2022年湖南省各市州初中毕业学业考试英语试卷及学生答卷评析报告

2022年湖南省各市州初中毕业学业考试英语试卷及学生答卷评析报告为了进一步深化课程改革，更好地规范我省各市州初中毕业学业考试英语学科的命题及相关考务工作，帮助广大英语教师进一步落实英语课程目标、提高教学水平，促进全体学生全面提高学习质量，我们比照《2022年湖南省初中毕业学业考试标准英语》（以下简称《考标》）的各项要求,仔细研读了各地英语试卷，认真查阅了各地试题自评报告、试卷数据统计表和试卷基本信息采集表等相关材料，并抽样分析了各市州学生答卷。通过全面比较分析，我们认为：2022年的各市州初中毕业学业考试按照义务教育阶段英语课程总体改革的要求，以《全日制义务教育英语课程标准》（以下简称《课标》）和《考标》为依据，结合当地的社会经济特点和教育教学发展现状，落实了“客观评价学生的英语学习状况，充分发挥考试的积极反拨作用”的测试精神，坚持了“突出语篇、强调应用、注重交际”的命题思想，体现了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维融合”的课改方向，实现了三个“有利于”，即：有利于培养学生勇于探索的创新精神和善于用英语解决实际问题的实践能力；有利于减轻学生过重学业负担，深化中学英语课程改革；有利于缩小地区教育差异，促进教育均衡发展。一、试卷评析（一）试卷整体情况分析2022年我省各市州初中毕业学业考试英语试卷及相关统计资料表明，全省试卷的整体数据较前几年有些波动，有的试卷题量增加或难度降低，有的则题量减少或难度加大。从试卷的整体阅读总量来看，全省平均水平为3336字（比2022年增加213字），说明今年整体阅读量加大，对考生的阅读速度和答题速度均提出了更高的要求。其他数据统计见下表。市州时量满分版面大题小题字数长沙12012084763275株洲10010084803100湘潭10012084813353衡阳1201208473/邵阳901208480/岳阳12012084813274常德9012084763346张家界1201208471/益阳901206471/娄底120120106764500郴州9012074813244永州10012084803558怀化9010084712830自治州9010064712880注：表格中“/”栏表示提交资料不齐全，或无统计数据。评析认为，今年的14套英语试卷有以下主要优点：1．立足课改，凸显“双基”。各市州英语试卷在不同程度上反映了基础教育新课改的实验成果，体现了《课标》的内容要求，注重对英语基础知识和基本技能的考查，尤其注重了对学生“用英语做事情”的能力的考查。2．取材丰富，源自生活。所有试卷的选材几乎涵盖了《课标》中要求的所有话题项目或功能意念项目，如天气、旅游、职业、购物、饮食、人物、科普、睡眠、广告、新闻、网络和交往、态度、情感、时间、空间、特征等，充分地体现了对学生生活实际和社会热点的关注，实现了知识性、趣味性、文化性和教育性的有机统一。同时，整卷从听力技能到写作技能，大部分语言材料都与学生的日常学习和现实生活密切相关，风格新颖活泼，语言流畅自然。如“基因工程”（岳阳卷）、“诺贝尔奖获得者”（长沙卷）、“保护传统”（衡阳卷）、“海豚科普”（自治州卷）、“上海世博”（湘潭、怀化、株洲、邵阳卷）、“中美学生校园生活差异”（永州卷）、“中国春节”（怀化卷）、“环保汽车”（湘潭、娄底卷）、“高空跳伞”（常德卷）等。3．稳中有变，彰显特色。各市州自主命题发挥中考对地方基础教育的积极的导向作用，使中考命题能根据当地教育实际，兼顾地域和文化差异，在考试内容、形式、难度方面进行改革和探索。所有市州试卷在保持相对稳定的前提下，分别在题型、选材、设题和开放等方面作出了适当的调整，且都能以语篇为主要呈现形式，体裁多样，涵盖应用文、说明文、记叙文和议论文，符合初中学生的阅读水平和《课标》的要求，也在一定程度上体现了各市州的地方特色。如郴州卷有“三创建设”，株洲卷有“武广高铁”，常德卷有“常德教师团赴美培训”，邵阳卷有“白公城宾馆广告”和“宝庆(邵阳)城悠久历史”等等。4．注重德育，着眼发展。绝大多数试卷均能严格依照《课标》的基本要求来命题，在单选、完形、阅读、写作的选材上，始终注重思想性、教育性和发展性。命题紧密联系社会实际和学生的生活体验，引导学生关心当代文化生活，体现积极的价值取向。试卷选文典范，文质兼美，与学生的身心发展水平相适应，富有教育内涵，对学生情感熏陶有着正确的导向作用，有利于学生的全面发展。这方面的选材有“慈善义演”（衡阳卷）、“安全意识”（永州卷）、“淘金感悟”（益阳卷）、“关注成长”（自治州卷）和“建立友谊”（长沙卷）等。通过分析，发现各市州在对现代语言测试理论的学习、试卷结构及题型测试功能的认识等方面还存在着一定的差异，试卷的命制水平不够平衡，暴露出来的问题主要有以下几个方面：1.关于难度梯度。个别试卷虽然采用了省颁《考标》规定的模块结构，但没有把握好“入口题”的难度，各大题一开始就显示了难度，如听力第一段对话就有几个语轮，要求回答几个问题，并且试题的选项过长，几乎把听力理解变成了阅读理解，增加了考生的心理承受难度，不利于部分学生作答。2.关于格式排版。有些市州的试卷排版质量有待提高，如页边距分配不合理，图片太大，占用版面太多。部分试卷中的单项选择题，有的小题选项本身很短，词数不多，完全可以把A、B、C三个选项排成一行，而不是三行；有的试卷行距太大或太小，本来每个版面以排38－44行为宜，但最多的达到了46行，最少的则只有28行；有的试卷中则存在多处连续几行甚至半版空白，既浪费了版面，又影响了卷面美观，也与环保理念不相符。3.关于文字描述。大部分试卷中的大题题干都是按照省考标的要求来统一描述的，但也有部分试卷的描述或不太准确，或不太简练，如将知识部分的单项选择题描述为“从ABC三个选项中选择1个可以填入空白处的最佳选项”，因为单选题强调的是答案唯一，这是单项选择的命题原则，所以宜改述为“从A、B、C三个选项中选出正确答案填空”。不过，阅读理解部分却宜用“最佳”，这样的文字表述才不会引起误解和争论。另外，个别试卷中写的是“听下面一段对话”，但听力材料中却只有一句话而非一段对话。4.关于试题赋分。部分试卷大题之间分值分配不太合理，有的根据短文内容回答问题或补全对话分值达到了每小题3分。但市州与市州相比，此类大题一般都是每小题2分。一份70个左右的小题试卷，小题分差以不超过1分为宜，否则会因一个小题而异常丢分，影响试卷效度和信度。另外，个别试卷的作文也存在赋分过高的现象，参考答案给出的总长度为22个单词，分值却高达15分。5.关于材料来源。这个问题主要表现在题材陈旧和整体照搬两个方面。14套试卷中有个别听力短文、阅读理解短文及作文试题均来自某些中考模拟试卷或某册教材原文，改动不大，部分学生接触过甚至比较熟悉，导致试卷效度和信度受到影响。（二）试卷结构分析全省14个市州初中毕业学业考试均采用毕业考试和升学考试合二为一的试卷，并根据本地实际情况选择省颁《考标》规定的试卷模块，没有一个市州采用试题库试题，而是全部新编。