建立真挚的同学友谊

谁是你最好的朋友？建立真挚的同学友谊建立真挚的同学友谊一、真挚的同学友谊弥足珍贵

请结合你与班级好友之间的情况，举例说说：

什么样的同学友谊能称为真挚的同学友谊？一、真挚的同学友谊弥足珍贵是建立在真心相待、真诚相待的基础上的；是发自内心的；是坦诚的；是不含嫉妒之心的；是充满温馨的；…………

张华是个性格内向的同学。有一次他不慎摔倒，脚骨骨折。上学、放学、打饭都成了难题。同班的同学们主动承担起照顾他的任务。大个子小李是他的邻居，每天搀扶他上学和回家。同桌小芳每天中午帮他从食堂打饭。遇到天气原因或复诊，张华缺课了，各课代表还去他家里为他补课。三个月后，张华完全恢复健康了，他的成绩非但没落下，人也开朗许多。同学们高兴地说：看到张华这么快康复，我们的快乐指数也直线上升。从事例中可以看出，真挚的同学友谊在学习生活中起着什么作用？二、真挚的同学友谊是个人和集体进步的力量分享快乐，增强愉悦；分担忧愁，排解烦恼；互相帮助，共克难题；互相激励，共同进步。马健，14岁，四川省阿坝州汶川县映秀镇漩口中学学生余震中，他花了四个小时，用血肉模糊的双手把同学从废墟中刨出来。

马健，14岁，四川省阿坝州汶川县映秀镇漩口中学学生余震中，他花了四个小时，用血肉模糊的双手把同学从废墟中刨出来。

举着输液瓶守候同学的李阳奥运小旗手林浩二、真挚的同学友谊是个人和集体进步的力量分享快乐，增强愉悦；分担忧愁，排解烦恼；互相帮助，共克难题；互相激励，共同进步。危难中生命的希望所在。三、建立和发展真挚的同学友谊学会关心别人，欣赏别人；我的交友烦恼她为什么交不到朋友？如果你是她的同学，怎么与她交朋友？我的交友烦恼她为什么交不到朋友？如果你是她的同学，怎么与她交朋友？交友小秘诀豁达开朗诚实可靠正直而不虚伪通情达理，乐观而不自卑如果你是小明，你该怎么办？

小明与小宇是非常要好的同班同学。不知什么原因，近来小宇总是不能独立完成作业，而是在交作业之前要借小明的作业本抄写。对此，小明很为难，不给小宇抄作业吧，好朋友会遭到老师的责备；给小宇抄作业吧，长此以往不利于小宇学业进步。在矛盾的心情中，有几次小明没有让小宇抄作业。为此，两个好朋友之间还有了一点小疙瘩。三、建立和发展真挚的同学友谊学会关心别人，欣赏别人；真诚帮助别人，勇作诤友；

能对朋友的缺点和错误直言规劝，这就叫诤友。诤：直爽地劝告。

一个班级中，这几个同学很要好，那几个同学很要好，形成一个个比较要好的同学的小圈子。

这种状况对班集体建设会带来哪些副作用？

三、建立和发展真挚的同学友谊学会关心别人，欣赏别人；真诚帮助别人，勇作诤友；要扩大交往圈，多交朋友。

湖南《初中生》杂志1996年1-2月刊报道了老师做过的一件有意义的事，那年老师还是一个初中学生，通过通信联络了包括湖南42名学生在内的各地100多位同学，建立了“手拉手共同进步”的联系。

大家联名倡议以自己的奖学金、压岁钱等资助失学同龄人上学。来自24个省、市、自治区的1090人参与了倡议活动。活动中，老师与包括湖南在内的许多同学结成了深厚的友谊。一、真挚的同学友谊弥足珍贵二、真挚的同学友谊是个人和集体进步的力量三、建立和发展真挚的同学友谊

建立真挚的同学友谊毛泽东沁园春长沙（节选）恰同学少年，风华正茂；书生意气，

挥斥方遒。指点江山，

激扬文字请依照学号，给某同