暑期幼师美术培训心得

呼兴县幼儿教师

<W备鲫美术组简报

2012年七月

暑期幼师美术培训心得

纯化镇实验幼儿园刘美俊

干2012年7月13口，暑假伊始，我有幸参加了博兴县幼儿教师美术培

、［训活动。在这次的活动中，我深刻的了解到美术教育对幼儿发展的重要性,

*便我收获颇丰。

r这一次培训，首先聆听了李彦老师所讲的《美术教育的意义与理念》,

她告诉了我们了一些幼儿美术的教学特点与教学方法。活动中李彦老师提

出的“美术创意和在活动过程中激发创意能力‘‘给我印象深刻，这一理念明

确地提出，教师不要代替幼儿的思维，而是要帮助幼儿创新，鼓励幼儿大

胆自信的绘画，这样才会对幼儿美术启蒙有所帮助。

随后，张丽老师主讲纸浆的制作和作画过程。讲到纸浆作画的选材制

作过程，以及纸浆制作需要注意的事项和引导幼儿构思图案。通俗易懂的

讲解之后，让我们参加培训者亲手实践作画的环节，极大的调动了参加培

训者的积极性。老师们也在张丽老师的理论指导下，无论是选材，还是构

图，还是动手能力，都极大地运用了所学的理论和技能，可以说老师们的

作品是各有千秋。

一天下来，教师对美术课堂有了基本的控制力。教学流程清晰，教学

过程流畅。能正确定教学并标，教学目的明确，重点突出。也使我受益匪

浅。

美术,创意

兴福镇111心幼儿园韩爵纪红艳

今年的暑期美术培训在实验幼儿园李彦关于美术创意的讨论中拉来了

序幕。李彦老师作为一位资深的美术教师在对幼儿的美术教学中积累了丰富

I

的经验，通过这次的培训，交流，分享让我们的美术教学理念有了质的提升,

I

我们作为一线教师在工作中也积累了大量的幼儿活动案例同时也有很多的

困惑和难题，经过李老师对自己观点的提炼与指点感觉茅塞顿开，就像李老

I

师说的那样创意装点美术，教师的创意理念，创意技能决定着美术教学活动

的水平，通过游戏法。操作法等各种方法激发幼儿的美术创意能力，整体提

I

升我们的美术教学活动。下午通过学习纸浆的制作和作画过程，变废为宝的

I

I

的讲解与实际操作，真的是让我们动手动脑，既学习了理论知识又体验了创

作的乐趣！通过这次培训，对于我这样一名美术教学工作经验并不是很丰富

I

的教师来说还有许多要学习的地方，无论是在教学理念、组织活动，还是在

I

作品的评价与展示方面还是要不断努力的。这次活动给我们留下了许多思考

I

和启迪，把简单的事情做好，就是不简单，把每件平凡的事情做好就是不平

I

凡。不是老师想不到，是老师懒得做。感谢各位老师的精彩的讲座，我们

I

在今后的工作中一定会加强学习并熟练运用各种教学技术和手段。教师的自

■因思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动

,^^灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效

、蚪高和成长，要做终身学习的教师，让我们不断地充实自己，给自己增加

能显，我们会将所学的知识遇傲到实时工作中去，在教育实践中进行学习,

实践的不断反周中二次学习。

7月13日这一天，全县骨干幼儿教师在实验幼儿园进行了美术技能培

VHo一进园我便感受到了美的气息，画的世界，色彩的海洋。听着李彦老师

那优美的话语，看着满眼的五彩缤纷，感受到的是一片美的享受，夏日的阴

凉。李老师重点给我们讲了美术活动的特点,活动的过程,材料的准备,详

细的介绍了活动的方法使我们的专业知识得到了提高，受益匪浅。

下午通过实践操作，动手能力得到发展。我们四个老师共同创作一幅“牵

牛花”构思奇特，颜色搭配准确，鲜艳，得到了指导教师张丽丽的高度评价,

使我们体验了成功的喜悦。

李少洁老师通过理论加图片向我们展示了很多废为宝的作品，使我们体验

到了没有废品的概念。只要我们用心，什么都会变成宝贝，只要我们有创意,

世界就会更精彩。

一天的时间很快过去了，夏日的炎热没有影响我们学习的兴趣，我们在

温馨的氛围中的发现美、享受美,感受着夏日的荫凉。

愉快而又收获颇大的一天结束了。今天我感到非常幸运能够参加这次关于美

术方面的学习，这次学习是我学到了很多，下面就一起分享一下今天我的收获吧!

