高一地理必修一期末复习指导(人教版)课件

大家好2015年6月考查内容：必修1和必修2

基础知识和基本技能分值：100分，两本书约各占50分题型：选择50道（50分）；

非选择题5道（50分）

与会考题型一致难度：6：3：1（参照会考标准）第一章宇宙中的地球必修1地外文明开发宇宙资源保护宇宙环境天体天体系统相互吸引相互绕转宇宙探索银河系河外星系恒星世界太阳系中心天体太阳八大行星及卫星、小行星、流行体和彗星太阳辐射太阳活动概念能量来源影响大气结构、活动类型对地球影响概念、特点、各行其道互不干扰地月系地球月球总星系地球既普通又特殊的行星——存在生命运动地理意义运动规律方向、周期、速度黄赤交角——太阳直射点的回归运动公转轨道，近日点和远日点昼夜长短变化正午太阳高度变化北右南左赤道不偏季节变化四季更替五带形成圈层结构昼夜交替地方时和区时水平运动物体偏向纬度变化自转的地理意义公转与自转共同作用的地理意义地球的内部圈层地球的外部圈层地壳、地幔、地核大气圈、水圈、生物圈第一节地球在宇宙中课程标准会考内容标准描述地球所处宇宙环境；运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。说出天体系统的层次、地球在天体系统中的位置、太阳系概况。（Ⅰ）说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。（Ⅱ）地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。天体系统层次，地球在天体系统中的位置太阳系概况地球存在生命的条件地月系太阳系银河系总星系河外星系其他恒星系统其他行星系统说明地球在天体系统中的位置地月系太阳系银河系总星系天体系统之间的关系①③④②总星系其他恒星系其他行星系普通：在太阳系的八大行星中，地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动虽有自己的特点，但不特殊。特殊：有生命存在。八大行星分类：类地行星：水星、金星、地球、火星。巨行星：木星、土星。远日行星：天王星、海王星。地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中，自身又具备了生物生存所必需的温度、水、大气等条件。（2）行星际空间条件（1）地球的自身条件从地球自身条件和行星际空间条件等方面说明地球是一颗存在生命的特殊行星。（地球上存在生命的原因）稳定的光照条件：太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化没有中断。安全的行星运行环境：大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。气温适宜：地球与太阳的距离适中，使地球表面的平均气温为15℃，有利于生命过程的发生和发展。有供生物呼吸的大气和大量液态水：地球的体积质量适中，其引力可以使大量气体聚集在地球周围，形成包围地球的大气层，并能吸引住液态水。第二节太阳对地球的影响课程标准会考内容标准阐述太阳对地球的影响。说出太阳活动的主要类型（Ⅰ）说出太阳活动对地球的影响、太阳辐射对地球的影响。（Ⅱ）关注的重点不是太阳辐射和太阳活动本身，而是它们对地球的影响；“影响”应从对地理环境和对人类活动两方面来谈；要辩证地看待宇宙环境对地球的影响。（2）维持地表温度，为水循环、大气运动和生物活动提供能量1、太阳辐射对地球的主要影响（1）人类生产生活的最重要能量来源来自太阳辐射的能源太阳能生物能太阳光、热太阳辐射引起大气、水的动能生物光合作用固定的太阳能（间接利用太阳能）化石矿物能风能水能海洋能太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变反应。（1）太阳活动主要表现形式2.太阳活动及对地球的影响出现的太阳大气层活动周期黑子光球层大约11年耀斑色球层大约11年太阳的大气从里到外分为光球、色球和日冕。太阳活动的主要标志是黑子和耀斑。①对地球气候的影响：降水量与黑子变化有相关性（2）太阳活动对地球的影响③产生“磁暴”

④形成极光②扰乱电离层，影响无线电短波通讯第三节地球的运动课程标准会考内容标准分析地球运动的地理意义。说出地球自转、公转的特点。（Ⅰ）分析说明地球自转和公转的关系。分析说明地球运动的地理意义：昼夜交替、地方时、物体水平运动方向的偏转、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季的更替。（Ⅱ）

地球的自转水平运动物体运动方向偏移

黄赤交角23º26'