答题方式均采用闭卷形式，试卷分试题卷和答题卷分开印制，卷面上均注明了答题说明或考生注意事项。省考标试卷模块及各市州选择情况（表2）模块一模块二听力技能理解、笔录要点、反应理解、笔录要点知识运用单项填空、完形填空单项填空、完形填空阅读技能判断、选择、匹配、摘录信息、回答问题判断、选择、图表、回答问题写作技能完成对话、翻译语篇、作文完成对话、语篇翻译、作文选用市州衡阳、邵阳、岳阳、常德、益阳、娄底、郴州、永州长沙、株洲、湘潭、怀化、张家界、自治州今年全省14份试卷都是从基础知识运用、基本技能考查两个方面按听力技能、知识运用、阅读技能、写作技能等四个方面设置大题的，大题数全部控制在4～6个之间，所有试卷将小题数严格控制在《考标》规定的70～85个之间，顺应了试卷结构朝简约化方向发展的趋势。从《附件一:2022年湖南省各市州初中毕业学业考试英语试卷结构统计表》可以看出，今年各市州试卷主客观题的权重分布渐趋科学、合理。省《考标》规定主观性试题在试卷中的权重不得低于,客观性试题不得高于。2022年主、客观试题在各地试卷中的权重分别处于～和～之间。个别市州客观性试题比例略高于省考标的要求，达到，主观题权重只有，尚未达到省考标最低的要求。另外，《考标》要求知识考查题在试卷中的权重不超过,能力题权重不低于。今年各地试卷中知识考查题与能力运用题的权重分别处于～和～，较好地体现了《考标》确立的“以能力立意为主、知识立意为辅”的命题原则。除主客观题权重和知识能力题权重之外，试卷整卷难度把握也是衡量试卷质量优劣的重要因素。从14个市州报来的试卷难度数据得知，2022年各市州英语抽样试卷难度控制在～之间，只有%的市州试卷难度达到了《考标》要求（左右）。从英语学科评析组对学生答卷进行抽样的情况来看，试卷难度均控制在～，也只有%的市州试卷难度达到了省《考标》要求。因此，作为初中毕业学业考试试卷，有些市州的试题难度还需进一步降低，难度值应控制在左右。综上所述，今年大多数市州英语试卷结构合理，题目数量适中，主、客观试题比例基本合理，知识运用题和能力题比例较为恰当，试卷难度波动不大；试题卷与答题卷分离，方便学生答题，方便机读阅卷和教师人工阅读。各地试卷形式多样、考查广泛，各具特色，确保学业考试“统而不死、放而不乱”。但也有少数试卷结构不尽合理，试卷词汇量过多，试卷难度偏大。有的市州卷中插图相对过少，整个卷面显得呆板不灵活；但也有少数试卷图表过多，且印刷模糊，造成版面浪费，降低了卷面阅读量，分散了学生注意力，影响了有效答题。(三)试卷内容分析2022年我省各市州初中毕业学业考试英语试卷从内容上呈现以下主要特点：1．把握学科特点，体现交际性。语言教学的核心思想就是体现交际性，这决定了语言测试的落脚点也应该是体现交际性。可喜的是，今年大多数命题者都能树立交际语言测试理念，充分体现英语学科特点，注重意义和功能，避免无意义或不明显检测，注重在一定的语境中检测考生的语言运用能力。14套试题均从以下三个方面体现交际性特点：1）语言项目均被置于实际的、并尽可能不同的情景中运用；2）试题均从不同的角度迎合具体的交际行为；3）试题考核的焦点定位在尽可能达到某种交际目的。所有这些理念都将对今后的英语教学起到很好的指导作用。2．形式服务内容，体现全面性。从试卷形式看，命题集中依托于四大题型，不同难度分布在整个试卷的各个层面，并适当考虑了各地区不同层次学生的需要，给他们留下了足够的发挥空间。如单项选择填空，命题形式灵活、针对性强、覆盖面广、测试信度高，内容涵盖了省考标所规定的初中阶段应掌握的各项最基础的语言项目，较为均衡地考查了考生对相关词汇知识、语法知识、习惯用语及其运用的掌握水平。3．加大阅读强度，体现实用性。绝大多数市州承续了往年中考英语命题的做法，保持了试题题量的稳步递增，试题更加突出了对学生阅读理解能力的考查，即加大了对考生分析、综合和在实际生活中所需的各种能力的考查，突出了阅读的广度、深度和速度。从卷面排版情况来看，阅读理解题的题量大都在4个版面左右，其篇幅约占整卷的一半，阅读理解题目在短文选材、词汇要求、句子难度、语篇结构和题目设计等方面都不同程度地渗透了《课标》对学生阅读理解能力的要求。阅读理解的命题重点定位在对文章整体的感知、理解、分析和领悟等能力上，其内容更加广泛，涵盖了传记、新闻、地理、历史、环保、天文、广告、海报、科普、保险、统计、交通、教育等等，最大限度地体现了中考命题的实用性原则。4．顺应命题趋势，体现开放性。各市州均严格依据国家《课标》和省《考标》，把握命题趋势，根据语言实际使用情形命题，试卷在开放性上有较大突破。这类试题构思新颖灵活，鼓励考生有创意地表达，提倡多角度、开放性地思考问题，有利于张扬学生个性，从而真实地考查出学生的英语综合素养。从抽样答卷可以看出，各市州试卷反映出开放性试题的命制集中体现在内容的开放上，重在引导考生根据他们不同的生活经历和认知水平给出不同的答案。大部分试卷能处理好限制性和开放性的关系，最大限度地发挥考生的创新意识和运用能力。如：阅读回答问题中“Whatdoyouthinkof…?”及某市卷的作文“Ihavea”,或写家人，或老师、同学，或动物、玩具等。在对各市州试卷进行全面比较与综合分析后，我们认为今年的试题仍存在以下主要问题：1．语境不真部分市州命制的试题，不论是听力题还是知识题，阅读题还是写作题，都不同程度地存在语境欠真实的问题。要么题干牵强附会，要么语篇超乎现实，很难真正地测试出学生的各项知识水平和综合语用能力。从完形填空考查的内容来看，它不但包括各种词类、语态、时态等基础知识，也包括上下文以及各种词类在语境中的应用，同时还包括阅读理解能力、逻辑推理能力、综合判断能力和归纳概括能力等。但遗憾的是，部分市州因在选材方面存在随意性，致使设空出题时捉襟见肘，甚至只好测试一些预测目标以外的东西，偏离测试目标。语篇设题都存在这样的失误，单项选择题题干的语境问题就更明显。所以，在命题时，选用的材料必须既有利于设计测试题目，又能提供充分而又真实的语境。2．考点不精试卷难度是人们评价命题质量的首要指标，敏感度极高，它对考生的考试成绩有着直接的影响。今年我省有少数市州试卷的难度较往年有所加大，个别市州难度值达，远远高于省《考标》要求的。究其原因，考点的设置起着很大的调控作用。考点应该来源于基础英语教育阶段考生应该掌握的最基础、最常见的用法上，而非刻意寻找难倒考生的知识点。很显然，该市州命题因没有遵循重基础、精考点的原则，而导致了一些高难度试题的出现，影响了试题的效度。3．答案不妥一般地说，命制选择题型时最易犯的错误就是答案不唯一，这是因为干扰项编制不严谨所致。命制主观题时最大的问题就是很难全面考虑到各种可能的语境和考生的各种答题角度，从而很难给出令人满意的答案。部分市州的试题命制者因没有充分发挥想象力，没有充分预见多种答题的可能性，给出的参考答案和评分标准不够妥当，或缺乏完整性和科学性。尤其是在命制开放性试题时，个别市州甚至没有给出参考答案。根据测试学要求，对于开放性试题的评阅，虽然不能过分依靠“参考答案”来评分，但也要求给出至少一种参考答案，让阅卷人员有据可依，以保证试题的信度。（四）题型分析大多数市州的试卷坚持“以能力立意为主、知识立意为辅”的命题原则，题型稳中求变，大题分值有所调整。