年的最大值C.北半球昼短夜长D.南半球的中午太阳高度越来越小例如2:圣地亚哥所在地区属于自然带()A.温带落叶阔叶林带B.温带草原带C.亚热带常绿硬叶林带D.热带荒漠带CC6、以材料为引子考查其他知识第32页,课件共55页,创作于2023年2月(二)气象灾害台风暴雨洪涝干旱寒潮第33页,课件共55页,创作于2023年2月台风(飓风)第34页,课件共55页,创作于2023年2月热带、副热带温度在26℃以上的洋面上,强烈发展的热带气旋成因:第35页,课件共55页,创作于2023年2月主要是强风、特大暴雨、风暴潮带来的巨大破坏危害:第36页,课件共55页,创作于2023年2月孟加拉湾北部沿海、我国东南沿海、日本和东南亚国家、加勒比海地区和美国东部海岸等
分布:第37页,课件共55页,创作于2023年2月
利用气象卫星进行监测和预报;近海可通过雷达监视减轻灾情;及时发布台风预报和警报;
建立健全减灾工作的政策法规体系;营造沿海防护林;提高公众的灾害意识。
防御措施:第38页,课件共55页,创作于2023年2月(二)暴雨洪涝暴雨洪涝第39页,课件共55页,创作于2023年2月连续暴雨或短时大暴雨等原因引起的江河、湖泊水量迅速上涨,水流冲出天然水道或人工堤坝所造成成因:第40页,课件共55页,创作于2023年2月冲毁农田和公共设施;影响经济和社会发展
危害:第41页,课件共55页,创作于2023年2月上游植树造林;修建水库;中游退耕还湖;建立分洪、蓄洪工程;裁弯取直;下游疏竣河道,加固河堤;加强土地管理,做好防洪防汛准备;加强气象卫星的监测和预报等世界:主要发生在多台风暴雨的地区。主要包括:孟加拉北部及沿海地区;中国东南沿海;日本和东南亚国家;加勒比海地区和美国东部近海岸地区。此外,在一些国家的内陆大江大河流域,也容易出现洪涝灾害。我国:大体由东南向西北递减。主要分布在大兴安岭—太行山—武陵山以东;西部少雨,仅四川是暴雨洪涝多发区。分布:防御措施:第42页,课件共55页,创作于2023年2月干旱第43页,课件共55页,创作于2023年2月
长时间无降雨或降雨异常偏少造成空气干燥、土壤缺水成因:第44页,课件共55页,创作于2023年2月
粮食减产、人畜饮水困难、影响经济发展和社会安定危害:第45页,课件共55页,创作于2023年2月
世界上分布最广的一种自然灾害。我国普遍存在其中华北主要是春旱,原因是春季气温回升快,蒸发旺盛。降水少,又值农作物播种、生长季节,需水量大。长江中下游地区主要是伏旱,原因是梅雨过后,在单一的副热带高压控制下形成。分布:
实行农林牧相结合的农业结构;选择耐旱作物;开展农田水利基本建设(跨流域调水;修建水库);营造防护林;节约用水(发展节水农业;提高水的利用率;提高水价)防御措施:第46页,课件共55页,创作于2023年2月寒潮第47页,课件共55页,创作于2023年2月成因:强冷空气入侵造成。第48页,课件共55页,创作于2023年2月危害:
强降温使农作物遭受冻害,农业减产;冻雨、暴雪会影响交通和通信;大风摧毁摧毁建筑物、破坏牧场第49页,课件共55页,创作于2023年2月我国主要是冬半年,影响范围广。除青藏、滇、琼、台、四川盆地影响小外,大部分地区影响较大分布:第50页,课件共55页,创作于2023年2月防御措施:分布准确的寒潮消息或警报做好防寒准备农业地膜覆盖等第51页,课件共55页,创作于2023年2月材料:读《我国部分地区暴雨洪涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识可能考查的问题。1、考查暴雨洪涝的分布例如:读左图说明我国暴雨洪涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。我国暴雨洪涝分布大体是从东南向西北减少。原因:a我国地势西高东低,东部多平原排水不畅。
b我国的降水量是从东南沿海向西北内陆减少。
典型题组措施第52页,课件共55页,创作于2023年2月措施:上游地区植树种草,退耕还林;修建水库(三峡工程);中游退耕还湖;建立分洪蓄洪过程;裁弯取直;加强土地管理等。
3、考查干旱的原因
例如:左图中C地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释其原因。
云贵高原的喀斯特地貌分布区,虽然降水充沛,但是由于多溶洞和地下暗河,大量地表水渗入地下;横断山区地势起伏,落差
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