地球的公转

昼夜更替经度不同，地方时不同昼夜长短的变化正午太阳高度的变化四季更替规律：方向、周期、速度规律：轨道、方向、周期、速度太阳直射点的周年回归运动五带形成意义季节变化纬度变化知识结构地球自转：地球绕其自转轴的旋转运动。地轴的空间位置：基本稳定，北端始终指向北极星附近。方向：自西向东。北：逆时针；南：顺时针。周期：23时56分4秒——1恒星日速度：线速度：由赤道向两极递减角速度：除两极外均为15°/h地球自转的规律地轴北极星地球的公转：地球绕太阳的运动。轨道：近似正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。速度：近日点（1月初）较快；远日点（7月初）较慢。方向：自西向东(同地球自转方向一致，北：逆时针；南：顺时针)。周期：365天6时9分10秒——1恒星年地球公转的规律远日点近日点地球自转地球公转赤道平面黄道平面黄赤交角23°26′太阳直射点的回归运动：太阳直射点在南北回归线之间的周期性往返运动。（365日5时48分46秒）在太阳直射点上，单位面积获得的太阳辐射能量最多。太阳直射点南北移动太阳辐射能在地球表面的分配，具有回归年的变化23°26′N23°26′S太阳直射点的南北移动365日5时48分46秒（1回归年）1.太阳直射点的“移动方向”规律2.太阳直射点的“移动周期”12月22日9月23日3月21日6月22日春分夏至秋分冬至远日点近日点3.太阳直射点的移动与二分二至、公转速度大小三者之间的关系春分夏至春分秋分冬至太阳直射点向北移动时段：冬至→春分→夏至太阳直射点向南移动时段：夏至→秋分→冬至公转速度加快时段：7月初→秋分→冬至→1月初公转速度减慢时段：1月初→春分→夏至→7月初速度渐快速度渐慢地球自转地理意义昼夜更替现象地方时的产生水平运动物体的方向偏移地方时区时晨昏线太阳日地球的形状不是一个正球体（沿着物体前进的方向）北半球向右偏南半球向左偏赤道上不发生偏转昏线太阳平行光线昼半球NS晨线夜半球昼夜更替的周期是24小时，即一个太阳日。昼夜更替：地球不停自转，昼夜不断交替1）晨昏线是过地心的大圆，平分地球。2）晨昏线平面垂直于太阳光线且与纬线圈相交,太阳高度等于0º。3）晨昏线移动方向:自东向西。4）晨昏圈与纬线圈垂直相交则平分所有纬线，即全球昼夜平分。5）晨昏圈与纬线圈斜交，则除赤道外，不能平分所有纬线，即除赤道外，昼夜不等长。昼夜更替的界线：晨昏线（圈），由晨线和昏线组成。时区划分北京时间：东8区中央经线（东经120°线）的地方时。是我国统一使用的时间，首都北京所在的东8区的区时。时间越来越晚¤时间早晚伦敦0时区北京东京东9区华盛顿西5区堪培拉东10区新德里东5区莫斯科东3区圣保罗西3区旧金山西5区经度每差1°地方时相差4分钟；相邻时区时间相差1小时。东早西晚伦敦0时区北京东京东9区华盛顿西5区堪培拉东10区新德里东5区莫斯科东3区圣保罗西3区旧金山西5区第一步：求时区差

方法：若两地同在东时区或同在西时区，则求时区差用减法（即时区号相减）；若一地在东时区、另一地在西时区，则求时区差用加法（即时区号相加）。第二步：求区时

所求地的区时=已知地的区时+时区差若所求地在已知地之东则用“加”，反之，所求地在已知地之西，则用“减”。若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天；若求出的时间为负值，则加24小时，日期减去1天。地球公转与自转共同作用的地理意义正午太阳高度的变化昼夜长短的变化在同一日期，正午太阳高度因纬度不同而不同在同一地点，正午太阳高度因季节不同而不同太阳直射的半球昼长夜短，纬度越高昼越长，极圈内出现极昼现象。赤道全年昼夜平分；春秋分全球昼夜平分。季节变化纬度变化季节更替五带形成时间和空间变化规律太阳高度：任一时刻，直射点上为90度，向四周减小，晨昏线上为0度；自转导致，以一天为周期变化。太阳高度、正午太阳高度正午太阳高度：一天内太阳高度的最大值，地方时为12点。公转导致，以一年为周期变化，每天不同。正午太阳高度的变化1．正午太阳高度随纬度的分布规律：夏至日，正午太阳高度由北回归线向南北两方降低；冬至日，正午太阳高度由南回归线向南北两方降低；春、秋分日，正午太阳高度由赤道向南北两方降低。2．正午太阳高度随季节的变化规律：