“2022年湖南省各市州初中毕业学业考试英语试卷题型权重统计表”（见附件二）显示：各市州试卷中，听力技能的权重为～、知识运用～、阅读技能和写作技能分别为～与～，均与省考标要求（、、和）基本吻合。下面就各市州英语试卷所涉及到的主要题型命制情况逐项分析如下：1．听力技能各市州听力试题主要题型有对话理解、反应、笔录要点等，考查面较广，重视考查考生在真实语境下的听力理解能力。主要特点有：1）命题由浅入深，梯度比较合理；2）关注社会生活，贴近学生实际；3）呈现形式多样，作答方式灵活。各市州试卷听力技能部分的题型分布及赋分情况参见表3：市州听音选图对话理解短文理解反应分值长沙5105020株洲488020湘潭488020衡阳01641030邵阳0105520岳阳555520常德5731025张家界51010025益阳01051025娄底555520郴州3125525永州573520怀化5105020自治州5105020范例1（怀化卷）听下面的对话，回答第11-12小题。11.Howlongdoesittaketowalktothemuseum?A.20minutes.B.30minutes.C.40minutes.12.Whichbuscanthewomantake?A.No.9.B.No.15.C.No.28.录音材料：W:Excuseme,whichisthewaytothemuseum?M:It’sabitfar.It’saboutfortyminutes’walk.Butyoucantakeabus.W:WhichbusshallItake?M:No.28willtakeyouthere.W:Thankyouverymuch.M:You’rewelcome.答案：CC点评：这是听力技能部分的对话理解，选材是关于问路的话题，为学生所熟知，设问考查的是英语听力中一项重要技能：听数字。范例2（自治州卷）Whataretheytalkingabout?A.Thepriceoftheskirt.B.Thecoloroftheskirt.C.Thestyleoftheskirt.录音材料：M:Howmuchistheskirt,Julie?W:300yuan.答案：A点评：听音材料中没有出现选项中任何一个词，考生需听懂对话并能分辨price，color和style3个词的意思才能做出正确选择。设题巧妙，且一个小题检测了几个知识点。范例3（株洲卷）笔录要点根据你听到的内容,将下面4个小题的信息补充完整，每小题不超过3个单词。听材料前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出15秒钟的作答时间。TravelinShanghaiDaysinShanghai(17)daysWheretolive(18)WhattodowatchtheopeningceremonyvisitZhouzhuang(19)Rulesnotgooutaloneatnightkeep(20)clean录音材料:GoodmorningandwelcometoShanghai!IamXiaoMing.Iamthetourguideofyourgroup.IhopewecanstaywithyouhappilyinShanghaiforthreedays.Ifyouhaveproblemsorgetlost,pleasecallme.Mymobilephonenumberisinthiscard.We’llliveinHunanHotel.Todaywe’llhavethemostinterestingpartofourvisit.We’llwatchtheopeningceremonyoftheShanghaiWorldExpo.Tomorrowwe’llgotovisitZhouzhuangWaterTown.Andthedayaftertomorrowwe’llgotovisitNanjingRoad参考答案：17.Three.18.HunanHotel.19.VisitNanjingRoad.20.thebus点评:1）材料源于生活，真实，是一份较好的听力材料；2）抓住了热门话题，能激发学生听的兴趣，保证信息输入的畅通；3）所要求摘录的信息都是一些关键词，涉及到时间、地点、活动、注意事项，同时，要求写的单词、词组都是学生使用频率高的词。值得商榷的听力试题：例听第8段对话，回答第10—12小题。11.Whenishissister’sbirthday?A.Yesterday. B.Today. C.Tomorrow.12.WhatdoesJim’ssisterwantforherbirthday? A.Cakes. B.Flowers. C.Scarves.录音材料：听第8段材料，回答第10—12小题。W:Jim,whereareyougoing?You’reinsuchahurry.M:Let’sgototheXinhuaBookStore.Iwanttobuyabookformyschool.W:Oh,no!Ican’tgowithyounow.It’smysister’sbirthdaytoday.Sheisthirteenyearsold.M:Yoursister’sbirthday?Butwhat’stheproblem?W:Mysisterwantscakesforherbirthday.M:OK.Let’smakeoneforherfirst.点评：11、12的题干提到的hissister’s和Jim’ssister，角色错位，与听力内容无关。2．知识运用该部分主要采用单项填空和完形填空两种题型，注重考查学生在一定语境中恰当运用语音知识、语法知识、词汇知识等语用能力（见表4）。全省14套试卷在选项设计上继续使用3个选项。(1)单项填空今年全省中考试卷中的单项填空题有如下命题特点：1）语境化：运用交际手段和句法手段命题，体现了“从语言运用的角度出发，把语言的形式、意义和用法有机地结合起来”的《课标》要求。2）集约化：在14份试题的180道单项选择题中，动词考查共有58道题，约占总题量的32%，考查最为密集的是时态。3）综合化：对初中阶段要求学生掌握的语法项目都有较完整的覆盖面并且考查很细。4）趋同化：有多个市州试题所测试的知识点几乎是相同的，尤其是对于冠词的考查。5）同步化：即试题与时代同步，时代气息浓。知识运用的单项选择考查点统计（表4）市州名词代词数词形容词副词动词冠词介词连词其他分值长沙020004101210株洲021014101010湘潭020102000510衡阳130016100315邵阳130016100315岳阳121024101315常德110105011010张家界111115113015益阳010214111415娄底021022110110郴州220214100315永州121114111215怀化111002101310自治州130016111115范例1（湘潭卷）：I’msuretherewillbe______pollutioninourcountryinafewyears.We’llhaveabetterenvironment.A.more B.less C.fewer答案：B点评：此题突出语境。