小学语文毕业总复习-句子专项复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

小学语文毕业总复习——句子专题复习第1页句子组成句子：

是由词和词组成、能够表示完整意思语言单位。主语部分

+谓语部分第2页常见句子类型陈说句疑问句祈使句感叹句双重否定句设问句反问句“被”字句“把”字句第3页常见考点1、句式转换2、扩句与缩句3、修改病句4、整理句子顺序5、仿写句子第4页句式转换陈说句反问句主动句把字句被字句直接叙述间接叙述必定句双重否定句第5页陈述句反问句转换

陈说句改成反问句：将陈说句中表示必定或否定词改为表示否定或必定词，末尾加上叹词，并将句号改为问号。为了加强语气，可在句中加入“莫非”“怎能”等词语。反之亦然。变换关键点：第6页陈述句反问句转换1、你应该相信我。改为反问句:2、听了这个汇报，我们很激动。改为反问句:

3、小姑娘纯洁心灵，不正像一朵含苞欲放花蕾吗？改为陈说句:

4、巴掌大地方怎么能踢球呢？改为陈说句:第7页主动句“把”字句“被”字句转换将主动句改成“把”字句：把主动句中宾语提到谓语前，再加上“把”字。

例：我叠好了被子。

“把”字句：我把被子叠好了。变换关键点：第8页“把”字句“被”字句转换“把”字句和“被”字句变换：交换施动者和受动者位置，同时交换“把”字和“被”字。

例：我把被子叠好了。

“被”字句：被子被我叠好了。变换关键点：第9页1、积雪把树木枯枝压折了。改为“被”字句：

2、全部衣服都被我洗洁净了。改为“把”字句：

3、我跑到屋里拿了鸟笼上一头谷穗。改为“把”字句：

改为“被”字句：

主动句“把”字句“被”字句转换第10页直接叙述：把某人说话直接描写出来。李松说：“我做作业即使准确率高，但速度太慢。”间接叙述：把某人说话经过第三人转述出来。李松说，他做作业即使准确率高，但速度太慢。

直接叙述间接叙述转换第11页直接叙述变为间接叙述方法一、首先去掉叙述内容前面冒号以及针对叙述内容引号；二、将叙述内容中第一人称“我”变为第三人称“他”或“她”。

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听。”

贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听。第12页间接叙述变为直接叙述方法一、首先在叙述内容前面加上冒号以及针对叙述内容引号；二、将叙述内容中第三人称“他”或“她”变为第一人称“我”。贝贝说，她家养小花狗很通人性。贝贝说：“我家养小花狗很通人性。”第13页必定句双重否定句转换变换关键点：双重否定句中有两个否定词，如“非……不可……”“没有……不……”“不能不”“不得不”等。

变换之前，一定要先了解句子意思，然后依据要求增加或降低否定词。小华赞成你意见。小华不应该不赞成你意见。或：小华不会不赞成你意见。第14页1、这是伟大奇观。改为双重否定句:2、你应该知道这件事。改为双重否定句:

3、没有一个孩子不爱自己母亲。改为必定句:

4、为了回家，凡卡不得不给爷爷写信，诉说学徒生活痛苦。改为必定句:必定句双重否定句转换第15页1、我们劝阻同学吵架是正确。（改成反问句）

我们劝阻同学吵架莫非不是正确吗？2、每个人读了这个故事都会受感动。（改成双重否定句）

每个人读了这个故事不会不受感动。3、失败了还得干，怎能知难而退呢？（改成陈说句）失败了还得干，不能知难而退。4、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。（改成“被”字句）

这幅画被我挂在桌前，多年来不曾换样。

练习：按要求改写句子第16页5、睡梦中小芳被一阵清脆铃声惊醒了。（改成“把”字句）

一阵清脆铃声把睡梦中小芳惊醒了。6、老师对我说：“你妈妈今天没空来接你，我送你回家吧！”（改为转述句）

老师对我说我妈妈今天没空来接我，她送你回家。7、李平说他病了，不能来上学，请我替他向老师请假。（改为直述句）李平说：“我病了，不能来上学，请你替我向老师请假”练习：按要求改写句子第17页挑战难度1、我对妈妈说:“你叫我送东西给李奶奶，我已经送了，她让我转告你，谢谢你。”改为转述句：