北回归线及其以北地区，夏至日正午太阳高度最大，冬至日正午太阳高度最小；南回归线及其以南地区，冬至日正午太阳高度最大，夏至日正午太阳高度最小；（没有直射机会的地区，远小近大）南、北回归线之间的地区，每年有两次太阳直射。全球各地正午时，物体影子的朝向和长短变化规律：正午可能无日影直射点纬度正午日影缩短为零一天中，正午日影最短，日出日落时（即晨昏线上）日影最长。影长与太阳高度角直接相关4、正午太阳高度的变化3、昼夜长短的变化2、北半球节气1、直射点季节的更替

从天文现象来看，地球上的季节变化，是昼夜长短和太阳高度角的季节变化。

天文四季：夏季就是一年内白昼最长、太阳最高的季节；冬季就是一年内白昼最短、太阳最低的季节；春、秋季就是冬夏两季的过渡季节。

我国传统四季：是以立春（2月4日或5日）、立夏（5月5日或6日）、立秋（8月7日或8日）、立冬（11月7日或8日）为起点来划分四季。

气候统计四季：3、4、5月为春季；6、7、8月为夏季；9、10、11月为秋季；12、1、2月为冬季。热带北温带南温带北寒带南寒带23º26´N23º26´S66º34´N66º34´S有极昼极夜有极昼极夜有太阳直射无太阳直射也无极昼极夜无太阳直射也无极昼极夜天文特征

气候特征终年炎热四季分明终年严寒四季分明终年严寒五带的划分（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针（2）判断节气、日期及太阳直射点的纬度晨昏线过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23º26＇，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23º26＇（3）确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15º，时间相差1小时，每1º相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时（4）判断昼夜长短求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算图1赤道南回归线北回归线③④②①⑤图5ⅠⅣⅢⅡ¤图2图3哈尔滨汕头海口北回归线北京ABC图766°34′图6甲90°丙23°26′乙图4②①③④②①③④会读、会画地轴、赤道、晨昏线、夜半球、南北回归线、南北极圈、黄道面、赤道面、黄赤交角会画、会描述自转和公转方向判断日期及节气某日直射点的位置某日全球正午太阳高度的纬度分布规律，一年中最大（小）值的范围，图中各点的正午太阳高度大小判断、排序昼夜长短变化规律，图中各点昼夜长短的状况及变化趋势极昼极夜的范围和变化趋势图中各点昼长的比较、极圈和赤道的昼长是多少小时公转速度的变化正午人影方向、长短、楼间距五带第四节地球的圈层结构课程标准会考内容标准说出地球的圈层结构；概括各圈层主要特点。说出地球的各个圈层名称；地球内部圈层的结构，岩石圈的组成与特点。（Ⅰ）了解地球内部圈层的分界线，绘制、标识地球内部圈层与外部圈层结构示意图；概括地核、地幔、地壳、岩石圈、生物圈、水圈、大气圈的主要特点；大气圈关键是掌握大气密度随高度增加递减；水圈是一个连续的、不规则的圈层；生物圈是一个充满活力的，最活跃的圈层。(特点)地球的内部圈层地球的外部圈层地球的圈层结构地壳地核大气圈水圈生物圈地幔地震波定义、分类及特征划分依据:两个不连续面岩石圈的范围组成、各组成成分的作用垂直分层、各层特征组成:海洋水、陆地水、大气水主体:海洋水组成:地球所有生物及其生存环境特征:非常活跃读图说出地球内部圈层的界线与内部结构岩石圈的范围：地壳及地幔顶部看地震波的速度变化，并在图中填出相关信息，包括岩石圈的范围和软流层的位置。大气各层的特点大气分层对流层平流层高层大气气温垂直变化规律原因大气运动天气现象与人类关系随高度升高气温降低地面是主要热源臭氧吸收紫外线对流运动显著水平运动为主复杂多变晴朗天气复杂多变与人类关系密切臭氧层保护；高空飞行电离层反射无线电波随高度升高气温升高1.图1“天体系统层次示意图”中，序号与其表示的天体系统对应正确的是

A．①—地月系B．②—银河系

C．③—太阳系D．④—河外星系①③④②总星系其他恒星系其他行星系图1C2.“神舟十号”飞船于2013年6月11日17时38分（北京时间）在酒泉卫星发射中心发射，并于13日13时与绕地球运行的“天宫一号”目标飞行器成功实现交会对接。“神舟十号”发射时，伦敦（中时区）的区时是A．6月12日05时38分B．6月11日09时38分C．6月11日12时38分 D．6月11日22时38分B3．地球是太阳系中一颗特殊的行星，主要体现在其