如果只看前半句，选项A和B都正确，但加上后半句，在语境中只有B是正确的。范例2（郴州卷）：——Wouldyoulikesome_____?——No,thankyou.I’mnotthirstyatall.A.noodles B.water C.bread点评：考生需理解了语境，才能从三个名词中做出正确选择。此题把词汇放在语境中考查。范例（怀化卷）3：29.—IamlookingforMrWhite.—He________toameetingandhewon’tbebackuntileleveno’clock.A.went B.hasbeen C.hasgone点评：以上范例题干语境完整，隐含信息丰富，考点明确，且内容贴近学生的学习、生活。尽管单项填空题的命题质量有了很大提高，但还是有一些问题需要引起注意。例1You____gototheparty.Meneither.A.can B.can’t C./Ifyoudon’tgotothegame,I____either.A.don’t B.didn’t C.won’t点评：这两道小题考点重复，且较偏、较难。例2____studentsintheirschool____overtwothousand.Thenumberof;is B.Thenumberof;are C.Anumberof;is点评：本题同时测试number一词的搭配用法和主谓一致性用法，对初中生显然太难，不利于减轻学生过重的课业负担，且违背命题的基本原则，试题信度不高。例3——Couldyoutellme_______？——It’snearthepostoffice.A.whereisthebookstoreB.thebookstoreiswhereC.wherethebookstoreis点评：本题的设计意图是，通过情景来考查学生对宾语从句的掌握情况，但设计的答案选项却跟情景没有关系，而只需第一句就可以判断出答案C。如果把答案选项中的一个改为whatthebookstoreis就达到目的了。（2）完形填空总体来看，今年全省完形填空题的命题质量较以前有所提高，涵盖了4种主要体裁，选文题材比较广泛，考点覆盖面广，较好地发挥了本题型的测试功能。所选短文平均长度为个单词，平均总阅读量个单词，整体长度比较合理。该部分命题方式及分值等见下表5：市州选文体裁选文题材文章字数总阅读量设空数目考查知识考查篇章分值长沙说明文介绍体育运动189262106410株洲记叙文揭示要尊重普通劳动者1932631001010湘潭说明文睡眠1732521001010衡阳记叙文一位商人的感人经历248297108210邵阳记叙文玛丽和两只小鸟的故事208249109110岳阳记叙文买书283362104610常德记叙文揭示要孝敬、感恩父母1883011521315张家界说明文怎样控制个人情绪271301105510益阳记叙文两农场主间的交谈情景231273103715娄底说明文介绍新加坡（教材内容）190220105510郴州记叙文赶乘火车的故事187261104610永州记叙文中美学生生活的差异197303158715怀化记叙文介绍中国人怎样过春节2082841010010自治州议论文我对母亲教子方法的感悟142182102810从考查点来分析，今年的完形填空题以名词和动词为主要考查对象，分别占总题数（150小题）的%和%（见表6），体现了全面兼顾，突出重点的命题原则。完形填空考查点统计（表6）市州名词代词数词形容词副词动词冠词介词连词其他长沙2101130110株洲2003130010湘潭3102120100衡阳2203120000邵阳1011230200岳阳3103110001常德31025301015张家界1012130020益阳2000140201娄底22011201110郴州21011301110永州32011402215怀化10010501210自治州2103020011范例（株洲卷）：第二节完形填空通读下面的短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳答案。（共10个小题，每小题1分）Duringmysecondmonthoftheartschool,ourteachergaveusapopquiz（突击小测验）.Iwasahard-workingstudentandIdidwellinallthe31.Ihadfinishedthequestionssuccessfullyandeasily,untilIreadthelastone:“Whatisthefirstnameofthe32whocleanstheschool?”Surelythiswassomekindofjoke.Ihadseenthecleaningwomanseveraltimes.Shewastall,dark-hairedandabout50yearsold,33howwouldIknowhername?Ihandedinmypaper,leavingthe34questionempty.Justbeforeclass35,onestudentaskedifthelastquestionwouldcounttowardsourquizgrade.“Absolutely（绝对地）,”saidtheteacher.“Inyourlife,youwillmeetmanypeople.36peopleareimportantandalljobsareimportant.Theydeserve（值得）yourattentionandcare,evenifallthatyoudois37andsayhello.”I’venever38thatlesson.Actually,thatwasthemost39lessoninmylife.I40learnedhernamewasFengYue.31.A.subjects B.homework C.texts32.A.nurse B.woman C.student33.A.or B.and C.but 34.A.first B.second C.last35.A.ended B.began C.changed36.A.Some B.Most C.All 37.A.laugh B.smile C.shout 38.A.learned B.forgotten C.remembered39.A.important B.boring C.relaxing40.A.seldom B.also C.never答案：31—35ABCCA36—40CBBAB点评：1）该材料是一篇很好的叙述文，过程清晰、人物心理描写细腻，信息丰富；同时其主题倡导尊重普通劳动者、要学会感恩社会，有一定的教育意义。2）所留“空白”的量、间距、选词都较好，能检测出学生在语境中灵活运用所学知识的能力，效度高。