四年级美术下册导学案-14. 风筝1-湘美版

四年级美术下册导学案-14.风筝1-湘美版一、知识目标了解中国古代风筝的历史渊源和文化意义；学会制作简单的纸风筝，培养动手能力；发掘自我创造力，通过对风筝图案的设计与绘制，提高美术水平和审美素养。二、情感目标通过风筝制作活动，帮助学生发现自己的潜力和兴趣，培养观察美的习惯和动手实践的能力，在创造和享受美的过程中，增加快乐和自信。三、学习重点了解风筝的历史和文化；掌握纸风筝的制作方法；学会设计和绘制风筝图案。四、学习难点制作纸风筝时，要有一定的手工基础和耐心；风筝图案的设计和绘制需要较强的创造力和美术素养。五、学习过程1.了解中国古代风筝的历史渊源和文化意义风筝是中国独有的艺术品，其历史可以追溯到3000多年前的商朝时期。最早的风筝是用竹子和丝绸制成的，起初是用作军事作战信号的工具。后来，风筝成为飞行玩具，被人们所喜爱。风筝展示了中国的文化和哲学思想，如“起高升远”和“心灵手巧”等。在中国传统文化中，风筝是吉祥和祝福的象征。2.制作纸风筝制作纸风筝过程分为五个步骤：(1)准备工具和材料准备好纸张、竹杆、线、剪刀、胶水等工具和材料。(2)制作风筝框架将竹杆或竹签组成四条直线，然后将它们组成一个方框或叉形，用线将其固定。(3)挂上骨架和线将纸张剪成蝴蝶形或其他带翼形状，并贴在风筝框架上，然后用线将纸浆固定在风筝框架上。(4)加工细节在风筝上加上各种细节，如线的捆绑点和装饰，使风筝看起来更加美观和引人注目。(5)增加尾巴和飞行线在风筝的尾部加上一条长长的布条，这样可以控制风筝的飞行方向。然后用线将风筝绑在竿子上即可。3.设计和绘制风筝图案(1)选择图案和颜色在设计风筝图案时，需要考虑风筝的形状和大小。要选择图案和颜色，使其与风筝的形状相匹配，同时要符合个人偏好和审美品味。(2)创造力和技能在绘制风筝图案时需要发挥创造力和技能。可以使用彩笔、水彩、铅笔或其他调色工具。在绘画之前，先用铅笔画出大概的轮廓，然后再用彩笔或其他颜料色彩填充。六、实践操作制作简单的纸风筝制作纸风筝时需要一定的耐心和手工基础。下面是简单的纸风筝制作方法：1.准备好纸张、竹杆、线、剪刀、胶水等工具和材料。2.将竹杆或竹签组成四条直线，然后将它们组成一个方框或叉形，用线将其固定。3.将纸张剪成蝴蝶形或其他带翼形状，并贴在风筝框架上，然后用线将纸浆固定在风筝框架上。4.在风筝上加上各种细节，如线的捆绑点和装饰，使风筝看起来更加美观和引人注目。5.在风筝的尾部加上一条长长的布条，这样可以控制风筝的飞行方向。然后用线将风筝绑在竿子上即可。设计和绘制风筝图案1.选择图案和颜色在设计风筝图案时，需要考虑风筝的形状和大小。要选择图案和颜色，使其与风筝的形状相匹配，同时要符合个人偏好和审美品味。2.绘制风筝图案在绘制风筝图案时需要发挥创造力和技能。可以使用彩笔、水彩、铅笔或其他调色工具。在绘画之前，先用铅笔画出大概的轮廓，然后再用彩笔或其他颜料色彩填充。七、教学反思通过这次风筝制作活动，学生们深入了解了中国古代风筝的历史与文化，也体验到了制作风筝的乐趣和满足感。在风筝的设计