A．是八大行星中体积最大的行星

B．是八大行星中质量最小的行星

C．既有自转运动，又有公转运动

D．是太阳系中唯一存在生命的行星4．太阳活动可以

A．诱发地震和潮汐B．诱发沙尘暴和极光

C．诱发海啸和台风D．干扰电离层，影响无线电通讯BD5.读图9“某日昼夜半球示意图”、图10“太阳直射点移动示意图”，回答下列问题。（1）在图9中用箭头画出太阳照射地球的光线。（2）图9表示的日期是

，该日正午太阳高度由

向南北两侧递减，赤道上的昼夜状况是

。（3）图9所示日期太阳直射点位于图10中

位置（填序号），此日后太阳直射点开始向

（方向）移动。（4）太阳直射点从①向②位置移动过程中，北极圈内出现

（极昼或极夜）现象，且其范围

。（5）太阳直射点从③向④位置移动过程中，北京日出时间越来越

，正午人影长度越来越

。

（1）画图略（2）12月22日前后 南回归线（23°26’S） 昼夜等长（3）④ 北（4）极昼逐渐变大（5）晚 长6.读“地球公转示意图”和表1“北京市某校学生实测正午太阳高度记录表”，回答下列问题。

表1日期正午标杆影长正午太阳高度备注9月5日178cm56.8º标杆长度为272cm9月6日180cm56.5º9月7日182cm56.2º（1）图中MN表示

。（2）①、②、③、④四个位置中，全球昼夜平分的是

、

。（3）②位置的日期是

，该日南半球各地白昼达一年中最

，极昼现象出现在

极圈及其以内地区。（4）9月5日至7日，北京正午标杆影长变

，正午太阳高度变

；该时段地球运行在图中

段（填字母），太阳直射点向

（方向）移动。（1）晨昏线（圈） （2）①③ （3）6月22日前后（夏至日）短北 （4）长 小 b 南读“太阳光照示意图”，回答下列问题：

(1)请在图中标注太阳高度为0度，地方时为8点的点M。

(2)地球表面C点有一物体沿CD向D运动，其方向向

偏移(南或北)，发生上述现象的根本原因是：

。(3)图中AB

线(晨或昏)。图中D点大约再过

小时日落。

(4)图示各点中，此时太阳高度大于0度的有

，小于0度的有

M南由于地球自转，沿地表水平运动的物体发生偏移晨11DECG知识体系环流第一节大气的热状况与大气运动学习内容课标的具体要求大气的热状况与大气运动1、通过阅读相关图表，说明大气的热源，以及大气对太阳辐射的削弱和对地面的保温作用。2、在理解三圈环流的形成基础上，绘制全球气压带、风带分布示意图；结合分布示意图说出气压带、风带的分布、移动规律；在理解气压带、风带性质的基础上，说出其对气候的影响。3、运用锋面、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统示意图，描述其主要天气特点；运用简易天气图，分析天气状况。一、课标要求：知识逻辑联系作为自然环境组成要素，“标准”中的“大气”是指低层大气，其高度不超过对流层顶。了解大气受热，需要明确大气的热量来源，即导致大气运动的能量来源。太阳辐射是大气根本的热源，地面（包括陆面和海面）是大气直接的热源。大气受热过程，实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程。其中，大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。学习大气受热过程，是为理解大气运动打基础，所以，大气热力环流是需要阐述的另一个基本原理。大气热力环流是大气不均匀受热的结果。大气不均匀受热主要是由太阳辐射的纬度差异和下垫面热性质差异引起的。大气不均匀受热是大气运动的主要原因，大气热力环流则是理解许多大气运动类型的理论基础。构建知识联系框架大气的热状况大气运动天气与气候地面冷热不均基本模式输送水汽、热量削弱、保温作用大气环流对气候的影响重要天气系统1、教材体系时空尺度分类气压带风带三圈环流季风环流锋面、气旋6AD海郊区市区BC冷热DABC高低低高高低充分运用图解法，从三维空间的角度理解重点知识太阳太阳辐射地面吸收散射反射地面辐射大气逆辐射保温作用大气大气辐射宇宙空间削弱作用2.大气的受热过程关注：过程的影响因子；人类活动对热力过程的影响（改变大气的组成、改变下垫面的状况）三个概念：太阳辐射地面辐射大气逆辐射（含义，波长特点，方向）三个环节：太阳辐射穿过大气层太阳辐射到达地表地面与大气的热量传递