但也有部分市州的完形填空试题存在一些值得商榷的问题，如选项设置的随意性、单纯考查语法知识、固定搭配等，造成测试功能丧失。如：JohnSmithwasanoldporter(搬运工).Heworkedatthe41.Everydayhewasbusy42heavythingsforthepeople.Hewascarefulwithhiswork.Hewaskindtoeveryone.Hewasalwaysreadytohelpothers.Onemorninghestoodinthestation.Hewaswaiting43thetrain.Justthenhesawamanrunningtowardsthetrainswithabigbaginhishand.“Notrainisstarting.Whyisheinsuchahurry?”theoldmanthoughtto44.Hewentuptotheman45asked,“MayIhelpyou?”…41.A.hospital B.school C.station42.A.carrying B.carry C.tocarry43.A.in B.on C.for44.A.himself B.herself C.myself45.A.but B.and C.or答案：41—45CACAB点评：第42、43、44、45题，不具备完形填空题的特点，答案无须用语篇信息支撑，因此失去了检测阅读理解能力的功能。3．阅读技能今年的显著特点之一就是各地试题重点突出了对学生阅读理解能力的考查，主要题型有判断、选择、图表、答问、摘要和匹配等，着重考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力。从卷面排版情况来看，阅读理解题的题量大都在4个版面左右，其篇幅约占整卷的一半。从全省来分析，该部分共设319小题，其中对具体信息、主旨要义、猜测词义和推断开放题的考查分别为212小题、23小题、10小题和70小题，分别占%、%、%和%（见表7）。由此可见，今年全省的阅读理解题以对具体细节信息的定位理解为主要考查点，并且逐渐向考查推理判断和开放性试题过渡，因此难度也会随之有所增加。阅读理解命题情况统计（表7）市州文章体裁（篇/题数）考查技能（小题数）总题数分值记叙文说明文议论文应用文图表信息具体信息主旨要义猜测词义推断开放长沙12105题107352550株洲31002124031935湘潭13002131152040衡阳20105120082040邵阳22005191052550岳阳04113920142545常德23010213102530张家界11101131152045益阳20011161032040娄底13001191052550郴州31010230112550永州21011161262545怀化21102131152035自治州21100150052030今年阅读理解部分的命题特点有：1.常用短语较多，表达方式较活。正确掌握和运用短语是英语学习的一大难点，也是灵活运用英语必备的能力。今年全省中考阅读文章58篇，出现短语150多个，其中固定短语80多个，生疏短语近20个。阅读文章中还出现了一些运用比较灵活的词语、省略形式和缩略词、机构名称等。2.语篇结构典型，哲理意义深远。所选文章信息量大，语篇结构典型，时间顺序、空间顺序、表达方式和深层意义都有讲究，在检测阅读能力的同时，又给考生以美的感受和爱的洗礼。3.实用信息凸显，应用文体增多。各市州试卷中的应用文包括以下主要类型：报刊杂志、告示、产品说明、广告、表格、新闻报道等。阅读理解部分的应用文包括4篇应用文短文和28个广告信息图表，都是学生们日常生活中最常见的信息来源形式。图表题每个小题有针对性地解决一个问题，实用性很强。范例1（长沙卷）：阅读短文，判断下列句子是否符合短文内容。符合的写（T），不符合的写（F）。（共5小题，计10分）FindandkeepyourfriendshipEveryoneofus,richorpoor,shouldatleasthaveoneortwogoodfriends.Yourfriendswilllistentoyouwhenyouspeak,willtakecareofyouwhenyouaresick,andwillbetogetherwithyouinyourjourneythroughlife.Everyoneneedsfriends.Friendshipcanmakeushappier.Howcanwefindagoodfriendandgetonwellwitheachother?Hereissomeadvice.★Makefriendswithapersonwhoiseasytogetalongwith.★Youshouldmakefriendswithapersonwhohassomethingincommonwithyou.★Giveyourfriendahandwhenheorsheisintrouble.Friendsshouldalwaysbereadytohelpeachother.★Believeineachother.Thisisthemostimportantthinginafriendship.★Eventhebestfriendsmayhaveaquarrel(争吵)sometimes.Ifthishappens,don’tletyourquarrellasttoolong.Trytomakeupwith(和好)yourfriendssoon.Friendshipisakindoftreasureinourlife.Itislikeabottleofwine,thelongeritiskept,thebetteritwillbe.41.Richpeopledon’tneedfriends.42.Ifyourfriendsareintrouble,youshouldhelpthem.43.Makefriendswithpeoplewhoarenotdifficulttogetalongwith.44.Don’tbelieveinyourfriends.45.Bestfriendsdon’thaveaquarrel.答案:FTTFF点评：本题是一篇是关于友谊的说明文。同学之间的友谊是当今中学生学习生活中最为关注的一个话题，这篇文章不但阐叙了友谊对生活的影响，而且还简明扼要地提出了关于保持友谊的几点建议。语言材料通俗活泼，试题贴近学生生活，体现了试题的教育性和应用性。