初中学生阅读心得五篇格式

初中学生阅读心得五篇格式

从这些平常任凭登记的“零零星星”的感想和回忆中，我看到了她对家庭生活小范围的爱以及对社会生活这大范围的恨，或许这是时代带给她的影响，我们不妨来看看这些曾经触动过当代青年的短小诗篇，看看我们从中能得到些什么。

“童年啊!是梦中的夏，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”童年是最美妙的，因而也最短暂，梦是虚幻的，而真实却赖以它而得以表达，一个人长大了就不行能再回到童年，而现实的残酷与黑暗却又不得不使他想起纯真的童年，思绪游离在现实与回忆之间，只有在梦境中再次拥有那一份已逝去的童真，这不正是我们此刻的悲伤?

那么毕竟能不能把这种美的崇仰升华呢?一百一千个人会有一百一千种答复，告知我们：只要你情愿，对真、善、美的追求就有了顽强的自信念与奋斗精神。

春何曾说话呢?但她那宏大潜隐的力气，已这般的温顺这世界了!这是歌咏自然的诗篇，在描绘自然之美的同时，也表现了诗人独特的审美情趣，不施浓墨童彩，没有人为夸大与渲染，只是用清淡的笔墨将自然的本色美显示出来，崇尚自然的美学观和娴静温顺的性情也溢于言表了。

若再深入些，我发觉这些小诗往往将中国古典诗词和外国文学的两种韵味调融在一起，有时还碰撞出哲理的火花。

诗篇表现出来的瞬间的情感，无不含蓄蕴藉，如一样清莹隽永，字里行间流淌着温婉的情韵、淡淡的哀愁，纯净的思想，它们和冰心一起，形成了一片晶莹而又遥远的繁星，一条暖和绵长而又鲜活力气的春水，永久萦绕在你我的心头。

初中学生阅读心得2

《繁星春水》是一本特别朴实的诗集，并没有一般诗歌华美的辞藻，却到处流露着冰心细腻的心思和情感。情感仿佛与文字糅合在了一起，仿佛本该就是如此。每一句都浑然天成，模糊的诗意化作涓涓细流，流淌在我的心中，仿佛能感受到冰心写下每一个字时的心情。

翻开书，看到那一排排诗句，认真的品尝每一句话语中的诗意，我读到了很多的感悟。时而动听细腻，时而又激情昂扬的诗句，无处不在透露着冰心的别有专心。她在歌颂世上的爱，她歌颂母亲的宏大无私，为了孩子的不顾一切，歌颂小孩子纯净无暇又天真无邪的心灵。

一句句朴实的诗句中，透露着深刻的意义，就像是美玉包裹在石中一般。冰心用不带任何修饰的亲切语句，娓娓道来对生活中的喜爱，对世界上美妙的爱的歌颂。那一句句诗，深入人心的最深处，将每一处污_都清洗洁净，用朴实的爱意来让每个人变得纯净无暇，心湖透澈。读到冰心的诗歌的人，想必都会宁静下来，看她用文字演绎的纯真哲理吧?心中安静下来，渐渐的感悟着这世界中的美妙，感受着美妙的童心母爱吧?

还有一首叫《诗的女神》的诗。在最终一段中间冰心老人发自肺腑地说道：“量我怎配迎接你，诗的女神呵还求你这般的，经过很多深思的人的窗外。”冰心将诗拟为女神，呈现了她对诗歌的敬重，她认为诗是一种很美的东西，冰心老人自嘘自己不配迎接她，充分写出了冰心老人的虚心，和示意自己还须连续努力，才有可能到达巅峰。这一点，我并没有能做到。

我读到了冰心的爱母之情。那一句句诗，不含任何的虚假伪造，出自内心的感受，让我在今日都能够感受到她对母亲的爱。冰心童年对母亲的爱恋，都化作一首首诗歌。母爱在她心中是那么的圣洁，那么的无私，爱护着冰心，让她可以英勇的面对世间的磨砺。犹如荷叶和莲花一般，荷叶爱护着脆弱莲花，让莲花开得炫美夺目时，荷叶却渐渐的变得脆弱苍老了。母爱是那么的宏大，是世界上任何一种爱都不能所及的。那守护在孩子身畔渐渐老去的母亲，不是世界上最宏大的人吗?我想冰心肯定是在问着句话吧?

合上着本书的那一刻，我又收获了很多。最宝贵的，莫过于那圣洁的母爱罢了。经常守护在我身旁的母亲，也有着那宏大无私的母爱，不是吗?读了《繁星·春水》，看到世界上漂亮宏大的母爱，也是一场漂亮的书中_吧?

