在品味情感中成长 部编版道德与法治七年级下册

5.2在品味情感中成长1、美好情感的意义（作用）？2、如何获得美好的情感？3、如何正确认识和对待负面情感？（负面情感的影响？）4、如何传递情感正能量？5、传递情感正能量的意义？自主学习一、体味美好情感友情的美好亲情的美好师生情的美好回忆你的情感故事，并思考这些情感对你的成长产生了什么样的作用？一、体味美好情感同学情爱国情父子情师生情责任感自豪感同胞情亲情爱情（1）生活中美好的人或事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。（2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

1.美好情感的意义（作用）？有人说美好的感情是与生俱来的，也有人说美好的感情必须靠他人来给予，你认为呢？思考：

情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的探究一：获得美好情感的途径旅游参观博物馆有意义的活动帮助他人阅读运动欣赏艺术作品探究与分享东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。开朗活泼的怀怀特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。阅读参加活动与人交往思考：你如何看待东东、亮亮和怀怀他们的情感体验？东东通过阅读获得了美好的情感；亮亮通过参加有意义的活动获得了亲情之间的感动；怀怀通过与人交往获得友谊。情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

2.如何获得美好情感？（方式、途径）P47

社区志愿服务、环境保护公益宣传，防疫知识宣传，慈善社团活动旅游参观博物馆或走进大自然帮助他人欣赏艺术品思考：你还知道哪些获得情感的方式吗？3.如何创造正面的情感体验(相关链接)P48①完成一项自己喜欢的活动。②帮助他人③走进博物馆或大自然④欣赏艺术作品图片探究这些情感是正面的吗？这些属于什么情感？这样的情感体验有没有意义？挫败感羞愧感焦虑感负面的情感探究点三、如何正确看待负面情绪自信感存在感自责感自卑感自豪感荣誉感恐惧感神圣感敬畏感友善感思念感孤独感安全感受辱感羞耻感使命感成就感焦虑感失落感挫败感如何正确看待生活中的负面情感？它带来不愉快、不舒服的负面感受，但它一定是坏事吗？讨论并分享：浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？浩浩这样的感受有什么意义？3.负面的情感体验对我们成长的意义：

①消极影响：羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。

②积极影响：a.它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。b.学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

这是最伟大的国家、最伟大的人民！看材料并思考：抗疫让你体会到了哪些美好情感？这些情感是如何产生的？▲伟大抗疫精神:14亿中国人民同呼吸、共命运，肩并肩、心连心，绘就了团结就是力量的时代画卷！爱国主义的伟大情感！在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。与同学交流分享：抗击疫情期间，还有哪些感动你的故事，请与大家分享。

这是最伟大的国家、最伟大的人民！▶“举国同心”：全国人民心往一处想、劲往一处使，把个人冷暖、集体荣辱、国家安危融为一体，“天使白”、“橄榄绿”、“守护蓝”、“志愿红”迅速集结，“我是党员我先上”、“疫情不退我不退”，誓言铿锵，丹心闪耀。14亿中国人民同呼吸、共命运，肩并肩、心连心，绘就了团结就是力量的时代画卷！传递情感正能量PART02

正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为“正能量”。我知道了，做出“扶”的行动也要注意方法。热情和行动，需要学会关心确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。关注对方的态度和反应。0102030430年前的库布其还是一片被称为“死亡之海”的苍凉荒漠,现在库布其沙漠治理模式为全球生态文明建设和可持续发展贡献着中国“良方”，成为中国走向世界的一张“绿色名片”。库布齐沙漠，是中国第七大沙漠，库布齐沙漠是距北京较近的沙漠,位于，内蒙古自治区。思考：库布齐治沙让荒芜的沙漠变成绿油油的一片，你得出了什么道理？4.如何传递情感正能量？①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。事在人为，我们可以用行动让世界变得更美好

大军和邈邈是要好的朋友，邈邈过生日，大军把精心准备的礼物交到他手里。大军送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物。大军很感动，他觉得这不仅是邈邈的礼物，更是“我们”的礼物。大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物？谈谈你的理解。不仅仅是一本书，更多的是朋友的理解、支持、肯定，大军送给邈邈的是浓浓的友情，是一种充满正能量的情感！大军通过送给邈邈的小书，表达了自己对邈邈的友情。而邈邈的回应也引起了大军的共鸣，他们两个都体会到了美好的友谊。大军和邈邈的故事启示我们可以如何传递情感正能量？②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。传递情感正能量的意义4、如何传递情感正能量？（P49-50)课堂笔记①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。（P49D2）②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。（P49D3）③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。（P50D1，注：也被记作“意义”）课堂小结5.2在品味情感中成长体味美好情感传递情感正能量美好情感的产生美好情感的作用怎样获得美好情感正确认识负面情感传递情感正能量意义如何传递情感正能量3课堂练习1.【2022广东】中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（

）A．美好的情感能够传递正能量B．只有积极情绪才会引发共鸣C．情感总是短暂而且不稳定的D．情绪随着年龄的增长而改变【答案与解析】A该题考查传递情感正能量。A符合题意；B：错误，“只有……才能”说法太绝对；C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的；D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变；故本题选A。3课堂练习2.【2022广东】“北京冬奥．吉林荣耀”。吉林是全国各省市中唯一在冰上项目和雪上项目均取得金牌的省份。小将苏翊鸣获得金牌的消息更是振奋人心。吉林荣耀（

）①激发了吉林少年骄傲自豪情感②带动了更多群众参与冰雪运动③实现了科技强省首要发展目标④激励了运动健儿继续奋勇拼搏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案与解析】B本题考查感受美好情感。①②④正确；科技强省在题旨中没有体现，所以③排除；故本题选B。3课堂练习3.【2022年黑龙江齐齐哈尔】小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（

）A．情感表达的方式是多种多样的 B．情感会随着环境的