UNIT5高频词汇知识点清单高中英语人教版

新教材人教版英语必修第二册UNIT5UNIT5高频词汇知识点清单UNIT5MUSIC目录高频词汇精讲1.compositionn.成分；(音乐、艺术、诗歌的)作品；作文2.performv.表演；履行；执行；运转3.provevt.证明；展现linkingv.证明是4.awardvt.授予n.奖；奖品5.reliefn.(焦虑、痛苦的)减轻或消除；(不快过后的)宽慰、轻松或解脱6.curevt.治愈；治好(疾病)；解决(问题)n.药物；治疗；(解决问题、改善糟糕情况的)措施7.absorbedinsth./sb.被……吸引住；专心致志于……8.aimn.目标；目的vi.&vt.力求达到；力争做到；瞄准vt.目的是；旨在9.equipmentn.[U]设备；装备10.assumevt.以为；假设；承担(责任)；取得(权力)11.inaddition(tosb./sth.)除……以外(还)12.getthrough(设法)处理；完成；熬过13.satisfactionn.满足；满意；欣慰14.variousadj.各种不同的；各种各样的15.reactionn.反应；回应高频词汇积累结构1.be+性质形容词+不定式结构2.make+宾语+宾语补足语过去分词作表语和状语一、过去分词作表语1.过去分词作表语概述2.过去分词作表语与被动语态的区别3.过去分词与现在分词作表语的区别二、过去分词作状语1.基本用法2.过去分词(短语)作状语时的注意事项3.过去分词与现在分词作状语的区别高频词汇精讲1.compositionn.成分；(音乐、艺术、诗歌的)作品；作文Theplacewherehestudiedmusicalcomposition.他学习音乐创作的地方。(教材P52)词汇拓展①composev.作曲；撰写(信函、讲稿、诗歌等)；组成，构成；使镇静becomposedof由……构成/组成(=bemadeupof/consistof)composeoneself使自己镇定下来•ThisresearchteamiscomposedofscientistsfromNorthwestUniversity.这个研究小组是由西北大学的科学家组成的。•Itookafewsecondstocomposemyselfandtotakeinthescenethatwaslaidoutbeforeme.

我花了几秒钟的时间让自己镇定下来，并观察了一番展现在我眼前的情形。(译林选择性必修四)②composern.作曲家2.performv.表演；履行；执行；运转Virtualchoirmembersrecordthemselveswhiletheyperformaloneonvideo.虚拟合唱团成员在独自表演时录制视频。(教材P52)情景导学IamverygratefultomyEnglishteacher.Heperformsanimportantroleinmylife.我非常感谢我的英语老师，他在我的人生中起着重要的作用。(写作—感谢信)Hewasbadlyinjured，sothedoctordecidedtoperformanoperationonhimatonce.他受了重伤，所以医生决定立即为他做手术。Whilewaitingfortheopportunitytogetpromoted，Henrydidhisbesttoperformhisduty.在等待晋升机会的同时，亨利尽了最大的努力履行他的职责。用法归纳①performa(n)...rolein

...在……中起……作用②performone’sduty

履行某人的职责

③performanoperation做手术

④performwell/badly/poorly表现/运转得好/不好词汇拓展①performancen.表演；演技；表现；性能giveaperformance演出•I'mnotatrainedmusician，butI'velearnttoreadmusicsoIcanhelpMariainherperformance.我不是受过训练的音乐家，但我学会了识谱，所以我能在玛丽亚的表演中帮助她。(2021全国新高考Ⅰ)②performern.表演者；演员3.provevt.证明；展现linkingv.证明是Ithasprovedtobeapositiveinfluenceonthelivesofmanypeople.事实证明，它对许多人的生活产生了积极的影响。(教材P52)情景导学GivemeachanceandIwillproveittoyou.给我一个机会，我会向你证明。Icanprovehimsuitableforthisposition.我能证明他是适合这一职位的。Later，theserocksprovedthatatonetimeinthedistantpast，thecontinentofAntarcticawascoveredbyplants.后来，这些石块可以证实，在遥远的过去，南极洲大陆一度被植被覆盖。(北师大必修二)Itisprovedthatusingthelatestscientificequipmentallowsthesportsmentogetthebestoutoftheirtraining.事实证明，使用最新的科学设备可以让运动员们从训练中得到最好的效果。用法归纳①provesb.+adj.