两个作用：大气对太阳辐射的削弱作用大气对地面的保温作用一个核心：地面是近地面大气主要的直接热源一个原理：大气的温室效应大气受热过程梳理重点原理和过程

说明图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦代表的地理事物？

大气对地面的保温作用体现在哪些环节中？下垫面冷热不均空气垂直运动同一水平面气压差异（水平气压梯度力）空气水平运动（风）（直接原因）（根本原因）太阳辐射3.热力环流大气运动最简单的形式气压的空间分布：气压场不同时空尺度的热力环流：三圈环流海陆风、城市热岛效应等6AD海郊区市区BC冷热DABC高低低高高低充分运用图解法，从三维空间的角度理解重点知识成因范围作用热力环流地区间冷热不均地区之间地区间水热输送和交换大气环流高低纬冷热不均地转偏向力全球性使高低纬间水热输送和交换，从而实现全球水热平衡季风环流海陆热力差异气压带和风带的季节移动大范围海陆之间使海陆间水热输送和交换高低纬度间

的热量差异单圈环流地转偏向力三圈环流气压带和风带太阳直射点南北季节性移动气压带风带南北移动海陆热力

性质差异气压带分割成气压中心季风环流对气候的影响？4.大气环流的形成暖气团冷气团气旋反气旋冷锋暖锋准静止锋低压区锋面高压区气温低、气压高、晴朗

晴朗、干燥气温高、气压低、晴朗

阴雨天气气团

天气复杂多变夏季：东亚位于气旋东部，盛行东南风；南亚位于气旋南部，盛行西南风冬季：东亚位于反气旋东部，盛行西北风；南亚位于反气旋南部，盛行东北风教学内容：热力环流运用图表说明大气受热过程。运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。全球主要气候类型锋面的分类冷锋、暖锋和准静止锋。锋面对我国天气影响的实例北方夏季的暴雨、我国冬季爆发的寒潮、春季的沙尘暴（冷锋）雨带北上（暖锋）梅雨（准静止锋）描述锋面过境前后天气变化从气温、气压、天气三方面阐述，如冷锋过境前，天气晴朗，气压低，气温高，过境时，云层增厚，大风雨雪天气，过境后，天气晴，气温低，气压高气旋的气压、气流状况、天气特征低气压；中心为上升气流；北半球水平气流为逆时针由四周向中间辐合。阴雨天气。反气旋的气压、气流状况、天气特征高气压；北半球水平气流为顺时针由中心向四周辐散。中心下沉气流；晴朗。影响我国的天气系统夏季是东部太平洋高压（夏威夷高压）冬季是亚洲高压，夏季东部地区的降水主要是锋面影响运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。

注重过程与方法读图方法1、判断天气系统2、判断某地风向3、判断气温高低4、判断冷暖气团5、判断风力大小6、判断天气变化北半球海平面等压线示意图

课程标准——运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点

晴朗高气压低气压阴雨高气压低气压冷锋暖锋冷锋暖锋垂直方向水平方向注重过程与方法在画图中掌握落实23°26´N23°26´S66°34´S66°34´N0°气压带、风带的南北移动三圈环流是假设地球表面均匀情况下的理想模式，实际上气压带和风带在近地面的分布是不连续的，并形成一个个气压中心。在三圈环流的基础上，还应了解海平面气压和风的实际情况，以使理论联系实际。0º10º30º40º60º90º热带草原气候热带沙漠气候热带季风气候亚热带季风气候地中海气候温带海洋性气候温带季风气候温带大陆性气候苔原气候冰原气候热带雨林气候

极地高气压带

极地东风带副极地低气压带

盛行西风带

副热带高压带

东北信风带赤道低气压带季风环流湿润干燥湿润干燥湿润干燥干燥单一气压带、风带形成降水单一的气候类型气压带和风带交替控制形成降水有季节变化的气候类型海陆分布将气压带风带分割为块状高低气压中心，形成季风气候不同大气环流控制下形成的气候类型6、主要气候类型的空间分布规律主要气候类型特征选择题:(2011海淀高中会考模拟)图1表示大气的受热过程，序号分别表示各种辐射作用。读图1，回答5、6小题。5.近地面大气的热量主要来自

