中国古代名人勤奋努力的小故事

中国古代名人勤奋努力的小故事勤奋像只梭，使你的才智越积越多；懒散像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中全部的光辉。作者为您细心收集了10篇中国古代名人勤奋努力的小故事，盼望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。

中国古代名人勤奋努力的小故事篇一

汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。

有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，艳羡不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的伴侣，便割席分坐。

管宁其后最终事业有成！

陈景润仔细读书篇二

陈景润小时候常常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特殊。他常拿着一本书，藏在一个别人不简单发觉的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就遗忘了别人，而别人也遗忘了他。

上学期间，陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时，他总是集中精神仔细听讲。课后布置的'习题他也仔细去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，一直不吝惜时间和精力。陈景润不懂就问，别看他平常缄默寡言，但向老师请教时却毫不羞怯和害怕。他的求教方式很特别：看到老师外出或者老师从高中部到学校部去，他就紧追上去，和老师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。

陈景润在福州英华中学读书时，有幸倾听了清华高校沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一诞生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的圆满离开了人世，却留下了这道数学难题。长期以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比方，他把数学比方成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比方成皇后皇冠上的明珠！沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。很多年之后，陈景润最终如愿以偿地进入了中国科学院数学讨论所，1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》（简称“1+2”），这在“哥德巴赫猜想”讨论史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震惊了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。

中国古代名人勤奋努力的小故事篇三

东汉时候，有个人名叫孙敬，是闻名的政治家。他年轻时勤奋好学，常常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，经常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲乏得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特殊的方法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲惫时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，立刻就糊涂了，再连续读书学习。

这就是孙敬“悬梁”的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻的时候，由于学问不多不深，曾经到好多地方做事，都是不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他就下定决心，发奋读书。他经常是读书到深夜，很疲乏，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，预备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到痛苦，使自己糊涂起来，再坚持读书。

这就是苏秦“刺股”的故事。

中国古代名人勤奋努力的小故事篇四

司马光小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一点的读十遍也就差不多了，可他每次都要读几十遍才行。为了背文章，司马光看书经常看到深夜，但是由于白天也在看书，所以一到晚上他就困得睁不开眼睛，有时竟会迷模糊糊地躺在那儿睡着了。

后来，他拿了一段圆木头来当枕头。半夜，他一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来就立刻会糊涂，又可以起来连续看书了。他把圆木头叫“警枕”。

爱读书的陶行知篇五

陶行知小时候非常聪慧。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在四周开馆教书，很喜爱聪慧好学的陶行知，情愿免费收他为同学。这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙训练的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪慧伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙训练结束之后，他便进入学堂，读四书五经。

10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每天来回20里，就这样学完了四书五经。这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不简单，因此学习更为刻苦自觉。他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。王老先生被他的诚意所感动，便免费让他伴读。

少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必需常常参与劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。由于基础扎实，他一入学就直接被编入二班级，毕业时，他的成果名列第一。在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学学问，又没丢下古典文学。由于家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。他不假思考地回答：“杜甫和白居易。”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作；白诗通俗易懂，道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊异，他认为陶行知肯定会有所作为。

后来，陶行知成为我国闻名的训练家。

中国古代名人勤奋努力的小故事篇六

宋濂字景濂，浙江金华人，是我国明代一位闻名学者。他生平著述极多，除了主修《元史》外，还著有《浦阳人物记》、《宋学士全集》等。

当时印刷术虽已创造，但是书的价钱很贵，一般人买不起，更买不起许多的书。宋濂小的时候，就喜爱读书，由于家里穷，弄不到书，只好到有书的人家去借，亲自抄写，商定日子归还。大冷天，砚水结了冰，手指冻得弯不过来，他还是赶着抄写，抄完了立即送还，不敢超过商定的日子。由于这样，人家才肯借书给他，使他在自己没有书的状况下，也能读到许多书。

我国古代学校很少，而且也只有贵族子弟才能上学；当时虽然有私人讲学的，但是一般小的村镇没有好老师。宋濂成年以后，为了求得更多学问，解决自己存在的疑难问题，特意跑到百里以外去访名师求教。他背着行李，走过深山巨谷，冬天大风雪，雪深到好几尺.，脚皮都裂开了，也不以为苦。到了客栈，四肢都冻僵了，人家给喝了热水，盖了被子，半天才温和过来。当时和他住在一起的人，都穿戴得很讲究，吃得很好，只有宋濂一天吃两顿粗饭，穿件破棉袍，但他一点也不艳羡那些富贵子弟的生活享受；由于在宋濂看来，只有求得学问，才是最兴奋的事，别的便都不去理睬了。

正是由于这样刻苦勤奋，虚心向老师学习，而且用心致志，持之以恒，宋濂才获得学问上的成就，成为一代出名的高校者。

中国古代名人勤奋努力的小故事篇七

战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲乏了，免不了要打瞌睡。于是，他想了个方法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不着了，以便连续读下去。无独有偶，汉朝的孙敬，人称“闭户先生”，经常独自关门读书。

有时实在太累，为了防止打瞌睡，他用一根绳子，一头系在梁上，一头结着头发，让头颈正直地吊住。这样，假如打瞌睡，就会扯痛头发，立即惊醒。于是，后人用“悬梁刺股”来形容勤学好读的精神。

中国古代名人勤奋努力的小故事篇八

晋朝时候，有一个人名叫孙康，特别好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽方法刻苦地学习。冬天夜里，他经常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。

当时还有一个人，名叫车胤，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了很多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

中国古代名人勤奋努力的小故事篇九

童第周是我国闻名的生物学家，也是国际知名的科学家。

他从事试验胚胎学的讨论近半个世纪，是我国试验胚胎学的主要创始人。童第周诞生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候始终跟父亲学习文化学问，直到17岁才迈入学校的大门。读中学时，由于他基础差，学习非常吃力，第一学期末平均成果才45分。学校令其退学或留级。在他的一再请求下，校方同意他跟班试读一学期。此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。

功夫不负有心人，期末，他的平均成果达到70多分，几何还得了100分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办