证明某人是……的②proveoneself(tobe)+n.证明某人自己是……③provetobe+n./adj.证明是……④prove+that从句证明……(引导词可省略)⑤It

isprovedthat...事实证明……⑥provesth.to

sb.向某人证明某事词汇拓展proofn.证据；证明There's(no)proofthat...(没)有证据表明……•There'snoproofthattheseboysbrokeyourwindow.没有证据表明这些男孩打破了你的窗户。4.awardvt.授予n.奖；奖品Thevirtualchoirwastheideaofaward-winningcomposerandconductorEricWhitacre.虚拟合唱团是获奖作曲家兼指挥家埃里克·惠塔克的主意。(教材P52)情景导学Hewonanawardforhisexcellentperformanceinthecompositioncontest.他因在作文比赛中的优异表现而赢得奖项。用法归纳名①win/receive/getanawardfor

...因……赢得/得到/获得奖项动②awardsb.sth.for...=awardsth.tosb.for...因……授予某人某物易混辨析award多指奖励在某个领域或工作中取得成就或成绩突出的人，常由评委经过认真考虑颁发奖项、奖金reward作动词，意为“给以报酬；奖励”，多指对别人的工作、服务或帮助等回报或酬谢，常用搭配：berewardedwithsth.；rewardsb.for(doing)sth.。作名词，意为“回报；报酬”prize作名词，意为“奖赏，奖励，奖品，奖金”,多指在竞赛或抽奖中所赢得的奖品•Hewasawardedthefirstprizeforhisexcellentperformanceinthecompetition.他因在比赛中的精彩表现获得一等奖。•Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheireffortswillberewardedwithsuccessintheend.学生们一直努力学习他们的课程，最终回报他们的努力的将是成功。5.reliefn.(焦虑、痛苦的)减轻或消除；(不快过后的)宽慰、轻松或解脱...hefoundthatcreatingmusicwasareliefandcureforhisillness.……他发现创作音乐能减轻并治愈他的疾病。(教材P54)情景导学Hearingthathehadpassedtheexam，theboysighedwith/inrelief.听说自己通过了考试，这个男孩松了口气。It'sarelieftoknowthathehasrecoveredfromhisillness.知道他已经病愈了是一种宽慰。Tomyrelief，itwasthroughthisrunthatDavidbecamemuchstronger.令我欣慰的是，正是通过这次跑步，戴维变得更加坚强了。Still，mostofusvolunteersbreatheasighofreliefwhentheseasoncomestoaclose.不过，当赛季接近尾声时，我们大多数志愿者都如释重负地松了一口气。(2019全国Ⅱ)用法归纳①with

relief=inrelief如释重负；宽慰地②to

one'srelief让某人宽慰的是；令某人如释重负的是③It'sarelieftodo

sth.做某事是令人宽慰的。④breatheasighofrelief如释重负地松了一口气⑤Whatarelief!终于放心了!词汇拓展①relievevt.解除；减轻；缓解relievesb.ofsth.帮助某人减轻(负担)；替某人拿重物•Ourschooloftenorganizesvariousafter-schoolactivities，relievingusofourstresstosomedegree.我们学校经常组织各种各样的课外活动，这在某种程度上缓解了我们的压力。(写作—学校生活)②relievedadj.感到宽慰的；放心的berelievedtosee/hear/find/know...看到/听到/发现/知道……很宽慰berelievedthat...很宽慰……•I'mrelievedtoknowthat“cool”hasamuchbroaderdefinitionthanwhatIusedtothink.知道“酷”的定义比我以前想的要宽泛得多，我就放心了。(2020天津)6.curevt.治愈；治好(疾病)；解决(问题)n.药物；治疗；(解决问题、改善糟糕情况的)措施...hefoundthatcreatingmusicwasareliefandcureforhisillness.……他发现创作音乐能减轻并治愈他的疾病。(教材P54)情景导学Doctorssaythatthereareseveralpossiblecuresforhisdiseaseandthattheycancurehimofhisdisease.医生说他的病有几种可能的疗法，并且他们可以治好他的病。用法归纳名①acurefor

