《 故都的秋》课件44张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

欧阳修夜读书，闻秋声而大惊，侧耳细听，触物伤怀，有动于中，不觉闻声感叹，抒人生须臾，大化无形之感。正当其郁情于中，难以自已，耳边忽传童子酣睡之声，修慨言：“童子岂知吾心中之块垒！不如唧唧虫鸣。”推窗而望，忽狂风大作，如波涛拍岸，风雨骤至，天旋地转，待醒来，已是另一番景象……

眼前，天高云淡，秋风正爽，身旁破屋一椽，浓茶一盏……所见之景皆非寻常之物，内心自是怪异，正当时，一男子从屋出，棉布长袍，利落短发，面容瘦削，见修大惊，问所从来，具答之……于是，两人以茶代酒，品茗畅谈，说古论今，言秋之况味。

郁达夫(1895-1945)

原名郁文，浙江富阳人。1913年赴日留学，1921年参与发起成立创造社。1922年毕业于东京帝国大学。回国后编《创造》季刊、《创造周报》等刊物。1923年起先后在北京大学、武昌师范大学等校任教。1930年参加中国左翼作家联盟。1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。1945年日本投降后被日军宪兵杀害。1952年，被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。郁达夫代表作

短篇小说：《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《迟桂花》

中篇小说：《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》

散文：《故都的秋》《北平的四季》

郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。故都的秋

郁达夫解题：初读感知

“故都”二字意味着北平不再是垂拱天下的政治中心，亦非京都繁华之地，但却是拥有数百年辉煌的历史文化的旧都。“故都”与“秋”所组合的标题，既让人肃然感受到故都的苍凉和凄清，也会很自然地读出作者心中对这座历史名城的珍爱、赞叹及深情的眷恋和向往。故都表明描写的地点含深切的眷恋之意的秋确定描写的内容因“故都”的修饰而被赋予了厚重的人文色彩题目明确而又深沉初读感知可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。作者笔下的秋天有哪些特点？找出原句回答说出本文的结构特点

总——分——总此句提纲挈领，笼罩全文划分层次段落

一、总起（1-2）

总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。二、分写（3-12）

从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。三、总括（13-14）

与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。本文通过哪些景象的刻划来表现“故都的秋”的“清、静、悲凉”的？五幅秋景图

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。朴素野趣平凡古老悠远超越了大都市的喧嚣，更具乡野的宁静和自然的境界。静谧“在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。”“从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。”清晨品秋图清晨品秋图

在这幅图画中，作者描绘了哪些意象？表达了怎样的思想感情？明确：意象：破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细且长的秋草……

意象的组合，无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。既写了视觉形象、听觉形象，也写了观赏景物的心态、动作，表现了作者热爱故都之秋的情怀。“说到牵牛花，我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。”这反映了作者怎样的心情？思考与探讨蓝色、白色——冷色疏疏落落、尖细且长孤寂、落寞的情怀直面生命的衰败的感觉，启示沉思生命的周期，逗起悲凉之感，也是一种生命的感受落蕊映秋图

景：“早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”景：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹；看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞“情：突出了秋的清，给人清静悠闲的感觉；“落寞”，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。情：给人寂静的感觉落蕊映秋图秋蝉残鸣图秋蝉残鸣“衰弱”“残声”“啼唱”（清、静、悲凉）以声衬静“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。”分析：蝉多是哀怨、忧伤的象征，而蝉声更令人备感冷清。几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂，恰以表明孤独者的冷落、悲凉。秋雨话凉图明确：灰沉沉的天空，凉风一起，便下起雨来；秋雨过后，天气很快晴朗；秋雨过后，温度下降得快。（秋雨来去匆匆，天气变化很快。）

1、北方的秋雨比南方“下得奇，下得有味，下得更像样”，体现在哪些方面？2、作者借雨后都市闲人的_____、_________、动作、_____、________，来表明作者在谈到寻常百姓生活时心情非常愉快，也很想像“都市闲人”那样过着轻松自在的生活。衣着活动背景神态对话语调为什么在“秋语图”里加入“都市闲人”？

这里的“都市闲人”指的是平民，他们的形象更有故都的地方特点，这样悠然闲适的互答，更能感悟生活的淡泊，用这样的京腔京调的社会人物来丰富自然的风物，用这“落寞和感伤”的京味来烘托“清、静、悲凉”的北国的秋味。思考与探讨佳日秋果图秋日胜果“像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿淡黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期……成熟至八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日（清、静、悲凉）分析：秋的全盛时期不在果实成熟红透，却在将熟未熟的青涩日子。

3、秋果胜景中，为何又出现了北风黄尘？

用北风黄尘反衬秋果奇景，在对故都金秋的热爱眷恋中还表达出一种悲凉感：因为红枣之后，风来冬到，好景不长。

碧绿的天色，漏下的日光，玉泉的夜月，钓鱼台的柳影高远、柔和、清冷西山的虫唱，秋蝉的残声驯鸽的飞声，潭柘寺钟声凄凉、哀惋悠远、低沉牵牛花，将熟未熟的枣儿冷色、青涩秋槐落蕊，秋雨落寞、凄凉整体把握：你认为作者主要从哪几个方面来

写故都的秋？各具怎样的特点？秋光：秋声：秋色：秋味：北国之秋：清、静、悲凉第12段中，作者通过中外诗文中的现象来表达自己的思想的中心句是：

足见有感觉的动物，……深沉，幽远，严厉，萧索的感触来。解析本段结构秋的深味秋士《秋声赋》《赤壁赋》秋的歌颂与悲啼咏秋外国诗文中国诗文本段议论从喻理的角度，从古今中外文人“咏秋”的历史文化背景的角度，揭示赞颂自然之秋的人文意蕴，进一步突出故都秋味的深刻隽永。

作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。南国的秋北国的秋本体喻体黄酒白干甘甜可口回味不永稀饭馍馍食之有味不浓易饿鲈鱼大蟹黄犬骆驼玲珑如意逗玩邀宠味美细腻剔刺而食清香后劲足如秋之内蕴有味耐饥如秋之隽永可大快朵颐得秋之爽气跋涉千万里有秋之阔远北国之秋：清、静、悲凉南国之秋：慢、润、淡对比烘托整体感知对北国之秋的感受与向往江南之秋不能让人满足清晨所见的景象槐树的落蕊秋蝉的残声秋雨及秋凉枣树在秋天的奇景凡有情趣的人，对于秋，总是一样能引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触南国之秋的色味比不上北国之秋直抒对故都之秋的无比眷恋总写记叙议论总括分写思路与结构故都的秋色个人的心情秋中有情的眷恋情中有秋的落寞写作背景

此文写作于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。一切景语皆情语（情景交融）客观色彩主观色彩文中写了“青天下驯鸽的飞声”、“秋蝉衰弱的残声”、“息列索落”的雨声、“缓慢悠闲”的人声，同样能给人幽静的感觉，这是什么原因？

这是运用了衬托的手法。以动衬静，以有声衬无声，“青天下驯鸽的飞声”……等等，都是细小的声音，能听到这些细小的声音，就能给人以幽静的感觉，说明这个地方寂静无声。赏析本文写作特色情景交融

用中国古典诗词融情于景、以景显情的手法，创造意象真切典型、情味含蓄隽永的“意境”。（3-11）虚实相生用中国古典诗词以虚衬实、运虚入实的手法，在正面写景抒情之外，运用侧面烘托、对比联想、议论深化的表现手法开拓或升华意境的思想情感内涵。（2、12、13）此外，语言明白晓畅，简洁清丽，似淡实腴，修辞自然而讲究。你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？

文中的秋景中融入了作家深情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基