2023学年完整公开课版小马过河

小马过河会认11个生字，会写8个生字。学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文。3分角色朗读课文，理解妈妈对小马说的话的意思。4理解课文内容，体会故事说明的道理。作者介绍

彭文席（1925—2009），作家。从50年代起发表文学作品。代表作品有《小马过河》《云》《牛虻牛虱》《母鸭生蛋》《猩猩看“子孙”》等。

马，草食性动物。马在古代曾是农业生产、交通运输等活动的主要动力。全世界马的品种约有200多个。但随着生产力的发展、科技水平的提高以及动力机械的发明和广泛应用，马在现实生活中所起的作用也越来越小，主要用于马术运动和生产乳肉。知识链接

会认的字生字学习

会写的字

多音字坊fánɡ（作坊）（染坊）fānɡ（坊间）（街坊四邻）没méi（没有）（没精打采）mò（淹没）（神出鬼没）为wéi（为难）（为所欲为）wèi（因为）（为什么）难nàn（灾难）（难兄难弟）nán（难道）（难分难舍）唉ài（唉，病了）āi（唉声叹气）磨mò（磨面）（磨麦子）mó（磨灭）（好事多磨）

形近字愿(yuàn)愿意心甘情愿原(yuán)原因物归原主意(yì)意见心满意足章(zhānɡ)规章大费周章麦(mài)麦子燕麦表(biǎo)表示表里如一该(ɡāi)应该罪该万死刻(kè)刻苦刻骨铭心突(tū)突然突飞猛进空(kōnɡ)天空空中楼阁掉(diào)丢掉掉以轻心悼(dào)悼念追悼命(mìnɡ)命令人命关天会(huì)会议心领神会词语学习连蹦带跳：边蹦边跳，形容精力充沛，充满活力的样子。

造句：她连蹦带跳地说：“太好了，终于可以去游泳了！”仔细：细心。造句：试卷答完了，我们一定要仔细检查一遍。词语理解

近义词愿意——（乐意）突然——（忽然）挡住——（拦住）如果——（假如）立刻——（马上）

反义词深——（浅）亲切——（冷漠）

词语辨析突然忽然

相同点：都有“没想到，出乎意外”的意思。不同点：“突然”强调突如其来，完全出乎意料。“忽然”着重发生得快。

运用示例：1.我正在睡觉，()，电闪雷鸣，狂风四起，把我从睡梦中惊醒。2.我刚走出家门，()刮起了一阵狂风。突然忽然

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

朗读指导：小马的话要用天真的语气来读，妈妈的话要读得温和亲切。朗读指导课文朗读点击以下图标即可播放1.生字指导。整体感知

“愿”的“厂”撇稍长，包住里面。“意”的“立”下横较长，“日”要扁一些。“该”左窄右宽，“亥”横稍长。“伯”左窄右宽，“白”上撇宜短。“刻”左宽右窄，左部撇的长短有变化，右部竖钩长。

“麦”是上下结构的字，下面不要写成反文。“突”的“犬”撇捺要舒展，上面点不要漏写。“掉”右边是“卓”，不要写成了“桌”。2.读课文，说说全文共有多少个自然段，主要讲了一件什么事情。

全文共有8个自然段。讲述了小马为了帮妈妈把半口袋麦子送到河对岸的磨坊去，两次来到河边的不同表现和不同结果的故事。3.课文一共可以分成几个部分？请你说说每个部分讲了些什么内容。

本文一共可以分为三个部分。第一部分(1、2)：写小马答应妈妈驮麦子到磨坊去。第二部分(3～6)：写小马想过河却不知道河水的深浅，老牛和松鼠的话使他没有了主意，他打算回家问妈妈。第三部分（7、8）：写小马听了妈妈的话，自己试着过了河。1.从第2自然段中的哪些地方可以看出小马非常愿意帮妈妈做事？课文解读

从“连蹦带跳”“怎么不能”“很愿意”这些词句可以看出小马非常愿意帮妈妈做事。2.第2自然段中的哪一句话点明了小马过河的原因？

“你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧”一句点明了小马过河的原因。3.“我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！”这两句话运用了什么描写手法？说明了什么？

心理描写。小马被一条小河挡住了去路，就想找自己的妈妈帮忙，想让妈妈给他出个主意，这说明他遇到困难，没有主见，就想依赖妈妈。4.从“跳下”“拦住”“大叫”这几个动词中可以看出什么？

从这几个动词可以看出松鼠非常着急，想尽快阻止小马过河，表现了他对小马的关心。5.小马第一次来到河边发生了什么？结果怎样？

小马第一次来到河边被一条小河挡住了去路，他请教了老牛和松鼠，却左右为难，结果打算回家问妈妈。6.说说第7自然段的主要内容。

这一自然段主要写妈妈教育小马遇事要动脑筋，不能只听别人说，自己要去试一试。7.河水到底是深还是浅呢？

这个问题要根据实际情况来回答，对于高大的黄牛来说，河水是浅的；对于矮小的松鼠来说，河水是深的；而对于小马来说，河水既不深也不浅。1.突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”（说明情况发生得很快，在意料之外。）2.切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”(揭示道理)佳句积累疑问句

向对方发问，需要对方来回答的句子，就是疑问句。如：“老马对小马说：‘你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？’”“小马吃惊地问：‘水很深吗？’”都是疑问句。写法借鉴1.拟声词。

哗哗咚咚隆隆呜呜嗡嗡咯咯咩咩嗒嗒嗒滴滴答答拓展延伸2.描写马的诗句。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵(pí)琶(pá)马上催。——[唐]王翰(hàn)

山回路转(zhuǎn)不见君，雪上空留马行处。——[唐]岑(cén)参(shēn)

同学们，读了这个故事后，你们要知道别人的话是根据别人的感受说出来的，不一定适合我们自己，遇到问题时要多动脑筋，并亲自试一试，才能解决问题。课堂小结结构图示小马过河老牛——水很浅松鼠——水很深妈妈——试一试遇事要动脑思考

朗读全文，说说你从中明白了一个什么道理。当堂测试

遇事不能光听别人说，而要自己开动脑筋，具体问题具体分析，还要勇于实践，才能找到解决问题的方法。试着用上下面的词语，讲讲这个故事。课后习题马棚愿意磨坊驮挡住为难突然拦住吃惊难为情动脑筋小心

小马愿意帮妈妈把麦子驮到磨坊去。它跑着跑着，一条小河挡住了去路。小马很为难，不知道该怎么办。它去请教老牛伯伯，老牛伯伯说河水很浅，才没小腿，能过去。小马回到小河边准备下水。突然，一只小松鼠拦住了它，并告诉它不能过河。

小马吃惊地问：“河水很深吗？”小松鼠很认真地说：“是的，河水很深。”小马跑回家，难为情地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈教育他遇事要学会动脑筋，不能光听别人说，要自己试一试。小马跑回了小河边，小心地过了河，原来河水没有松鼠说的那么深，也没有老牛伯伯说的那么浅。你同意下面的说话吗？说说你的理由。

河水既不像老年说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

同意。当我们遇到难题的时候，就要学会多向别人请教。但是切记请教之后还要加上自己的思考分析，再来解决难题。

小马向很多人请教，是对的。

同意。别人的经验可以供自己参考，但不一定可靠，要结合自己的实际情况来思考分析。