走向世界大舞台+课件- 部编版道德与法治九年级下册

5.1走向世界大舞台1、我们怎样认识多彩的世界？2、青少年走向世界的意义？自主学习：3、我们为什么要为世界添光彩？4、我们怎样为世界添光彩？一、多彩世界中的我思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化：

国家我家庭学校社区更广阔的世界我们走出家门步入学校逐步融入社会走向更加广阔的世界

在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。那么我们走向世界有哪些方式呢？走向世界的形式农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。小芳邀请外国访学同学到家里做客。小宾与父母一起去国外旅游。通过互联网走向世界通过面对面交往走向世界通过外出旅行走向世界我们走向世界的形式还有哪些？网络渠道旅游渠道研学旅行文化交流经济贸易劳务输出

我们走向世界的形式是多样的走向世界，探交往之道1.青少年走向世界的形式有哪些？P55《探究与分享》出国旅游外教网课国际游学招待阅读外国书籍参观国内外比赛国外旅游（1）到国外旅游；（2）通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界；（3）参与学校组织的环球学术访问；（4）参加国际夏令营活动；（5）学习外国语言；（6）参观国内外的展览表演、比赛；（7）观看外国电影等。探究与分享互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗?（1）你是宅男或宅女吗？你怎样看待“宅”现象？（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？（2）他们的做法不是走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。①判断：一直“宅”在家的做法是不正确。②理由：宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，容易造成心理闭塞，逃避现实,影响身心健康，不利于自身实践能力的提高。不利于人际关系的建立。影响正常的学习和工作。

做法：我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。2.青少年是如何探索并走向世界的？P54-P55（1）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（2）我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。（3）我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。1我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。2

面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。3

我们

一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。43.我们走向世界的意义？二、我为世界添光彩1.我们为什么要为世界添光彩？（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。探究分享身边的不平凡中外工作人员合作进行物探施工中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术请你再列举几个中国公民为世界贡献的实例。在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。在尼泊尔加德满都实施救援中国地震国际救援队在伊朗中国救援队在日本2.我们怎样为世界添光彩？（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养:不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。二、我为世界添光彩(教材P58-59探究)想一想，青少年要成为创新人才应该具备哪些素质？创新精神和实践能力、团队合作精神、强烈的社会责任感、丰富的科学文化知识。

创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，科技创新与制度创新、管理创新、商业模式创新、业态创新和文化创新相结合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、技术进步和劳动力素质提升转变，促进经济向形态更高级、分工更精细、结构更合理的阶段演进。……

在我国加快推进社会主义现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来，让创新成为国家意志和全社会的共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时间创造一个新的增长周期。——节选自《国家创新驱动发展战略纲要》（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。知识小结3、全面提升个人素养的具体做法：检测提升1、华华邀请来华参加活动的外国小朋友到家里做客；雯雯在电脑上向外国朋友介绍了中华文化；每年暑假，乐乐都和父母到欧洲去旅游……这主要告诉我们（）A．应为国家承担起更多的责任B．要在交往中相互理解，赢得尊重C．要在交往中探索世界，彼此守护D．走向世界的形式是多样的D2、随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法属于走向世界的是（）①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情②小芳邀请外国访学同学到家里来做客③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏④小斌利用假期与父母一起去国外旅游A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B3、努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（）①树立科学精神，掌握科学思维方法②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力④早日投入工作，创造人生价值A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A4.曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说:“在西方国家,他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候,我们并不了解,后来才慢慢知道。曾经就有不少人因为没给“小费’被当地人认为很小气,甚至发生争吵。”对此,我们应(

)A.认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通B.在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界C.以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化D.放弃自己的文化,与不同文化背景的人交往B5.努力构建人类命运共同体,共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界,需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来,作为青少年的我们要为世界的发展添光彩,需要()①主动培养自己的参与意识和全球观念②提高合作和交流能力③努力学习科学文化知识,培养创新思维④早日投入工作,创造人生价值

A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④A6.我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，同世界各国人民一道，推动构建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（）①树立科学精神，掌握科学思维方法②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力④早日投入工作，创造人生价值A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A1、纪录片《我的青春在丝路》以“一带一路”沿线的巴基斯坦、尼泊尔、柬埔寨、哈萨克斯坦、埃塞俄比亚5个国家为背景地，选取并记录一位在当地挥洒汗水的中国年轻人，以“小视角”切入,讲述真实动人的“丝路”青春故事。你从中得到的感悟是(

)A.只有为世界作贡献，才能展现中国青年的智慧担当B.在走向世界的过程中，我们会经历越来越多的事情C.要从普通的事做起，为人类发展进步贡献智慧力量D.中国青年首先要立足世界，然后才能关注祖国发展

C二次达标2．习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！”这告诉我们(

)①青年要发扬实干精神，担负起历史重任②青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常规③青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望④青年要有梦想，只能创造伟大，不能甘于平凡A．①② B．①③ C．②④ D．③④B3、世界发展需要青少年的积极参与，世界也必须聆听青少年的声音，鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的青少年需要（）①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势②掌握相应的知识，在与世界各国青少年