今天一共有三个实验园的老师对我们培训，上午是李老师为我们讲授经验,一

八

她告诉我们每个孩子都非常有创新能力，都能够从细节中发现大智慧，这一点我乔

秋

庄

深有体会，我觉得孩子就是一个小小的发现家，总是能够出乎我们意料的发现一心

镇

灵

些我们没有发现的东西。对我印象最深的一句是：不是我们不会做，是我们懒得中

的

做。通过这句话我想到了以后我们应该多给孩子发现创新的机会。心

幼«

下午有两位老师为我们培训，给了我们动手的机会，第一位老师讲的是关于儿

期

纸浆的制法与制作，给我们讲的内容我觉得非常符合实际，接着我们就开始制作,园

增

盖

加

在制作的过程中各位老师都忙的不亦乐乎。另一位老师为我们讲了关于变废为宝一

参与中收获在快乐中成长

陈户镇第一中心幼儿园张翠芝

六月份省十佳幼儿园的观摩活动之后，总觉得还有还多东西还不能够很好的理解，县教

育局组织的暑期幼儿教师美术培训活动解析了我心中的很多疑惑，令我茅塞顿开。同时，博

兴县实验幼儿园的几位老师介绍的她们幼儿园创意美术活动开展的经验也为我提供了很好

的学习资料，听完之后，非常敬佩她们工作的精细，也为她们幼儿园开展美术活动获得的成

果赞叹不已。在聆听、参与的过程中，心中不免比对了自己幼儿园美术活动的开展情况，总

觉得我们开展的不够深入、不够精细。听取了几位老师的汇报，感觉要成功开展美术活动，

必须要做到以下几点：

（一）要精心准备，为美术活动的开展提供有力保障。

每件优秀的美术作品、每节成功的美术教育活动课背后都饱含了组织教师的教育智慧与

辛勤的汗水。李彦老师为我们讲述的“扑蝶趣”、“玲珑宝塔”、“鹅卵石”等案例无一不说明

了这一点。作为组织教师，要想让幼儿呈现出理想、优秀的作品，我们不仅要不断提升自身

的教育技能、更新自己的教育理念，还要为幼儿准备、提供充分的物质材料，如丰富的绘画

材料、特殊的绘画背景等等，只有做到了这些，美术活动的开展才能得到有力的保障。

（二）鼓励幼儿大胆想象，为美术活动的成功开展插上理想的翅膀。

大胆、丰富的想象力是创造优秀美术作品的源头活水，如何激发幼儿的想象力、创造力

是每位从事美术教育活动的教师的追求与探索。一个问题的提出、一个场景的预设、师幼之

间的谈话、幼儿之间的交流……这些都有可能成为一个好的作品素材来源。作为教育的引导

者，我们要善于观察、善于发现、善于引导还要善于保护孩子们无拘无束、大胆自由的想象,

成卡的脚步

纯化镇中心幼儿园高丽萍

今天的美术培训内容非常精彩，活动安排很紧凑，理

训形式，在实践中将理论知识进行切实的加工和运用，更便于将抽象的理论进行内化吸收,

而口充分调动了老师们的积极性，成为活动的参与者和推动者，而不仅仅是被动的听老师讲

理论知识。我从中不仅学到了以往没有掌握的一些美术活动需要的操作技能，还学会了在美

术教学活动中如何创设情境引入主题，带领幼儿进入视觉艺术殿堂。通过团队的实际操作获

得切身创作体验，感受美术创意活动的独特魅力，点燃了创作的欲望和实践的激情。

我们在平时的美术教学活动中，经常忽视一些生成性的课题，只按照课本设置好的课题,

按照教参上的要求一板一眼的上课，也可以说完成教学任务，而忽视这个课题的辐射性，幼

儿只学到了规定好的内容而得不到相关的拓展，阻碍了幼儿探索实践的道路。通过李老师的

培训我了解到同一主题通过不同表现方式可以获得的不同的艺术效果。这一点在我们的实际

操作中的得到了验证，同样的命题《鱼》在老师们不同的创作和表现方式、手法卜一展现出了

不同的艺术效果。因此要学会树立美术创新教育的新观念、新意识，为幼儿提供丰富的材料,

进行尽可能多的创作实践活动，开拓幼儿视野，挖掘幼儿潜能，为他们更精彩的表现打良好

的基础。

下午为我们安排了我最期待的培训内容——纸浆画的制作和作画过程，在此之前我见过

很多的纸浆画作品，也对纸浆画的制作有所耳闻，但是一直没有能认真的学习，今天的安排

