《计算机程序设计课程设计》课程教学大纲

《计算机程序设计课程设计》教学大纲课程代码：ABXX0437课程中文名称:计算机程序设计课程设计课程英文名称：Coursedesignofcomputerprogramdesign课程学分数：1学分课程学时数：1周授课对象：计算机科学与技术专业、信息管理与信息系统专业本课程的前导课程：计算机程序设计一、课程设计简介（目的与任务）《计算机程序设计课程设计》作为独立的教学环节，是在学习完《计算机程序设计》课程的理论教学和基础实验基础上，通过一周的上机实践，使学生巩固计算机程序设计语言(主要是C语言)的重要语法知识，通过计算机二级等级考试的真题和模拟试卷及其解答来加强学生整体掌握程序设计语言的能力。通过完成等级考试中的程序设计部分，提高综合应用程序设计语言的能力，强化编程和调试能力。通过理论教学、基础实验、课程设计等理论和实践紧密结合的教学，为学生今后学习其他计算机专业课程打下较轧实的理论和实践基础。二、课程设计的内容与要求《计算机程序设计课程设计》内容分为四个部分，一是C语言知识点总结，二是二级考试基础知识，三是二级考试C语言重点知识，四是二级考试上机环境介绍以及完成二级等级考试的真题和模拟试卷。第一部分C语言各章知识点总结计算机程序设计基本概念，数据类型和运算符，各种表达式，语句结构，函数及库函数，地址和指针，数组，字符串，变量的作用域及存储类，结构体及共用体，文件等。第二部分二级考试公共基础知识数据结构与算法(算法与数据结构的基本概念、线性表、栈、队列、树、查找技术、排序技术)、程序设计基础(程序设计方法与风格、结构化程序设计、面向对象程序设计)、软件工程基础(软件工程的基本概念、结构化分析方法、结构化设计方法、软件测试及程序调试)、数据度设计基础(数据库的基本概念、数据模型、关系代数、数据库的设计与管理)。第三部分二级考试中C语言重点知识第一章1）合法的用户标识符考查2）实型数据的合法形式3）字符数据的合法形式4）整型一般是两个字节,字符型是一个字节，双精度一般是4个字节5）转义字符的考查6）算术运算符号的优先级别7）强制类型转换8）表达式的考查9）位运算的考查10）018的数值是非法的，八进制是没有8的，逢8进1。11）%符号两边要求是整数。不是整数就错了。12)三种取整丢小数的情况：１、inta=1.6；２、(int)a；３、整数相除第二章1）printf函数的格式考查2）scanf函数的格式考查3）putchar,getchar函数的考查：4）如何实现两个变量x，y中数值的互换5）如何实现保留三位小数，第四位四舍五入的程序第三章特别要注意：c语言中是用非0表示逻辑真的，用0表示逻辑假的。1）关系表达式：2）逻辑表达式：3）ｉf语句4）条件表达式：5）switch语句：第四章1）三种循环结构：2)break和continue的差别3）嵌套循环4)while（（c=getchar()）!=’\n’）和while（c=getchar()!=’\n’）的差别第五章1)函数的参数，返回值2）一定要注意参数之间的传递，实参和形参之间传数值，和传地址的差别。3）函数声明的考查：第六章指针变量的本质是用来放地址，而一般的变量是放数值的。int*p中*p和p的差别：*p++和（*p）++的之间的差别：改错题目中很重要三名主义：数组名；函数名；字符串常量名。第七章一维数组的重要概念；二维数组的行指针和列指针：其它考试重点文件；函数指针的用法（*f）（）；两种重要的数组长度：scanf和putchar的数据；共用体的考查第四部分上机模拟考试进入景德镇陶瓷大学图书馆网站/alldzzy.aspx#xx，选择学习资源库下面的银符考试模拟题库B12。选择相应的链接，进入模拟考试系统。三、进程安排时间表序号内容时间（天）1C语言知识点总结和复习22二级考试基础知识和二级考试C语言重点知识13二级考试上机环境介绍和模拟考试1.54撰写课程设计小结0.5合计5四、考核方法与成绩评定1、考核方法学生按要求上交课程设计小结，指导教师根据学生在课程设计中的表现、学生上交的课程设计报告和学生的出勤情况及实验态度等进行综合成绩评定，其中考勤和平时表现占20%，在学校图书馆考试平台下二级模拟考试的成绩（如果考试环境不能运行的话则完成老师给出习题的成绩）占30%，课程设计报告占50%。2、成绩评定优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。在课程设计完成后一周内未上交课程设计小结（要求手写不少于800字），或者课程设计小结有抄袭他人情况，该门课程设计的成绩记为不及格。全体同学在课程设计期间，必须在上课时间到专业机房进行考勤，一天四次（早上8：30及11：30，下午2：30及4：30）。累计旷课四次，该门课程设计的成绩记为不及格。五、教学参考资源参考书目：1、谭浩强编著，《C程序设计(第4版)》，清华大学出版社，2010年。2、谭浩强编著，《C程序设计(第4版)学习辅导》，清华大学出版社，2010年。3、叶东毅，福建省高校计算机教材编写委员会编著.《C语言程序设计学习指导（第二版）》.厦门大学出版社，2014年。4、章义来,叶君耀编著，