年级比长短1市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
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文档简介

长短第1页第1页教学目的：1．

使学生联系生活经验结识长短，体会比较普通办法，初步学会比较物体长短。2．使学生经历比较活动，初步建立长短观念，培养初步观测、判断和推理能力。3．使学生感受生活中数学现象与事实，培养对数学学习积极情感。第2页第2页重点难点：会比较长短、高矮和轻重。理解体会长短、高矮和轻重是相对。第3页第3页第4页第4页下图中最长线条是哪一条？第5页第5页两只小猴跑得同样快，谁先抢到桃子吃？第6页第6页下面绳子哪根长?哪根短?第7页第7页哪根绳子长?第8页第8页教学后记：是学生感兴趣知识，贴近生活，掌握较好！比较绳子长短让学生先猜，再动手比，最后自己说一说！第9页第9页

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