元全体班主任会议课件

元全体班主任会议元全体班主任会议会议程序：一、班级工作研讨：班主任如何请违纪学生家长来校以及有效沟通。(胡春、陈熙群、方谋平)二、政教处工作总结与布置。会议程序：第二学期第一全体班主任会议交流主题：期末班级工作总结及新学期工作思路（每个年级安排2名班主任参与交流；每个发言时间5分钟左右。）第二学期第一全体班主任会议交流主题：（一）十二月份考核情况具体分析（一）十二月份考核情况具体分析量化数据年级之间比较年级班风名次卫生名次高一484.153485.263高二488.262487.942高三505.411491.921量化数据年级之间比较年级班风名次卫生名次高一48班集体量化前三名班级项目第一名第二名第三名高一班风332327337卫生327332333高二班风321319320卫生319321323高三班风310305312卫生305、312301班集体量化前三名班级项目第二名第三名高一班风3最安静班级高一年级：332、333、337高二年级：319、320、321高三年级：307、310、314最安静班级十二月份班主任到位率统计项目总到位率早起到位率早起100%早起60%及以下早到位90%以上高一89.93%76.67%杨小五胡春程国生309、311高二88.21%76.79%华中礼张东阳318陈熙群高三84.43%77.50%方谋平韩冬冬储得时汪胜军十二月份班主任到位率统计项目总到位率早起早起1挑战成功或进步班级班风考核：325班目标第3名第5名→第4名进步1个名次318班挑战316班成功第8→第5名进步3个名次卫生考核：323班挑战326班成功第8→第3名进步5个名次306班第10名→第7名进步3个名次309班第9名→第6名进步3个名次318班目标第6名成功第10→第5名进步5个名次挑战成功或进步班级主动挑战奖励：年级上升名次1234567高一、二年级班风6090120150180200230卫生204050708090100高三年级班风6090120150180200230卫生204050708090100主动挑战奖励：高需要发起挑战班级：高一年级：班风：330、336卫生：336、330高二年级：班风：317、322卫生：326、325