初中学生阅读心得3

不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这“零碎的思想”。繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番味道。

翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分表达了冰心在写作方面的天赋。

她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年布满着梦，布满着童稚的梦想。“小弟弟呵，灵魂深处的孩呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不行言喻的深情厚谊。这些是冰心布满童稚的渴望与幸福。

她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来表达自己的思念，迫切盼望能够早点回家。她梦想着与母亲见面，梦想着回家，她很欢乐。但是一旦没了梦想，那么她就会变得更加的失落与绝望。背井离乡，又离开了至亲的母亲，怎会没有思乡之情呢?“家乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。确实，世上只有妈妈好，母亲的爱是最宏大，母亲的爱是最纯净。

冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年梦想中度过的，她的梦想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母亲的代名词，通过冰心我读懂了母亲。

此时的我，心潮澎湃，无法安静，万千感受，无法溢于言表。一颗清澈的冰心，正如繁星点点，春水东流。《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大，她告知我人类对爱的追求，告知我母爱的宏大，告知我要乐观地对待人生这些使我冰心奶奶这种宏大的精神和蔼良的品性所折服。

初中学生阅读心得4

《儒林外史》把锋芒射向社会——写秀才举人、翰院名士、市井细民，而且是客观的、写实的，此刻读来，仍感慨不已。

在当时认为学业高于一切，于是读书人便死作那些八股文，认为只要有了功名，便高人一等。于是隐蔽在这种心理背后的丑态被折射了出来，君不见那八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，高兴疯了的范进……儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个?但是当他们考取了功名，真正为老百姓做事，当一个好官的又有几人呢?进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方能够通融;之后定做了一把头号的库灯，将衙门中的六房书办统统传齐，问明白各项差事的余力，让大家将钱财归公。从今，衙门内成天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟全都认为他是“江西的第一能员”。但与他们相比开头消失的王冕，中间消失风四老爹，结尾消失四大奇人。他们全是没有任何社会地位、游离于统治秩序之外的平头百姓。他们的冰清玉洁、古道热肠、淡泊明志，都与丑态百出的儒林和官场构成鲜亮对比。

而那些有钱的财主们却又为富不仁。贡生严致中是横行乡里的恶棍。他强圈了邻居王小二的猪，别人来讨，他竟行凶，打断了王小二哥哥的腿。他四处讹诈，没有借给别人银子，却硬要人家偿付利息;他把云片糕说成是珍贵药物，恫吓船家，赖掉了几文船钱。严监生死后，他以哥哥身份，逼着弟媳过继他的二儿子为儿子，谋夺兄弟家产，还声称这是“礼义名分，我们乡绅人家，这些大礼，却是过失不得的”。

这林林总总的丑态也正说明白清朝黑暗统治下士大夫阶层的堕落与无耻，政治的罪恶与社会的腐败。几百年后的这天，捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为贪官污吏的卑劣丑恶而生气。吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画得入木三分。难怪后人有“慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》”之叹。

初中学生阅读心得5

我读了《儒林外史》这本书，我颇为宠爱。《儒林外史》是一本好书，是一本值得细细品尝的书，我不得不赞叹的巧夺天工，的写作手法，那些生动的人物，发人深省的故事，宠爱这本书的缘由有许多!我来跟大家一一说一下我宠爱这本书的理由吧!

《儒林外史》是中国四大挖苦小说之一，我之因此宠爱这本书还是缘于它给了人一种真实的感觉，在《儒林外史》的众多人物大都有真人真事的影子。但却又奇妙地把故事推向了前朝，避开了统治者残酷的_，这是很有士气的。并且对于这本书的主题闲斋老人的《儒林外史序》又讲得非常清晰：其书以功名富贵为一篇之骨。有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人闹人者;有假托无意功名富贵自以为高被人看破讥笑者;乃终以辞却功名富贵，品第最上一层为中流砥柱。全书正是以反对科举和功名富贵为中心抨击当时的官僚制度，人伦关联以及整个社会风气的，这是它独特的亮点。

还有这本书中的创作意图，人物形象都是清楚的，赞扬什么反对什么都用作品中的人物语言一一道了出来，一点也不做作。正因不宠爱做官因此在第一回楔子里就写了王冕母亲临死时劝告儿子的话：做官怕不是荣宗耀祖的!我观察这些做官的都不得有什麽好收场;况你的性情傲岸如果弄出祸