A．①B．②

C．③D．④6.大气中二氧化碳浓度增加会导致A．①减弱B．②增强 C．③减弱D．④增强图1图1（1）图中A气压带的名称是

带，其控制下的大气干湿状况是

；B风带的名称是

带。（2）罗马夏季受

带控制（填字母），冬季受

带控制（填字母），其气候特征是

。（3）伦敦常年受D风带控制，盛行风向为

风，与同纬度大陆东岸受海陆热力性质差异影响形成的

气候相比，伦敦

（选择填空）。

A．全年气温变化小

B．夏季气温高

C．降水量季节变化大

D．冬季气候湿润

西南温带季风AD（1）甲地受

气压控制，其中心垂直气流方向为

，天气状况是

。（2）乙、丙两地相比，风速更大的是

地，判断依据是

。（3）图示时间北京市正经历

锋天气过程，锋面向

（方向）移动，给北京市带来的影响可能有

（选择填空）。2012年北京市夏季普通高中会考读“北半球某日天气系统分布示意图”，回答10-12题。10.甲处是A.高压中心B.低压中心C.冷锋D.暖锋11.①处的风向为A.东北风B.西北风C.东南风D.西南风12.根据天气系统的活动特点，②处锋面过境后，将A．出现大风和雨、雪天气B．出现连续性降水C．气温升高，天气晴朗D．气温降低，天气晴朗AAD9.关于气压带风带名称表述正确的是

A．①是副极地高气压B．②是中纬高气压带

C．③是赤道低气压带D．④是副极地西风带10．下列说法正确的是

A．①地冬季低温少雨B．②地气压带夏季南移

C．③地的气候炎热干燥D．④地冬季盛行西北风910CD

第二节水的运动1、运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义2、运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。一.课标要求重点：水循环及其地理意义、世界洋流的分布规律、洋流对地理环境的影响难点：水循环的地理意义、世界洋流的分布规律、洋流的成因

水的运动水的运动（自然过程）水循环

洋流

地理意义知识运用世界洋流的分布大气运动三圈环流全球风带二.教材知识结构说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。（1）结合水循环示意图，说出水循环的过程和主要环节（Ⅰ）（2）说出水循环意义（Ⅱ）【会考要求】海陆间水循环的过程自然界的水在大气圈、水圈、生物圈和岩石圈持续运动过程。主要环节：海水蒸发、水汽输送、降水、下渗、陆地径流（地表径流和地下径流）。水循环的意义①塑造地貌②更新水资源③联系四大圈层能量交换④物质迁移三种循环六个要素四个意义海上内循环海陆间大循环陆地循环水循环示意图（明确环节、类型及比较）水汽输送蒸发海洋地下径流下渗地表径流陆地降水（单位：立方千米）45800050500011000047000470009000全球多年平均蒸发量577000全球多年平均降水量577000自然界的水循环和水平衡630009000（1）自然资源的概念（2）自然资源的分类A按用途分—与圈层相联系大气圈—气候资源水圈—水资源岩石圈—矿产资源、土地资源生物圈—生物资源B按性质分：可再生、非可再生（3）水资源A古老文明的诞生与水资源B水资源的分布及原因水资源的衡量指标、世界各大洲水资源的分布状况C人们的生产生活与水资源水与人体、水与生产活动（农业、工业、航运）D水资源的特征：补给的不均匀性、时空分布的不均匀性、利用的广泛性和不可替代性六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较年降水量年蒸发量年径流量立方千米欧洲亚洲非洲北美洲南美洲大洋州05000100001500020000250003000035000多年平均径流量例1：城市化快速发展，高楼大厦加柏油马路，对城市及其附近河流有什么影响？应采取哪些对策？影响：透水地面减少，降水之后，地表径流加大，遇特大暴雨，河流水位猛涨，易泛滥成灾对策：增加绿地、使用透水砖等举例说明人类活动对水循环的影响例2：20世纪90年代以来，黄河下游出现了严重的断流现象，黄河下游断流与哪些人为因素有关？应该采取什么措施来缓解和避免？人为因素：上游工农业过度用水措施：协调全流域的用水；节水等例3：济南泉城。请分析近几十年以来，泉水经常断流，请分析出现这种现象的主要原因？人为原因：过度抽取地下水结论：一定时空内水资源是有限的，如果取水量超过水资源更新的数量，或使水资源污染，就会造成水资源枯竭）山东滨州段黄河几近断流（1）自然界总体：联系几大圈层？如何联系？物质循环—向海洋输送泥沙、有机物和无机盐类、能量交换—对地表太阳辐射能起吸收、转化和传输的作用）（2）对于水：使各类水体相互转化，不断更新陆地淡水资源（对自然、人类社会），维护全球水的动态平衡（3）对于气候：缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾（4）对于地貌：塑造地貌水体类型海洋水大气水陆地水冰川储淡水最多容易利用的淡水水资源生物资源气候资源水资源自然资源水资源分布及原因人类与水补给的不均匀性、时空分布的不均匀性利用的广泛性和不可替代性海上内循环陆地内循环海陆间循环水循环意义自然界物质循环能量交换水体更新淡水促进水平衡气候调节水热地貌塑造地貌2.“海水的运动——世界洋流”内容的逻辑结构海洋水的运动海浪、潮汐世界洋流洋流分布洋流对地理环境的影响成因类型分布规律风海流暖流、寒流反气旋型大洋环流气旋型大洋环流南半球西风漂流北印度洋季风环流影响气候渔场成因海洋交通污染扩散利用地图，运用大气环流和地转偏向力的知识记住洋流的分布规律（1）成因（3）世界洋流分布规律（中低纬、中高纬海区洋流流向、寒暖流分布）