...……的疗法/措施动②curesb.of

...治好某人的……(疾病)；改正某人的……(不良行为)易混辨析cure强调治疗的结果，意为“治好；治愈”，是及物动词，其后面可以跟表示疾病的名词作宾语，也可以用于curesb.ofsth.结构中treat强调治疗的过程，不关注结果，意为“治疗”，常用于treatsb.forsth.withsth.结构中•ThedoctortreatedMikeforhisheadachewithanewdrugbutdidn'tcurehimofit.医生用一种新药治疗迈克的头痛，但没有治好。7.absorbedinsth./sb.被……吸引住；专心致志于……Whenhegotabsorbedinhisworldofmusic...当他沉浸在音乐的世界里时…… (教材P54)词汇拓展①absorbedadj.投入的；全神贯注的②表示“专心致志于……”的其他常见短语：belostin、buryoneselfin、concentrateon

等。•Thesekidsarelostintheirstudies，andIjustsitback.这些孩子专心致志地做功课，我只好在一旁闲着。③absorbv.吸收；吸引全部注意力；使全神贯注；理解；使并入beabsorbedinto...被……吸收；被……同化absorbsb.=attractsb.'sattention吸引某人的注意•Weabsorbthesemarketingmessageswithoutthinkingaboutthemtoomuch，yettheywillprobablyhaveaneffectonusthenexttimewegoshopping.我们没有过多地考虑就掌握了这些促销信息，而它们可能会在我们下次购物时对我们产生影响。(译林选择性必修二)•Thecreamrecommendedbyhersisteriseasilyabsorbedintotheskin.她姐姐推荐的这种乳霜易被皮肤吸收。④absorptionn.吸收；同化；专注8.aimn.目标；目的vi.&vt.力求达到；力争做到；瞄准vt.目的是；旨在Filledwithteamspirit，theyactasawhole，alwaysaimingforglory.他们充满了团队精神，作为一个整体，他们总是努力争取荣耀。(教材P54)情景导学SometimesIsetdeadlinesformyself：Iwillstartdoingmyhomeworkat8pm，andaimtofinishintwohours.有时我给自己设定最后期限：我将在晚上8点开始做作业，力求在两个小时内完成。WorldOceansDay，fallingonJune8th，isaimedatraisingpeople'sawarenessofoceanconservation.6月8日是世界海洋日，旨在提高人们保护海洋的意识。(2022全国甲)Withtheaimofimprovingstudents'healthandpreventingdiseases，ourschoolhasdecidedtoholdasportsmeetingnextSaturday.为了提高学生的健康水平和预防疾病，我们学校决定于下周六举行运动会。用法归纳动①aimat/for...努力争取……②aimtodo