高三年级班风：301、311卫生：307、314

希望落后班级查找差距，奋力赶上！同时，欢迎各班能够找到竞争对象，发动班级同学主动发出挑战，比拼赶超！需要发起挑战班级：高一年级：（二）总结与反思►进步和亮点：1、“法制教育月”活动有条不紊的开展。（1）开展的活动有：a、利用班会课再学习“未成年人保护法”和“预防未成年人犯罪法”。b、进行全校性的“法制教育知识和校规校纪测试”。c、邀请了源潭派出所王学军所长对高一年级学生进行法制教育讲座。d、月底组织高一、二年级学生观看法制教育光盘。（2）取得的成效：a、校园内未出现一起学生斗殴事件和安全事故。b、未接到一起师生矛盾和体罚学生现象。c、学校增加了消防设备（灭火器），保障校园消防安全。（二）总结与反思►进步和亮点：2、通过“小组长代表经验交流会”活动提高学生的自主管理能力。（1）培养学生尤其学生干部的主人翁意识。（归属感、主动性）（2）提高班干部的责任意识。（耕种好自己的“责任田”，不推脱,不发牢骚。）（3）提高班干部的管理能力。（怎么做效果更好、效率更高）（4）提高班干部上传下达的能力。（如何与班主任沟通，反映班级问题；如何将班主任的思路和要求传达给同学们；如何在坚持原则的同时，也能处理好人际关系）2、通过“小组长代表经验交流会”活动提高学生的自主管理能力。3、借助“最美宿舍的评选”，进一步提升内务水平。五栋212#3、借助“最美宿舍的评选”，进一步提升内务水平。五栋212#六栋209#六栋209#五栋405#五栋405#四栋413#四栋413#四栋416#四栋416#三栋302#三栋302#二栋203#二栋203#一栋207#一栋207#4、班级管理和班主任工作常规高一年级：（1）三餐及晚上下楼排队纪律总体良好。（2）跑操、升旗仪式、紧急疏散演练等集体活动，高一学生集合快，到达后能很快安静下来。（3）教寝室卫生有了长足的进步，墙报制作又上了一个台阶。（4）课间时间班主任盯得紧，课间纪律与十一月相比有进步。（5）晚就寝除个别班级或宿舍外，有了进步。4、班级管理和班主任工作常规高一年级：高二年级：（1）跑操汇演高二年级整体水平处于三个年级前列。（2）高二年级纪律、卫生考评与上月相比有所进步，尤其是318和325班进步比较明显。（3）班主任跟班更勤，管理力度更强，如318、323、326班。元全体班主任会议课件高三年级：（1）班级之间纪律、卫生、学风竞争更加激烈，尤其进步较大的有309、311班。（2）早起各班级都很好。（3）学生通过几次联考，找到了奋斗目标和方向，学习氛围进一步浓厚。高三年级：►存在问题分析及解决措施：管理者（行政、年级部、班主任）1、年级部主任要正确定位自己在年级内的角色：管理者。积极、主动的提前发现年级内班主任和学生、纪律和卫生、班风和学风存在的问题，想尽一切办法寻求解决。不要出现：不作为、不主动处理、推迟处理；好好先生、一片和气，做事不讲原则；将个人感情放在工作当中。2、班主任:（1）班主任要用“放大镜”发现存在于班级的优秀典型、进步方面、闪光点，以及感动瞬间，寻找正能量，施加正影响。班主任要想各种办法激发学生的集体荣誉感，让学生感受到自己的班级是最优秀的班级，最棒的班级。（2）班主任要克服期末前面临的心理疲惫、发现问题迟钝不敏感、浮躁做事不冷静等现象，一如既往的保持工作的热情和激情，以及敏感度。尤其是即将面临分班的高一年级。（3）班主任休假当天一定要嘱咐代理班主任多进教室提醒制止、多提醒班干部做好本职工作、代替班主任开好小班会；发动学生自主管理，自我约束，让班主任放心休假。►存在问题分析及解决措施：执行力文化制度+没有全面落实=0让落实成为一种文化！布置+没有检查评估=0让检查成为一种习惯！开会+没有指导要求=0让指导成为一种作风！苦干+没有明确思路=0让思路成为一种境界！能力+没有超长付出=0让付出成为一种享受！走动+没有发现问题=0让发现成为一种幸福！多干好事干实事，少干错事干成事，干不好就是干错事，不干事就是在误事！有情领导、无情管理、绝情制度！元全体班主任会议课件3、班级和学生常规管理高一年级：考风亟需扭转，考试作弊现象严重。造成的影响：学风不正、对诚信考试学生的不公平、影响学校声誉、导致教师对学情的判断受干扰。存在乱丢乱倒现象，一栋楼三楼有人多次将垃圾倒进卫生间下水道。月末学生浮躁不安，晚自习后回宿舍后大喊大叫，影响教师休息，影响高三自习。进一步提高跑操的质量，尤其是328、329、330、331、336等几个班级要加大整改的力度。个别班级老问题仍然未得到改善，如课间吵闹、寝室卫生差、跑操队形乱、晚就寝秩序差等。涉及班级要反思自己的管理思路是否正确、对学生规范上是否严格到位、是否采取了得力的措施，政教处和年级部和相关班级班主任要私下交流，力争本月有起色、有突破、有效果。3、班级和学生常规管理高一年级：高二年级：高二年级男生楼乱丢乱扔现象突出，且监管不到位，打扫不及时、不干净。高二年级：高二年级男生楼乱丢乱扔现象突出，且监管不到位，打扫元全体班主任会议课件宿舍内学生餐具又出现不及时归还现象，宿舍内发现大量的碗和勺子。如果检查人员在寝室发现有未送的饭碗和勺子，视为违纪，且纳入班集体量化考评；2个以内班风量化直接扣1分，3—5个扣2分，5个以上3分；并没收餐具，追加罚款（一个碗罚10元，一个勺子罚5元，以此类推；班级查出具体人，该生个人支付，查不出的从班费中扣除。）元全体班主任会议课件高三年级：吸烟现象突出，尤其是夜间熄灯后在宿舍阳台吸烟现象严重。问题：熄灯后立即休息是一句空话、火灾隐患。改进措施：政教处加强对年级部督促和考核，班主任思想引导、年级部和班主任必须加大检查力度、发现一起立即通知家长来校停课15天，并小黑板通告。高三年级：吸烟现象突出，尤其是夜间熄灯后在宿舍阳台吸烟现象严晚自习后回宿舍秩序仍不理想，多个班级集中下楼，下楼道和一楼集中时喧闹、讲话。高三年级跑操状态不进反退，队形不紧促、个别班级散乱。改进措施：A、班主任要重视，对学生思想工作做到位。B、跑操结束后要点评存在的问题，问题大的要不惜停课整顿。C、要求体育老师在体育课上进行进一步整改。个别高三班主任为奖励班级优秀个人和小组，违背学校请假规定，无假条、无家长来接带学生外出，带来很大的安全隐患。这个月开始奖励请采取其他方式，门卫不再放行。晚自习后回宿舍秩序仍不理想，多个班级集中下楼，下楼道和一楼集学校管理层次及执行力境界：事务学生班干部班主任年级部政教处副校长校长一ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ√二ⅩⅩⅩⅩⅩ√三ⅩⅩⅩⅩ√四ⅩⅩⅩ√五ⅩⅩ√六Ⅹ√七√学校管理层次及执行力境界：事务学生班干部班主任年级部政教处副（三）元月份政教处工作安排►冬季安全管理应该注意的问题：1、走、陪读生外出安全。（家长是否接送、交通、防抢、防骚扰；是否有未办手续的“黑户”）2、防火（吸烟、烧火锅、私接电源）3、防滑、防摔倒（结冰路面、乱倒水、就餐下楼）4、防寒、防冻（御寒保暖、泡脚、晒被）5、防踩踏事故（12月31日上海市黄浦区外滩陈毅广场发生群众拥挤踩踏事件，导致36死47伤的特大安全事故。）我校楼道狭窄，人员众多，学生下楼时为求速度、抢时间、急着吃饭等原因，易发生抢、跑、挤等情况，属于特大安全隐患。6、交通安全。7、元月23、24日放假，可能有大量学生不回家在街上玩耍、滞留学校，这些学生如何保证安全？（三）元月份政教处工作安排►冬季安全管理应该注意的问题：►周主题及班会课安排：