范例2（永州卷）：LearningHowtoLearnprice:22yuanChildrenwhoreadthisbookshowgreatinterestinstudy.Manypictureswillhelpthemunderstanditeasilyandquickly.BasicStudyGuideBookprice:36yuanReadthisbookandlearn:Whatthethreebarriers（障碍）tostudyareandwhattodoaboutthem.Whattodoifyouaretiredofasubject.Childrenreadittoimprovetheabilitytostudy.HowtoUseaDictionaryPictureBookforChildrenprice:30yuanReadthisbookandlearn:Howtolookupwordsinadictionary.Whatthedifferentmarksinadictionarymean.Howtouseadictionarytopronouncewordscorrectly.Buythisbookandhelpchildrenunlocktheireducation.What'smore,you'lljustpay50%foritbeforeMay10th,2022.55．Thepurposeofthethreeadsisto________.A.sellthesebookstothechildrenB.helpchildrenlearnEnglishC.helpchildrenlearnaboutnature答案：A点评：这是一道阅读理解题，选材是一则推销书的广告，命题从广告的角度出题，要求学生既要有英语知识，同时还要具有社会常识，才能准确得到答案。三条广告的目的就是要卖书，所以应选答案A。范例3（岳阳卷）：Whatwilllifebelikeinthefuture?Willitbemuchbetterthanitisnow?Geneticengineeringmayhelpusmaketheperfecthuman.BabiesmaygrowuptoplaybasketballlikeYaoMing.56.Also,wemaybeabletobringthedeadbacktolife.Maybepeoplewillbeabletomeetandtalkwiththeirdeadmembers.Overthenext20to50years,itwillbecomehardertotellthedifferencesbetweenhumansandmachines.57.Wemayappeartobealivelongafterwearedead.Wemaybeabletofindwaysofputtingthelifeofapersonintoanewbody.Narobotswillbeimportant.58.Forexample,whenwehaveastomachache,wewilltakeanarobotanditwilltravelthroughourstomachs,seeingwhat’shappeningthere.59.Inthefuture,therewillbemorerobotseverywhere,andhumanswillhavelessworktodo.60.Somewilllooklikehumans,andothersmightlooklikefrogsorsnakes.Beforeanearthquake,afrogrobotcouldforetellit.Aftertheearthquake,asnakerobotcouldhelplookforanythingunderbuildings.Inthisway,ithelpsthedoctorcureus.Wemaybeabletocopyourselves.Wewillusethemwhenwearesick.PeoplemaybeinterestedinusingcomputersandInternet.Newrobotswillhavemanydifferentshapes.F．AndtheymaygrowuptorunfasterthanLiuXiang.答案：56—60FBCAE点评：文章逻辑严密，考生需要把握好上下文意思的连贯性，准确理解全文，才能做出正确选择。此题能以较高的效度检测考生的阅读理解能力。范例4（湘潭卷）：阅读下面的广告，并做55-56小题。55.Theboxintheadisa_______.A.computerB.washingmachineC.television56.Whatdowelearnfromthead?A.StayingneartheTVsetisdangerous.B.Weshouldn’twatchTVduring20-26April.C.Weshouldn’tputourheadintoabox.答案：CB点评：此题有新意，给人以清新感。材料鲜活，内容简约，富有趣味性。命题者在简短的广告语中挖掘信息，设置了两道题。当然，也有少数阅读试题设计不科学，提出的问题与阅读材料内容缺乏必然的逻辑关系，有些单选试题答案不唯一，有些不从理解的角度设置阅读理解题的选项，而是从语法的角度去设选项，丧失了试题原有的测试功能等。例阅读下列材料，从A、B、C三个选项中，选出最佳选项回答问题。$150$300$230$150$300$230$280$25$46 A.Inaclothingstore B.InafoodstoreC.Inashoestore点评：阅读材料中只有图片，没有英文，因而不具备检测英语阅读能力的功能。4．写作技能通过对各市州写作试题的分析对比可以发现，今年绝大多数试卷的命题技能有了较大提高。主要的写作题型有：补全对话、翻译语篇和作文等。A）完成对话这是在笔试中间接考查口语的办法，全省各市州所使用的名称包括：完成对话、情景交际运用、补全对话和情景交际等。从表8可以看出，全省各市州命题者对此题型的选材和命制还存在着定位和认识上的差异。从对话的轮回数来看，最多的达个回合，最少的只有个回合；从对话篇幅来看，最多的有113个单词，最短的只有46个单词。关于这个题型，广大命题者还要加强研究，以求进一步形成共识，形成比较统一的命题标准。完成对话命题方式及分值（表8）题材语轮字数小题分值长沙看电影107510株洲饮食（教材）6355湘潭减肥94510衡阳谈论度假计划670510邵阳谈论度假计划670510岳阳看病113510常德未采用此题型张家界谈论手表80510益阳谈论小说6106510娄底谈论去世博674510郴州购物6555永州未采用此题型怀化参加生日party4655自治州未采用此题型范例（衡阳卷）：完成对话通读下列对话，根据上下文补全对话内容。MichaleandKangkangaretalkingabouttheirholidayplans.Michael: Thesummerholidaysarecomingsoon.IwanttogotoEngland.68?Kangkang: IwanttogotoShanghaitovisittheEXPO2022.Michael: TheEXPO?Soundsgreat.Pleasetellmesomethingaboutit.Kangkang: OK.Michael: 69?Kangkang: ItstartedonMaylst,2022.Michael: 70?Kangkang: Itwilllastfor6months.Michael: What’sthetheme(主题）ofit?Kangkang: 71.Manycountrieshaveattendedit.Michael: Thatmustbeinteresting.72.Kangkang: Thankyou.Youtoo.