（2）寒暖流的划分关于“世界洋流分布规律”，注意强调：会考说明要求图18图50°30°30°60°60°①②C②①③④60ºNAB0º30ºN0°太平洋大西洋南印度洋①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁⒂ACBD洋流流向洋流性质南北半球副热带海区北半球中高纬海区南半球中高纬海区北印度洋海区北顺南逆东寒西暖逆时针东暖西寒西风漂流寒流夏顺冬逆暖流落实内容：洋流分布及规律30°N30°S洋流的性质分布规律主要渔场的位置及成因洋流对地理环境的影响

洋流对气候的影响：盛行风+沿岸洋流组合洋流与渔场：

（寒暖流交汇处）、

（上升流处）夏季风夏季风夏季风夏季风

关于“洋流对地理环境的影响”，注意强调：对地理环境的影响：影响气候：调节全球热量平衡；寒流降温减湿，暖流增温增湿影响海洋生物：寒暖流交汇和上升流形成渔场影响海洋污染：加快净化速度，扩大污染范围对人类活动的影响：影响海洋运输：顺洋流航行省时、省力、省能源；寒暖流交汇常形成大雾清洁能源：洋流对地理环境的影响14．在图5中，组成海陆间水循环的序号是

A.①②③④B.②③④⑤

C.③④⑤⑥D.④⑤⑥①15．图5中，目前受人类活动影响最大的水循环环节是

A.② B.③ C.⑤ D.⑥图518．洋流对地理环境的影响表现在

A．促进高低纬度间热量和水分的输送和交换B．顺洋流而行，会导致航行速度降低

C．寒流对沿岸气候起到增温增湿作用D．在暖流流经的地区，多形成大渔场19．墨西哥湾（甲）海底石油发生泄漏，下列四地最可能受到污染的是A．亚洲东海岸B.非洲南部沿海

C.欧洲西海岸

D.南美洲东海岸17．关于洋流分布的正确叙述是A．北半球中低纬海区洋流呈逆时针流动B．南半球中低纬海区洋流呈顺时针流动C．中低纬大洋西侧为暖流，东侧为寒流D．30°N附近海域为西风漂流2011年北京市春季普通高中会考课程标准会考内容标准运用示意图说明地壳内部物质循环过程（1）说出岩石的分类（Ⅰ）（2）说明三大类岩石间的相互转化过程（Ⅱ）课程标准会考内容标准结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素（1）说出板块构造学说的主要内容（Ⅰ）（2）说明板块运动对地表的影响（Ⅱ）（3）分析褶皱、断层及其与地表形态的关系（Ⅱ）（4）说明流水、风、冰川等所产生的外力作用及其与地表形态的关系（Ⅱ）（5）分析内力作用与外力作用的关系（Ⅱ）地质作用与地貌流水作用侵蚀地貌沉积地貌沟谷、瀑布、溶洞黄土高原的沟壑冲积扇、冲积平原河口三角洲风力作用侵蚀地貌沉积地貌风蚀洼地、风蚀沟谷风蚀城堡、风蚀蘑菇等沙丘\沙漠沙垄、黄土高原等内力作用外力作用风化侵蚀搬运沉积固结成岩沉积岩地壳运动水平运动垂直运动成因—板块运动结果—形成地质构造分类褶皱断层背斜向斜地垒地堑岩浆活动变质作用岩浆岩、火山变质岩地震：内力作用的剧烈表现板块构造理论与地质构造1．板块构造理论

(1)全球岩石圈分为六大板块，即亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋和南极洲板块。

(2)板块构造及地壳运动。板块构造学说认为,板块漂浮在“软流层”之上，处于不断运动之中。一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃。

