三年级下册美术教学设计第6课 剪出来的动物-鸡年吉祥-剪出鸡来扮花灯｜沪教版_第1页
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三年级下册美术教学设计第6课剪出来的动物–鸡年吉祥——剪出鸡来扮花灯｜沪教版一、教学背景在传统文化中，动物常常被用作吉祥物。在中国的农历中，每年都用一种动物代表这一年，作为这一年的代表动物。其中，鸡年代表着智慧和勤劳，具有吉祥的含义。本课教学就是围绕鸡年的吉祥主题展开。二、教学目标知道鸡年在中国传统文化中的含义掌握剪纸的基本技巧剪出一只精美的鸡花灯三、教学内容1.鸡年吉祥介绍首先，让学生了解鸡年在中国传统文化中的含义，可以和学生交流一些关于鸡的知识，比如鸡在中国农村中的作用，鸡的群居特点，等等。让学生感受到鸡在人们心中所拥有的吉祥意义。2.剪纸基础技巧教学给学生介绍几种基础的剪纸手法，如对折剪、直线剪、曲线剪等。让学生练习这些手法，熟悉剪纸的基础技巧。可以让学生自己动手画出一些形状，然后再用剪纸的手法进行练习。3.剪出鸡来选择一个简单的鸡花灯模板，让学生进行实践。首先，老师给学生展示如何将鸡花灯模板粘在剪纸纸上，并指导学生如何按照模板剪出鸡的形状。随着年级的提高，可以越来越复杂的模板来挑战学生。4.装饰鸡花灯最后，让学生自由发挥，为自己剪出来的鸡花灯进行装饰。学生可以用彩笔涂上一些颜色，也可以用纸片剪出一些图案进行贴在鸡花灯上，让鸡花灯更加的精美。四、教学过程1.前期准备老师提前准备好鸡花灯模板、剪纸纸、彩笔等工具。2.鸡年介绍通过图片、视频或者其他途径，进行鸡年吉祥的知识普及。3.剪纸基础技巧教学老师通过课堂讲解和演示，把剪纸的基础技巧传授给学生。4.剪出鸡来老师将鸡花灯模板放在黑板上，进行演示，并让学生动手剪出来。此过程中，老师需要耐心地指导学生。5.装饰鸡花灯让学生用自己的想象和创意进行发挥，让鸡花灯更加美丽。五、教学评价1.评价方式教师根据学生剪出来的鸡花灯进行评价。2.评价标准基本技巧得分完成度得分美观程度得分六、教学延伸鸡年吉祥主题的画作绘制，如画一只鸡，画一幅关于鸡的风景画。制作其他年份的花灯。七、教学反思在本节课中，通过一些简单的剪纸手法，让学生了

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