2022年春龙山五小六年级语文测模拟试题4

考号姓名班级装订线内不准答题，装订线外不要写姓名等，违者试卷作零分处理。2022年春龙山五小六年级语文第五单元测试题装订线内不准答题，装订线外不要写姓名等，违者试卷作零分处理。得分一、积累运用。[37分]1、看拼音，写词语。（5分）xīrìzhēnɡfāchén’āiwúliáoɡuòlǜ2、辨字组词。（5分）涝（）龄（）催（）荼（）俱（）唠（）聆（）摧（）茶（）惧（）3、在括号里填上合适的词语并解释其意思。（8分）一丝不（）无微不（）把下列词语补充完整，并按感情色彩分类把序号填在横线上。（4分）①欢欣鼓舞②阴谋诡计③万古长青④盛气凌人⑤⑥奋不顾身⑦无微不至⑧狐假虎威褒义词：贬义词：6、请将关联词对号入座。（10分）虽然……却……不但……而且……不是……而是……与其……不如……哪怕……也……尽管……还……①（）今天的天气很热，他（）坚持干到底。②（）风再猛，雨再大，（）挡不住我们前进的步伐。③小琴（）不嫌弃小花狗，（）耐心细致地照顾它。④（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。第1页（共4页）第2页（共4页）⑤这次比赛，（）第1页（共4页）第2页（共4页）二、创新能力。[7分]1、选择恰当的词语填在横线上。（4分）①明智②精密③聪慧④深刻读史使人，读诗使人，演算使人，哲理使人，伦理学使人有修养，逻辑修辞学使人长于思辨。2、请将陈述句与反问句互换。（3分）①难道帮助别人就不幸福吗？②老师对生活有着淳朴强烈的爱与追求，对我有很大的启发。三、阅读平台。[26分]（一）课内阅读，完成作业。(10分)《杨柳》我赞杨柳美丽，但其美与别的花木不同。杨柳的主要美点，是其下垂。它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母游戏，时时依傍在慈母的身边。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。1、本文的作者是著名画家（），文章借杨柳（）的特点来赞扬（）的品质。（3分）2、请用“”画出文中具体介绍杨柳下垂的句子。（2分）3、在短文中找出相应的句子写下来。（2分）比喻：拟人：4、自古以来，描写杨柳的诗词有很多，你能写出一首吗？（3分）（二）课外阅读，完成作业。（16分）人生的标点我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎样的意思呢？我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”但我[kěmù]一个标点能表示完整的句子。于是我将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……”我[mánɡrán]了。任何人都不会得到句号的白发苍苍的母亲叹息一声补充说可贵的是孩子你一直在争取句号这样你将会赢得一个能够树立起来的感叹号1、给文章最后一段加上合适的标点符号。（4分）2、给下列加点字注音或按拼音写汉字。（4分）稿笺（）赢得（）kěmù（）mánɡrán（）3、从选文看，“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从文章中哪句话可以看出，请抄写在下面？（2分）4、5、第七自然段白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？（2分）