答案：68.Whataboutyou?/Wheredoyouwanttogo?69.Whendiditstart?70.Howlongwillitlast?71.Bettercity,betterlife.72.Ihopeyou’llhaveagoodtime./Haveagoodtrip.点评：该对话紧扣时代热点，语境丰富真实，语言流畅简洁，既符合考生的英语实际水平，又能对考生的语言逻辑实际运用能力进行充分的考查，并且还在一定程度上具有思维的开放性，发挥补全对话试题的测试功能，测试效度较高。B）语篇翻译今年的语篇翻译题选材涵盖了4种常用体裁，具有内容生活化、句型语境化、表达多样化和输出综合化的特点，考查了学生的阅读理解能力和综合表达能力。从表9可以看出，大部分市州采用的是2小题中译英和3小题英译中的题型结构，所选文章篇幅长短相差比较大。在选用了此题型的10个地市中，篇幅最长的达到了237个单词，最短的只有131个词，全省平均长度为168词。语篇翻译命题方式及分值统计（表9）短文体裁短文题材字数中译英英译中分值长沙说明文介绍盐1782310株洲应用文谈学习生活155235湘潭说明文父母给孩子的压力1492310衡阳记叙文玉树地震168055邵阳议论文有关世博会1790510岳阳记叙文魔术师刘谦2372310常德叙述文憧憬未来生活1612310张家界未采用此题型益阳未采用此题型娄底说明文谈梦1800510郴州未采用此题型永州议论文大脑需要食粮1312310怀化记叙文汤姆的故事1422310自治州未采用此题型范例1（永州卷）：翻译阅读下面短文，将文中划线部分译成中文或英文。76.没有食物我们无法生存。Everyoneneedstoeatwellifheorshewantstohaveastrongbody.Ourmindsalsoneedakindoffood.77.Thatkindoffoodisknowledge.Whenweareveryyoung.Westartgettingknowledge.Youngchildrenlikewatchingandlistening.78.Colorpicturesespeciallyinterestthem.Whenthechildrengetolder,theylikereading.Whensomethingintereststhem,79.他们喜欢问问题。Ourminds,likeourbodies,alwaysneedthebestfood.Studyingbyoneselfcanbringthemostknowledge.80.Ifsomeoneisalwavstellingusanswers,weneverlearnwell.Whenwestudycorrectlyandgetknowledgeonourown,weshalllearnmoreandunderstandbetter.76.77.78.79.80.答案：76．Wecan'tlivewithoutfood．77．那种食物就是知识。78．颜色鲜艳的图片特别吸引他们。79．Theylikeaskingquestions．80．如果某人总是告诉我们答案。点评：此语篇选材好，寓意深刻，将学习对于人类的重要性比作食物对于身体之重要性，从而让考生受到心灵的启迪。另外，句法经典且难度不大，考查点也有一定的代表性，既考查了短语，又检测了单句，同时也兼顾了对从句的考查。C）作文今年全省各市州中考英语写作都属于命题作文，所写文章的体裁涉及到应用文（含书信、电子邮件、发言稿和请柬等）、记叙文（看图写故事，改写等）、说明文（图表内容介绍等）和议论文（正反两方面观点、自己观点与话题谈论等）等多种文体。整体上呈现出以下主要特点：1）倡导人文精神，体现人文主题；2）体现课标考标，突出能力考查；3）精选语言素材，体现适当开放。从命题的提示形式来看，全省各地均以中（英）文提示和图表提示为主。表达内容主要涉及学生的实际生活，强调个人体验（见表10）。作文考查内容及篇幅要求统计（表10）提示形式表达内容字数分值长沙简短中文提纲式介绍Mike60—8010株洲中文提示谈三年初中学校生活收获60左右10湘潭中文和图表学生上学交通方式不限10衡阳简短中文提示介绍学校生活80左右10邵阳简短中文提示及图示视力下降原因70左右10岳阳英文表格怎样合理支配零用钱80-10010常德名片及文字提示交笔友80以上15张家界简短中英文提示写请贴未要求15益阳中英文表格提示给Shelly写信7015娄底中英文、表格提示关心留守儿童7010郴州中文提示如何保护环境70左右15永州简短中文提示及图示小明怎样学英语80-10015怀化表格谈中美两国课堂差异7010自治州中文提示Ihavea…(人/物/事)80左右15范例（常德卷）：“中国湖南常德中学英语教师培训团”在美国学习期间与当地人民结下了深厚情谊，分别时双方都表示愿意介绍两地中学生交友。以下是两则美国学生的信息，请从中选择—位作为你的笔友，并给他(她)写封英语短信。要求信中包括以下内容:1.简单介绍自己；2.根据对方信息说明你想与他(她)成为笔友的原因；3.你的期待。注意:1.信中不得使用自己的真实姓名和地名；2.80词以上。Name：LisaAge：14City：LosAngelesHobbies：music,dancingandreadingNotes：LookforpenfriendswhowanttolearnaboutDisneyland.Name：TobyAge：15City：LosAngelesHobbies：sports(especiallyfootball),travellingNotes：Lookforpenfriendswhowanttolearnaboutthecomputer.参考答案：DearLisa,MynameisSue.IliveinChangde,HunanandIwantapenpalinAmerica.IthinkAmericaisaveryinterestingcountrybecausetherearemanyplacestohavefun,likeDisneyland.I’m14yearsold.IcanspeakalittleEnglish.Myfavoritesubjectinschoolismusic.ButIdon’tlikemathbecauseit’stoodifficult!AsIknow,youlikemusic,dancingandreading.Sowesharethesamehobbies.IhopeyoucanvisitChinasometimeandmakefriendswithme.Canyouwritetomesoon?