第一周（元月4日---11日）规范教育（仪表规范、乱丢乱扔、零食、手机等）第二周（元月12日---18日）零散时间的利用，日计划的落实，进班时间严格化，课间保持安静，为期末应考创造最佳环境，清除障碍；►周主题及班会课安排：第三周（元月19日---25日）营造期末考试氛围：要求班主任强调期末考试的目的和意义，帮助学生制定考试目标、复习日计划，对学生提出严格要求。（如：早读课目标达成、日计划落实；纪律，课间纪律、上课回头率、晚就寝；跑操，质量、口号激励；安全问题，同学矛盾、纠纷调解、打架斗殴；卫生，寝室内务、卫生区和教室卫生质量不下降。）

第三周（元月19日---25日）第四周（元月26日---2月6日）①考风考纪教育，结合前几次考试存在的作弊现象，分析作弊学生的心理（虚假成绩蒙骗家长，欺骗自己；满足可怜的虚荣心）；②考试考什么？（考出水平、考出规范、考出素养、考出人品；考场上真正的考官是自己。）③学期班级总结；④规划寒假生活，班级共同商讨、计划寒假生活，有计划完成学业任务，参加社会实践，感恩父母，不沾染不良习气，共同制定有班级学生签名的承诺书，放假前学生带回，开学当天将有家长签名的素质教育报告单带校报到。

第四周（元月26日---2月6日）►其他事务安排元月28日（周三）晚7:00，在三楼会议室召开高一班主任会议，筹备、布置家长会工作（由高一年级部组织召开）；元月31日（周六，327--331）、2月1日（周日，332--337），召开高一年级家长会。元月25-27日进行第二次班级管理情况调查。元月15日（周四）高一分班开始启动，高一美术班宣传开始进行。元月17日（周六）高一年级美术班宣传会。学生素质报告单中“学生评语”在元月24日之后开始着手准备，2月3日（周三）前交送年级部主任核查；要求评语内容贴合学生实际，以鼓励为主，多发现学生的进步和闪光点，并提出有待改进地方，切忌空话、套话。高一、二班主任必须将“学生素质教育报告单”填写好，送年级政教主任后方可离校。

►其他事务安排元月28日（周三）晚7:00，在三楼会议室召开班主任学期工作总结（要求原创；非原创扣班主任津贴50元）于元月31日前电子稿发送给年级部主任，年级部2月3日（周三）前连同年级部工作总结一起以压缩文件发送到政教处汇总。政教处将对班主任工作总结进行评选，评比办法和奖励津贴标准与暑期相同。对班主任的建议和要求：（1）