为我提供了良好的机会。首先我们了解了纸浆画需要的材料仃卫生纸（报纸）、白乳胶、宣

传色、底板（木板、卡纸、三合板等不吸水的材料），并了解了如何根据需要选取合适的操

作材料，老师很细致的教授我们如何调配水、胶、纸的比例，还有相关的注意事项。并且为

我们提供了完备的材料，为我们提供创作的机会。由于是初次创作，我们的作品《蛋宝宝》

纸浆作画过程非常的细致谨慎，我们的细心也获得了很好的成果，同时我为学到这门手艺非

一份耕耘一份收获

吕艺镇辛集中心校幼儿园郭秀敏

今天一天的学习是我感受到实验幼儿园在耕耘中收获。从一进

幼儿园大门，映入眼帘的幼儿作品来装饰的幼儿园环境，三位老师精彩的

交流使我受益匪浅。现将今天的学习感悟总结如下：

李彦老师讲的美术、创意，从教师准备到引导幼儿绘画的方法，到怎

样激发幼儿创意能力等，以孩子的作品使老师们感受到实验园老师在美术

这一特色教育中的成绩，没有创意就不会有美术，美术作品的价值在很大

程度上是独创性体现出来的。正确引导幼儿通过绘画表现自己学习和生活,

以反映幼儿的情感、认识发展及其个性特征，实现幼儿开发心智、启迪创

新的功能。我们美术教师应该在教孩子的时候，应该教会孩子的审美知识

和技法技巧，更重要的是培养孩子创造性的思维，要让孩子的思维活起来,

要放的开，要大胆的想，要大胆的画，要大胆的来表现。

张丽丽老师讲的纸浆制作伸我深旁启寿，作为农村幼儿园的老师，我

让爱自由飞翔

博兴吕艺许李幼儿园张平

今天，我怀着无比激动的心情，来到博兴实验幼儿园，参加全县幼师暑期

美术技能培训。通过一天的学习，使我收获颇多，受益匪浅。

通过李彦老师的讲课，使我对美术这门学科，又有了新的认识和看法。

明白了美术最重要的是创意。在张丽丽老师课上，通过她的讲解和示范，我

对纸浆作画有了更深的了解。学习过程中，通过画、撕、粘、捏、剪.....来

发现美术创意的价值所在。在老师的指导下，我们一起动手练习作画，体验

着美术的神奇魅力。望着一幅幅绘画作品，我仿佛走进了童话般的世界，简

直太美了！我们一起欣赏、交流作品，简直就是一种美的享受！

通过本次学习，我更明白了美术教学的重要性。不是单纯的老师教幼儿

而可l-TiII或小巧后Ail-由"1降工t沫目图而占二1.3曰rh的左而"二1

心灵感悟

陈户镇第二中心幼儿园董春兰

虽然这次培训只有短短的一天时间，但我收获很多，感受也很深。我积极地聆听着

专家的讲座；用心去领悟他们的观点，吸取精华，真心探讨。回首这次培训历程的足迹,

发现自己不仅在美术方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了更新，教育科学理

论也得到了升华。总之，这次的培训经历使我受益匪浅，只字片语难以尽述，以下是我

的…些、此次培训心得体会：

一、转变角色，认真进入学习状态。这次培训内容包括：1、讨论美术最主要的为题

是什么——美术创意。2、纸浆作画及制作过程。3、变废为宝——创意无限。在培训的

过程中，我严格遵守培训时间，认真观摩，积极配合专家的要求，与同伴互相交流意见。

这些都让我深切感受到了自己教给幼儿的那点知识，只是沧海一粟，满足不了孩子的需

3

让我们插上创意的翅膀一起翱翔

陈户镇第二中心幼儿园张美红

--伴随着“美术最需要的是什么”的热论，2012年全县幼儿教师美术培训在

实验幼儿园拉开了帷幕。我有幸成为这次培训中的一员，此次培训是所有幼教老师所渴

求和期待的，在这众多的渴求中,40多岁的我能够成为亲身体验者，让我倍加珍惜这难得的

学习机会。一天的学习虽然很累，却让我感触很深，收获很多。

上午李彦老师从活动来源、活动准备和活动过程三个方面阐述了美术最需要的是创

意。她全新的美术教学观念，使我重识了现代的美术活动重在为孩子提供操作材料，给

陈户镇第二中心幼儿园尹春花