sth.=aimatdoingsth.力求做某事③beaimedat

doingsth.旨在做某事；目的是做某事④aim(sth.)at...(将某物)瞄准……名⑤with

theaimof...目的是……，为了……⑥takeaimatsb./sth.把目标对准某人/某物；把批评的矛头指向某人/某物词汇拓展①aimlessadj.没有方向的；无目标的；无计划的•Shesaidthatherlifeseemedaimlessafterherchildrenlefthome.她说她的孩子们离开家后，她的生活好像没有了目标。②aimlesslyadv.无目的地，毫无目标地；漫不经心地•Havingwanderedaimlesslyinthestreetforhours，shefeltalittlehungryandwishedforsomethingtoeat.在街上漫无目的地逛了几个小时后，她感到有点饿，想吃点东西。(读后续写—动作描写)情景助记9.equipmentn.[U]设备；装备peopletosetupequipment安装设备的人员(教材P55)情景导学Thetreadmillinourlivingroomhasbecomeapieceofequipmentthatbenefitseveryoneinourfamily.我们客厅里的跑步机已经成为一件让我们家每个人都受益的设备。(写作—运动与健康)用法归纳①apiece

ofequipment一件设备②office/teachingequipment办公/教学设备特别提醒equipment是不可数名词，没有复数形式，作主语时谓语动词用第三人称单数形式。•Allequipmentissupplied.所有设备都有供应。词汇拓展equipvt.装备，配备；使有能力，使有所准备equipsb./sth.with...为某人/某物配备……beequippedwith...配有……equipsb.for...使某人为……做好准备equipsb.todosth.使某人有能力做某事•Theyspentalotofmoneyequippingtheschoolwithnewcomputers.他们花了很多钱为学校配备新计算机。•Agoodeducationcanequipyouforyourfuturejob.良好的教育可以使你为将来的工作做好准备。•Hisworkexperienceequippedhimtodealwithallkindsofpeople.他的工作经验使他能与各种各样的人打交道。10.assumevt.以为；假设；承担(责任)；取得(权力)SocanIassumethattheaimofthefestivalistoraisemoney?所以我可以认为这个节日的目的是筹集资金吗? (教材P55)情景导学AsfarasIknow，agreatmanypeopleassumehimtobeateacher.据我所知，许多人认为他是一名教师。Itisgenerallyassumedthatstressshouldbeputonthepreventionofdisease.人们普遍认为应该重视疾病的预防。用法归纳①assumesb./sth.tobe

...假设/认为某人/某物是……②It

is(generally)assumedthat...人们(普遍)认为……词汇拓展①assumptionn.假定；假设makeassumptionsabout...对……做出假设ontheassumptionthat...假定……•Youareworkingontheassumptionthatallthingscanbefinishedontime.你是在所有事情都能按时完成的假定上进行工作的。②assumingconj.假定；假如assuming(that)...假定……(作状语)•Assuming(that)youareadmittedintoyourdreamuniversity，whatmajorwillyouchoose?假定你被你理想的大学录取了，你会选择什么专业?(写作—畅想大学生活)11.inaddition(tosb./sth.)除……以外(还)Howelsecouldyouhelpinadditiontowhathasalreadybeenmentioned?除了已经提到的，你还能提供什么别的帮助?(教材P55)易混辨析inadditionto意为“除……以外(还)”，除外的部分也包含在整体内，其中的to为介词，后接名词、代词或动名词inaddition意为“此外”，副词短语besides作介词，意为“除……以外(还)”，除外的部分也包含在整体内(用法与inadditionto类似)；还可作副词，意为“此外”(用法与inaddition类似)except(用于不包括的人或事物前)除……以外，强调所排除的、不包括在内的，一般表示同类之间的关系exceptfor除……以外，其后的内容与句子的主语不是同一类。常对细节加以修正，含有美中不足之意apartfrom/asidefrom具有besides(介词)、inadditionto以及exceptfor的用法•EveryonehasarrivedexceptTom.除了Tom所有人都到了。•I'vefinishedexceptfor/apartfrom/asidefromthelastquestion.除了最后一道题，我全做完了。•Inaddition/Besides，thankstoyourhelp，InowhaveconfidenceinmyEnglishstudy.此外，多亏了你的帮助，我现在对英语学习有了信心。(写作—感谢信)•Inadditionto/Besides/Apartfrom/Asidefromimprovingemotionalhealth，whatdoyouthinkaresomeotherbenefitsofresolvinganargument?除了改善情绪健康，你认为解决争论还有什么其他一些好处?词汇拓展①additionn.添加；加法；添加物②additionaladj.附加的；额外的；外加的•Manyofmystudentshaveadditionaleveningorweekendclubactivities.我的很多学生有额外的晚上或周末的社团活动。③additionallyadv.此外•Additionally，fromtimetotimeIwillassigngroupworktobecompletedinclassorshortassignmentstobecompletedathome.此外，我会不时地布置在课堂上完成的小组作业或者在家里完成的花费时间少的作业。(2022全国新高考Ⅰ)12.getthrough(设法)处理；完成；熬过ItwastherockIleantontobecomestrongandtogetthroughthosehardtimes.音乐是岩石，我倚靠着它变得坚强，熬过那些艰难的日子。(教材P56)情景导学Luckily，hegotthroughtheexam，andhiseffortspaidoff.幸运的是，他顺利通过了考试，他的努力得到了回报。Thelittleboygotthroughallhismoneyinjustoneweekandhadtoaskhismomforsomemore.这个小男孩在仅仅一个星期内就花光了所有的钱，不得不向他妈妈再要一些。用法归纳getthrough除了有“(设法)处理；完成；熬过”的意思外，还有“用完