(3)板块运动与全球地貌。板块的相对运动引起的彼此碰撞或张裂形成了地球的基本面貌。板块的相对运动对地球面貌的影响举例边界类型板块张裂形成裂谷或海洋东非大裂谷、红海、大西洋生长边界板块挤压大陆与大陆板块相撞形成巨大的山脉和高原喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山、青藏高原消亡边界大陆与大洋板块相撞大洋板块位置较低,俯冲到大陆板块之下,形成海沟;大陆板块受挤上拱,隆起成岛弧或海岸山脉马里亚纳海沟、太平洋西部岛弧、台湾山脉、安第斯山脉图解地壳物质循环过程地壳的物质在内外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生，周而复始，构成地壳的物质循环过程。可归纳为下面的模式图。注意：①岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成。②已形成的岩石在外力作用下都可能形成沉积岩。③已形成的岩石在变质作用下都可能形成变质岩。变式法图解岩石圈物质循环①②③④图6读图2“某地景观图”，完成4~5题。4．形成图中地表形态的主要外力作用是

A．风力沉积

B．流水侵蚀

C．流水沉积D．风化作用5．关于图示地区水循环环节特点的正确叙述是

A.地表径流丰富B．降水丰沛

C下渗缓慢D．蒸发旺盛会考要求第三章

地理环境的整体性和区域差异

课标要求会考要求1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。说出组成自然地理环境的要素。（Ⅰ）分析某要素在地理环境形成和演变中的作用。（Ⅱ）

2.举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。举出具体区域的实例，说明该区域内各地理环境要素是相互联系、相互制约、相互渗透的，构成该区域地理环境的整体性。（Ⅲ）3.运用地图分析地理环境的地域分异规律。运用地图分析地理环境的地域分异规律：从赤道到两极的地域分异规律（纬度地带性），从沿海到内陆的地域分异规律（经度地带性），垂直地带性，以及非地带性现象（Ⅲ）教学要求地理环境整体性地理环境区域差异自然带自然环境地貌气候水文生物土壤组成要素区域分布差异纬度位置海陆位置气候生物水文土壤呈带状分布纬度地带性经度地带性垂直地带性地带性规律非地带性规律分布规律海拔高度热量水分知识结构互相联系、互相制约、互相渗透自然地理要素自然带自然地理环境整体性差异性相互联系组成互有差异体现反映反映特点特点影响气候的因素：太阳辐射大气环流下垫面因素人类活动—气候差异的根本因素—造成气候差异的直接因素（1）海陆差异的影响（2）洋流的影响（3）海拔高度的影响（4）地形坡向的影响（1）释放废热（2）改变大气成分（3）改变下垫面性质人类活动改变大气成分引起的气候变化人类活动大气成分变化气候变化①燃烧矿物燃料，排放二氧化碳；②植被破坏，对二氧化碳的吸收量减少二氧化碳含量增加产生温室效应，导致全球变暖使用冰箱、空调等氟氯烃化合物增加、臭氧减少①产生温室效应；②到达地面的紫外线辐射增加烟尘排放尘埃增加①云雾增加；②削弱太阳辐射输入水汽云雾增加削弱太阳辐射各自然地理要素相互作用,相互影响，构成一个整体某一要素的变化会引起其他要素或整个地理环境的变化地理环境的整体性自然环境要素水文地貌气候土壤生物气候差异植被土壤陆地自然带水文热量差异纬度位置海陆位置水分差异地貌自然环境差异自然景观呈带状分布地理环境的地域分异规律成带状一定宽度陆地自然带（以北半球为例）热带雨林带热带草原带热带季雨林带热带荒漠带亚热带常绿硬叶林带温带落叶阔叶林带温带草原温带荒漠温带落叶阔叶林带亚热带常绿阔叶林带亚寒带针叶林带冰原带苔原带北回归线赤道北极圈纬度地带性经度地带性热量递减水分差异稀树草原高山草甸常绿林带山顶积雪图示变化规律成因形成的基础纬度地带性经度地带性垂直地带性纬度位置不同引起热量差异海拔高度不同引起水热差异海陆位置不同引起水分差异从赤道到两极从沿海到内陆从山麓到山顶热量为基础，水分起一定作用水分为基础，热量有一定影响水热共同作用地域分异规律17．人们经常用“牵一发而动全身”比喻地理环境的

A．差异性B．区域性

C．整体性D．单一性读图4，完成18-19题。18．从①到②的自然景观变化体