在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是

教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训I,则是一个让自己迅速成长的最

好充电方法。

下午，张丽丽老师给我们讲解了手工制作和怎样使用纸浆，还有纸浆的调配，并且

手把手的亲自教我们调配，因此，我深感我们的张老师是多么用心，没有把我们当外人,

把她的经验都交给了我们，没有丝毫的私心。我为我镇（张老师为陈户人）有这样伟大

的老师，我感到非常自豪！在张老师的指导下，我们每个单位制作了纸浆作品。

快乐*Hffl快乐收软

乔庄镇中心幼儿园王芳

今天，我有幸参加了县教育局举办的幼儿教师美术培训活动，这次活动对于我来说是一次难忘的

充电机会，我感触颇深。培训会上李彦老师有一说一，实实在在的讲了一些我们的现状，针对他们园

这几年的实践，探索，实实在在的谈了儿童美术作品的创作过程材料的准备等等，给我启发较大，通

过这次培训，我有以下几点收获：

第一，通过此次培训，帮我树立了全新的理念，激发我辅导幼儿画儿童画的兴趣。

1、听了李老师的讲座，使我树立起了全新的理念：以审美为核心，把培养孩子创造力和丰富的想

象力为主要目标，通过各种材料提高孩子的学习兴趣。

2、通过各种形式让孩子体验美术的乐趣，在老师展示的孩子的作品中，孩子的各种作画的方式真

是让我打开眼界。记得刚辅导孩子画儿童画的时候，总是把自己的想法强加给他们，照自己的意愿让

他们做画。通过此次培训，我明白了应了解儿童的心理发展情况，引导他们学会怎样自己画，激发他

们表现的欲望，增强他们自己大胆果断地去画的信心。保护孩子直觉和视觉经验的前提下去教，用孩

子的方法去引导，进入孩子的内心世界，知道孩子画的发展规律，做一名能解读儿童画的老师。

3、通过这次培训，我还认识到创新的电要性，广泛搜集资料的重要性。只有教师具有创新意识,

才能辅导出好的创新作品；要生动、形象、细致地引导儿童画，教师必须广泛搜集有关资料。

第二，通过此次培训，使我重新认识自己，发现自身存在的不足之处。

参与了老师的培训课，我发现臼己在引导孩子绘画、创新时要更努力了，语言要更生动、引导要

更细微；通过培训，我还发现自己信息量储存太少，要更积极地收集资料。

幼儿园教学中作画的工具有很多，我们幼儿园平时用得也较丰富，而《纲要》要求我们的并不

仅仅是一些简单的滴流画、棉签画……《纲要》中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩

具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。生活是最贴近幼儿的，怎么样从生活中发现美的、

新的用于课堂，从幼儿的兴趣出发着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动，是我一直在思考的。

接下来听了张丽丽老师的课有让我耳目以新，卫生纸是我们日常生活用常见的生活用品，可是用它会

做出美丽的画，你信吗?如果不是见过，我也不信，以前也在园里带孩子搞过纸浆画，但今天听了老师

的讲座，又学到了更细致的作画方法，而旦纸浆质地柔软，可塑性强，安全无毒，无过于复杂的制作

过程，原材料随处可见。幼儿在学习制作的同时老师不必为安全而担忧，幼儿找到童趣的同时通过纸

浆画的课程学生的手，脑，眼，都得到了锻炼，纸泥、浆画装饰感很强，幼儿做完的作品完全可以挂

到家里或园里做为装饰画和艺术品为自己的房间或者以后的幼儿园添彩。也使幼儿对多种工具表达的

年兴趣有了抛砖引玉的积极作用。

，接下来是在自制教玩具方面有着丰富经验的李少杰老师，从教玩具的简介、教玩具自制的目的、

以及选择制作自制教玩具的设计元素等方面进行了讲解。

/*动现场，老师们用废旧报纸，有的剪、有的画、有的缝……，让所有参训教师体验到“变废为