，耗尽；顺利通过

(考试等)；(用电话)接通，联系上”的意思13.satisfactionn.满足；满意；欣慰Moreover，musicgavemehopeandasenseofsatisfaction.不仅如此，音乐还给了我希望和满足感。(教材P56)情景导学Tomyparents'satisfaction，Iwasadmittedtomydreamuniversity.令我父母满意的是，我被我梦想的大学录取了。IlookbackonmytimeinBeijingwithsatisfaction，andIreallyhopetogobackandstudythereagain.回顾我在北京的时光，我很满意，我真的希望能再次回到那里学习。用法归纳①with

satisfaction满意地②(much)to

one'ssatisfaction令某人(非常)满意的是③asenseofsatisfaction一种满足感词汇拓展①satisfyvt.使满意，使满足；满足(需求、需要等)satisfyone'sneeds/demands满足某人的需要/要求②satisfiedadj.满意的；满足的；欣慰的besatisfiedwith...对……感到满意•Areyousatisfiedwithyourbehaviourintheinterview?你对你在面试中的表现感到满意吗?③satisfyingadj.令人满意的•Allinall，Ihopetohaveahappier，morefruitfulandsatisfyinglifeinmynewschool.总之，我希望在我的新学校有一个更快乐、更富有成效和更满意的生活。(北师大必修一)④satisfactoryadj.令人满意的；够好的；可以的14.variousadj.各种不同的；各种各样的Atthesametime，weallgothroughvariousperiodswhenwefeelsadoralone.同时，我们都会经历各种各样的感到悲伤或孤独的时期。(教材P56)词汇拓展①varyvi.(根据情况)变化；改变；相异；不同varyin在……方面不同varywith随……变化varyfrom...to...从……到……变化varybetweenAandB在A和B之间变化•Theseflowersvaryincolourandsize.这些花的颜色和大小各不相同。•Generallyspeaking，pricesoffruitandvegetablesvarywithseasons.一般来说，水果和蔬菜的价格随季节而变化。•Thespendingpowerofyoungpeoplevariesfrompersontoperson.年轻人的消费能力因人而异。②varietyn.不同种类；多样化；变体thevarietyof...……的种类avarietyof=varietiesof=various各种各样的•Avarietyof/VarietiesofactivitiesareheldduringtheDragonBoatFestival.端午节期间会举办各种各样的活动。(写作—节日介绍)15.reactionn.反应；回应Encouragedbythisfirstperformanceandthepositivereactionoftheaudience...受到这第一次表演和观众们的积极反应的鼓励…… (教材P58)情景导学Peopledifferfromeachotherintheirreactiontothisproblem.人们对这一问题的反应各不相同。Themajorityofemployersareplanningtocutdownonwagesinreactiontotheeconomiccrisis.为了应对经济危机，大多数雇主计划削减工资。用法归纳①(the/one’s)reactionto