点评：该题巧妙地创设了一个信件往来的真实生活情境，兼具选择性和开放性。大部分考生对此题材有亲身感受，试题又用图片提供了相关信息，且允许考生自由选用，这样分层设题、照顾全体，较好地考查了学生用英语表达真情实感的能力。但是，通过比较发现，仍有部分试卷对写作题的考查重心把握不准，表达方式过于单一，局限性较大，控制性过强，留给学生发挥的空间不大；有的试卷写作真实性偏低，评分标准的科学性不够，致使写作技能题型的检测功能得不到充分的落实，测试效度受到一定程度的影响。例假。要求：1.内容包括(1)Mike的家庭情况。(2)Mike的性格特点和兴趣爱好。(3)Mike的父母和同学对他的评价。(4)Mike来中国的原因。2.字数：60—80词。3.短文中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。 点评：此题写作内容具有开放性，但未能结合学生自己的亲身体验。二、学生答卷评析（一）基本情况根据各市州所提供的信息，将各地试卷全卷难度值数据统计如下：单位难度单位难度单位难度长沙岳阳郴州株洲常德永州湘潭张家界怀化衡阳益阳自治州邵阳娄底从表中可以看出，与省标不低于的要求基本持平或超标的只有长沙、邵阳、自治州3个地方，其他大部分地市的难度值离省标还有一定的距离。（二）主要成绩1、学生听的能力得以稳步提升按《考标》要求，试卷听力部分分为客观题和主观题两个部分，权重值在~之间，题型有类似于“听句子找图片”、“听对话，选择正确的答语填空”、“听短文，判断/笔录要点”、“听句子，回答问题”等。部分地市州提供的报告和样本分析情况是客观题部分的得分率约80%，也就是说大部分学生能较好地获取单句、对话和短文中的关键信息，进行信息整合处理。听、说、读、写四项技能中听之所以位于其首，因为它是人们日常语言交际活动中最基本的形式，是我们获得和理解语言信息、进行语言交际的首要途径。广大教师能坚持新课程理念，力求让学生在“学中用，用中学”，改变了以往只为听力测试而进行听力训练的状况，做到了在日常的课堂教学中，充分利用多媒体（网络、影视、录像、磁带、mp3、mp4等），“用教材教”，结合“说、读、写”技能训练开展听说、听唱、听读、听写等教学活动，如：与同伴编对话、小组短剧表演、英语演讲、配音比赛、唱英语歌曲比赛、看中央9台英语天气预报节目记录天气等多种方式，为学生提供了丰富的交流机会与平台，激发了学生学习英语的兴趣，提高了学生英语学习的积极性。同时，抓好了学生的语音知识学习与听力策略指导，从而促使学生的听的能力得以稳步提升。2、学生的阅读能力得以领先发展各地州市试卷阅读部分占全卷权重的~，主要题型有阅读判断、阅读选择填空、阅读图表、阅读摘录、阅读问答等，体裁有记叙文、议论文、应用文、说明文、图表等。75%左右的学生能从各种书面材料中较准确地获取具体信息，并进行分析、判断、整合、选择，尤其是阅读广告、图表等信息的能力较好。如：长沙卷的57小题“世博开放时间公告”得分率为91%；株洲卷的53小题“学校饮水”广告阅读,得分率约90%；衡阳卷的阅读部分的53~57小题，是5个不同的内容：眼镜架制作说明书、不允许滑冰的图标、家政服务广告等，学生得分率分别为80%、87%、60%、87%、83%。（55小题因为图片中的service和household不在《考标》之列）。随着时代的发展，我们生活中的英语越来越多，学生每天除了课本外都或多或少接触到其他媒体的英文。大部分学生对英语学习的态度由原来的害怕、回避、厌学转变成了关注、想学、乐学。这是与广大英语教师的积极引导与有效阅读教学分不开的。一是能在课程资源上将活用教材与拓展学用渠道两手抓，以教材为依托，搜集、整合各种媒体可供同步阅读的热点新闻、趣味故事等，为学生提供了更多的阅读选择；并且能依托文本，适时“育人”，激发学生的深度学习动机。二是加强了教学策略与学习策略的研究与落实，教学中能坚持阅读整体教学原则，针对不同体裁实施精读与泛读结合，扩大阅读量，让学生在“多读”中形成获取信息、理解信息和分析、处理信息的能力。（三）主要问题1．“知识运用”仍是学习“瓶颈”。试卷中“知识运用”包括“单项选择题”和“完形填空题”，各市州该题的权重分值在~之间。据所提供信息和抽样分析，大部分地区学生该题的实际得分率低于听力和阅读部分。“单项填空”侧重检测学生语法知识掌握程度，学生得分较好的是词组搭配、名词、代词、形容词及副词的三级、介词等，失分最多的是时态和语态、并列连词与复合句中的关系代词等。如：某市卷的23小题，检测现在完成时，得分率只有36%。“完型题空题”主要检测学生在语境中灵活运用所学知识的能力，但是各地市命题的效度高低不一，有的选材是学生已学课文，有的10个“空白”有8个测知识记忆。某市卷此题效度高，学生的得分率为46%。2．写的技能依然滞后发展。我们把对“写”的技能测试题归为“主观题”。主观题主要涉及到“听短文，笔录要点”、“听句子，回答问题”、“阅读短文，摘录要点”、“阅读短文，回答问题”、“写出短文中所缺的单词”、“翻译”、“补全对话”、“作文”等题型，其在试卷中的权重值在~之间。据部分市州数据和样本分析，主观题的难度值都大大低于总卷的难度值，如：长沙写作技能，湘潭卷写作技能，衡阳卷写作技能，邵阳卷主观题为0.51，益阳卷主观题。如：某市的“听短文，写单词”的难度值为,某市的“写短文中所缺单词”难度值为。各地作文难度值普遍没超过。大部分学生除因听不懂、读不懂而犯有“写”的错误以外，主要问题表现在：单词记得不牢、音似形似的词混淆不清、用词不当、语法表达不准确等。现将部分抽样情况列举如下：1）某市卷“听短文，笔录要点”19小题FredadvisedBobtotakepartinthebasketballnextyear.答案是match，结果抽样中，此题有82%的学生失分，或空白（占33%），或写错。其中犯拼写错误的写成了math和march。2）某市卷“阅读回答问题”的57小题WhatdoesNancywanttobe?答案是Shewantstobeamusician/pianist.，只有10%的学生写了amusician，13%的留的空白，另外，还有20%的没有转换人称，写成Iwanttobeamusician.，其余的57%的都有语法错误：She/Her/Hewanttobeamusician.人称代词、一般现在时第三称单数动词的变化不能得以正确运用。3）某市作文题要求学生以Myschoollife为题，写封信给网友Jack。并给了清晰的中文提示和英文开头。抽样情况是：30%的学生在及格分以上，有1个可以打满分，37%的学生得分在1~4分之间，33%的或一字未写或乱抄其他材料。x学生写到：oftentimeishappy,oftentimeissaidly.,y学生写到：Iusuallygotolib.Thereishaveamanybooks.等。其实，以上问题的症结可以归到一个核心问题上来——就是词汇的问题。著名语言学家威尔金斯(Wilkins)说：“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabular