新目标Unit91市公开课金奖市赛课一等奖课件

Unit9

Whenwasheborn?第1页第1页职业名词

A．第一方队：1．动词+er，构成职业名称最多，意为“……家／人”等。如：

teach（教）—teacher（老师）

work（工作）—worker（工人）

farm（耕种）—farmer（农民）

clean（打扫）—cleaner（清洁工）

write（写）—writer（作家）

sing（唱；唱歌）—singer（歌唱家；歌手）

drive（开车等）—driver（司机）

dance（跳舞；舞蹈）—dancer（舞蹈家）

play（打球等）—player（队员），etc．

第2页第2页2．名词（多为自然学科）+ist，可构成“……家”等。如：

art（艺术；美术）—artist（艺术家；画家）

chemistry（化学）—chemist（化学家）

physics（物理）—physicist（物理学家）

science（科学）—scientist（科学家），etc．3．名词+ian，构成“……家／员”等。如：

music（音乐；乐曲）—musician（音乐家）

library（图书馆）—librarian（图书管理员），etc.

第3页第3页

B．第二方队：名词+man或woman，构成“……人／员”等。如：

police（警务）—policeman／policewoman（警察）

business（生意）—businessman（商人）

sports（运动）—sportsman（运动员）

post（邮递；寄送）—postman（邮递员），etc.C．第三方队：其它“纯天然”式职业名称。如：

学生—student

售票员；列车员—conductor

战士；士兵—soldier

护士—nurse

医生—doctor

厨师—cook

售货员、店员—shopassistant第4页第4页Reviewthemonths第5页第5页

一月七月二月八月三月九月四月十月五月十一月六月十二月JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember第6页第6页序数词(基数词变序数词)1—first2—second3—third4-fourth5—fifth6—sixth7—seventh8—eighth9—ninth10—tenth21—twenty-first25—twenty-fifth11—eleventh12—twelfth13—thirteenth14—fourteenth15—fifteenth16—sixteenth17—seventeenth18—eighteenth19—nineteenth

20——twentieth30——thirtieth

第7页第7页Howtoreadthenumbers?19831837199116521846nineteeneighty-threeeighteenthirty-seventwothousandandfivenineteenninety-one

sixteenfifty-twoeighteenforty-six第8页第8页1.Who’sthat?（那是谁？）——用来问询对方姓名、身份。普通不用who’sshe/he?对这问题回答时不用she或he，而仍用that或It.2.Whenwasheborn?（他什么时候出生？）——born是bear过去分词。表示“出生”时，用beborn(被动)结构。eg:Iwasbornin1990.

IwasbornonOct.11th,1992.（注意：介词in和on区别）第9页第9页DengYapingWho’sthat?That’sDengYaping.Sheisagreatping-pongplayer.Whenwassheborn?Shewasbornin

.19731b第10页第10页MichaelJordanWho’sthat?That’sJordan.Heisagreatbasketballplayer.Whenwasheborn?Hewasbornin

.19631b第11页第11页MartinaHingisWho’sthat?That’sHingis.Sheisagreattennisplayer.Whenwassheborn?Shewasbornin

.

19731b第12页第12页DavidBeckhamWho’sthat?That’sBeckham.Heisagreatsoccerplayer.Whenwasheborn?Hewasbornin

.19751b第13页第13页1c1.bebornwith天生含有，生来含有beborntodo天生是做/会做2c1.starttodosomething开始做某事startdoingsomething同义词begin,反义词stop

stoptodosomething停下来，做另外一件事stopdoingsomething停止正在做事情只能用start，不能用begin(1)表（机器）开动Themancan`tstartthecar.（2）表开办，创设Hestartedanewshoplastyear.（3）表出发，动身Wemuststartearly.第14页第14页3a1.too…to…太...而不能...本身表示否认*第一个句子结构：两个句子主语相同主语+be+too+adj./adv.+todosth.他弟弟太小，不能上学。Hisbortheristooyoungtogotoschool.*第二种结构：两个句子主语不同，第二个句子主语是第一个句子宾语。主语+be+too+adj/adv.+forsb+todo+其它。这箱子太重，我搬不动。Theboxistooheavyformetocarry.这道物理题太难，我算不出来。Thephysicsproblemistoodifficultforustoworkout.第15页第15页*句子改写(同义句改写)(13)Sheisveryyoung.Shecan’tgotoschool.Sheistooyoungtogotoschool.(两个句子主语相同用too…..to…..第一个结构)(14)Hermotherisveryold.Shecan’tdohouseworkHermotheristoooldtodohousework.(15)Thebagisveryheavy.nobodycancarryit.Thebagistooheavytocarry.Thebagistooheavyforanybodytocarry.(两个句子主语不同，第二句宾语是第一句主语，又因为有nobody,因此有两种改法)第16页第16页(1)too+adj./adv.+todosth=so+adj./adv.+that(从句)=not+adj./adv.=

enoughtodosth（注：not后形容词是too后面形容词反义词）比如：Tomistooyoungtogotoschool.Tom年龄太小而不能上学。=Tomissoyoungthathecan’tgotoschool.=Tomisnotoldenoughtogotoschool.

(2)too前面有never，but,only,not时表必定.Nevertoooldtolearn.活到老学到老.

(3)too后有表情感形容词:glad,pleased,sad,表必定Heistoosadtohearthebadnews.听到那个消息，他太伤心了。第17页第17页1）enough用作副同，充当形容词或副词修饰语，但必须后置。①Hewalksslowlyenough.他走得够慢了。②Thisarticleisdifficultenoughtowrite.这篇文章够难写得了。

2)用作名词，表示“足够（数目或数量），没有复数形式，但依据情况可表示复数意义。

Enoughhasbeensaidofthisproblem.相关这个问题，已经谈得够多了。Enoughwerepresenttoconstituteaquorum.出席人数够法定人数。3）enough用作形容词作定语时，可修饰可数名词或不可数名词，可放在被修饰名词前或后。

①Thereareenoughseats（seatsenough）forthemall.有足够座位让他们都坐下。②Ihaveenoughtime（timeenough）tofinishthework.我有足够时间来完毕这项工作第18页第18页2.playfor为...效力3.句中called是call过去分词，在句中作定语，表被动，意思是被称为，被叫做，等于namedagirlnamed/calledLily叫莉莉女孩SectionB1b1.lovevt.爱，热爱lovingadj.慈爱（通常指长辈对晚辈）lovelyadj.可爱（通常指儿童或年轻女性）第19页第19页(A)spend…onsth在某物（事）上花费（时间，金钱）

eg:Mariaspentfiveyuanonthebook．玛丽亚花了五元钱在这本书上。/玛丽亚买这本书花了五元。

Ioftenspendalotoftimeonmyhomeworkeverynight．我经常天天晚上花两个小时做家庭作业。（B）spend…（in）doingsth．花（时间或金钱）干某事

Ioftenspendalotoftime（in）doingmyhomework．

Mariaspentfiveyuan（in）buyingthebook．

2.spend花费，消耗，用尽，度过，消磨第20页第20页

注意，spend主语必须是人，在第四单元中我们学过“Ittakessb．sometime/moneytodo．”也可表示“做某事花某人多少时间/金钱”，但take主语应是物，而不能是人。

eg:Ittakesmealotoftimetodomyhomework．

IttookMariafiveyuantobuythebook2b1.seesbdosth(省略了to)看到某人做了某事seesbdoing看到某人正在做类似尚有watch,hear第21页第21页LiYundi,awell-knownChinese_________,alwayslovedmusic.Hewas______in1982inChongqing.______hewasasmallboy,he_______humsongsanddifficult________ofmusic.Hebegan___learntheaccordion

____theage____four,andhe______tolearnthepianowhenhe_____seven.___October,LiYundi______part____the14thChopinInternationalPianoCompetition___Poland.Hewon______prize

inhisgroup.Hewas_______thefirstChinesepianistinthe70-year_________ofthecompetition_____winthisprize.pianistbornWhencouldpiecestoatofstartedwasIntookininfirstalsohistoryto第22页第22页3a

1.well-known=famousbewell-knownfor…因…而出名bewell-knownas…作为…而出名①Chongqingiswell-known____hotpot(火锅).②LuXuniswell-known____awriter.foras2.attheageof…在…岁时＝whensb.was…(yearsold)begin=startdoing/todosth.开始做…(begin-began)

Tomstartedtoswimwhenhewasfour.=Tomstartedtoswim________________four.=Tom___________________whenhewasfour.attheageofbegan/startedswimming第23页第23页

start/begintodo和start/begindoing普通情况下，两者能够互换但在下列三种情况下，只能用starttodosth.(1)当主语是物而不是人时。如：Theicestarted/begantomelt.

冰开始融化

(2)当start/begin用于进行时态时。

如:Sheisstarting/beginningtocookthedinner.

她开始做饭

(3)当start/begin后面非谓语动词指心理状态或精神活动（即表示想法、意见等词，如think,realize,wonder,understand等）时。

如：Shestarted/begantowonderwhohaddoneit.

她开始想是谁做了这件事。

第24页第24页3.takepartin…参与（活动、比赛、会议等）某项活动

join…加入（组织、俱乐部、团队等）joinsb加入某人goinfor

指参与应试（主要指参与技能或智力测试）They__________OlympicGamesI’dliketo______aswimmingclub.Hisbrotherwantsto______thearmy(军队）.He______thePartyattheageof40．I’ll__________theexamnextyear.

tookpartinjoinjoinjoinedgoinfor

第25页第25页4.70-yearhistory70年历史

70-year是复合形容词，在句中作定语，这一类形容词由‘‘数词+名词”或“数词+名词+形容词”构成，它们通常仅用作定语，两词之间要加连字符，且名词用单数。一位8岁男孩儿an8-year-old

boy一篇3000字文章a3000-wordarticle一座1500米长桥a1500-meter-longbridge

一张二百美元支票

a200-dollarcheck一面五星红旗afive-star-redflag第26页第26页4Ishealive？他还在世吗？alive意为“活着；在世”.alive,living,live与lively(1)alive常意指界于生死之间“尚还存活着”，可修饰人或物，在句中作表语或后置定语，不能作前置定语。如：Hewasalivewhenhewastakentothehospital.他被送往医院时还活着。(2)living意为“活着；尚在人间；健在”，既可修饰人，又可修饰物，主要作前置定语。如：It'stheonlylivingplanthere.它是这儿唯一活着植物。第27页第27页(3)live意为“(动、植物)活；有生命；活生生；直播，现场”，作前置定语，多修饰动物。如：alivefish一条活鱼aliveshow现场直播节目(4)lively意为“活泼；有气愤；生动”，可作表语、定语，用来指人或物。如：alivelychild一个活泼孩子用alive,living,live与lively填空。①Thankgoodness!Heis________.Sendhimtothehospital

quickly!②Asanoutgoingand______kid,everyonelikeshim③All________thingsneedthesun.④Therearemany________fishintheriver.alivelivinglive/livinglively第28页第28页

selfcheckbecauseof+n.

=because+句子两个都表原因

Hedidn'tgotoschoolyesterdaybecausehewasill.

Wedidn'tgooutbecausetheweatherwasbad.

=Hedidn'tgotoschoolyesterdaybecauseofhisillness.

=Wedidn'tgooutbecauseofthebadweather

.第29页第29页

年龄表示办法

（1）用基数词表示年龄，能够加上“…yearsold”比如threeyearsold.

（2）用when引导从句whenIwasthree（yearsold）

（3）attheageof+基数词attheageofthree

（4）基数词+-year-oldthree-year-old，注意这种表示常作定语

如athree-year-oldboy.

第30页第30页Howtodescribe（描述）aperson:HisnameisLiYundi.Heistwenty-sixyearsold.Heisapianist.Hewasbornin1982.HewasborninChongqing.Helikesmusic.Whenhewas4,hebegantolearn....2.age6.job5.likesanddislikes1.name3.Whenwashe/sheborn4.Wherewashe/sheborn7.experience第31页第31页Practise1.Smithwasborn__December,1950.Heworks___afarm.A.on,inB.at,inC.in,onD.on,on2.__wassheborn?In1895.A.WhenB.WhereC.WhileD.Whattime3.Thesickwomanis__weak__lookafterherself.A.too,toB.so,thatC.very,toD.so,to4.Hismotherwasborn__January18,1956.A,in