...(某人)对……的反应②in

reactionto...作为对……的反应词汇拓展reactvi.作出反应；回应；起化学反应reactto对……作出反应reactwith与……产生化学反应reactagainst反对；敌视•TheywerenotsurehowtheAmericanswouldreacttothenewtypeofmusic.他们不确定美国人对这种新型音乐会作何反应。(2019浙江)•Childrensometimesreactagainstthethingtheirparentsbelievein.孩子们有时反对他们的父母所赞成的事情。高频词汇积累词汇释义用法&拓展energyn.能源；能量；精力befullofenergy充满活力energeticadj.精力充沛的；充满活力的opportunityn.机会；时机theopportunitytodosth./ofdoingsth./for(doing)sth.做某事的机会近：chancen.机会enablevt.使能够；使可能enablesb.todosth.使某人能够做某事ableadj.有能力的disablevt.使伤残；使(系统、机制等)瘫痪fallinlovewith爱上(表示动作)beinlovewith爱上(表示状态)JackfellinlovewithMarythreeyearsago.杰克三年前爱上了玛丽。JackandMaryhavebeeninlovewitheachotherforthreeyears.杰克和玛丽已经相爱三年了。stagen.(发展或进展的)时期；阶段；(多指剧场中的)舞台stage意为“(发展或进展的)时期；阶段”，作先行词，后面接定语从句，且关系词在从句中作地点状语时，常用where引导，stage相当于一个抽象的地点名词。Thebabyhasreachedthestagewherehecanstandup.这个婴儿已经到了能站立的阶段。originaladj.原来的；独创的；原作的n.原件；原作theoriginalplan原计划originn.起源；起因；出身originatev.起源；创立originallyadv.原来；起初capableadj.有能力的；有才能的becapableof(doing)sth.有能力做某事capabilityn.能力；才能havethecapabilitytodosth./ofdoingsth.有能力做某事setsth.up安装好(设备或机器)；建立；设立；安排setabout开始做；着手做setaside留出；省出setoff出发；引发；使爆炸setdown写下；记下setout出发；开始工作talentn.天才；天资；天赋haveatalentfor...有……天赋talented(=gifted)adj.有天赋的结构1.be+性质形容词+不定式Twoyearsago，IwastoldIhadaseriousdiseasewhichwasdifficulttocure.两年前，我被告知我得了一种很难治愈的严重疾病。(教材P56)情景导学Ithinkthismathsproblemiseasytoanswer.我认为这道数学题很容易回答。Thetwotravelerscarefullyplantheirtrips，schedulingtheirdaysaroundthepetsthataresometimesdifficulttoplease.这两位旅行者仔细地计划他们的旅行，围绕宠物安排他们的日程，有时这些宠物很难取悦。(2022全国新高考Ⅱ)用法归纳在“be+性质形容词+不定式”结构中，不定式的主动形式表示被动意义

，常用于该结构的形容词有easy、hard、difficult、interesting、heavy、pleasant、comfortable、safe、dangerous、impossible、smooth等。特别提醒在这种结构中，当不定式中的动词在句中作不及物动词时，应该在该动词后加上适当的介词。•Asweallknow，thepenissmoothtowritewith.众所周知，这种笔书写起来很流畅。结构拓展不定式的主动形式表示被动意义的其他情况：①不定式作have、give、show、get等词后宾语的定语且不定式中动词的逻辑主语为句子的主语。•Ihavesomethingimportanttoannounce.我有重要的事情要宣布。②在“疑问词+todo”结构中，不定式常用主动形式表示被动意义。•Idon'tknowwhattodonext.我不知道下一步要做什么。③某些动词的不定式与be连用，如：betoblame。•Theteacherdidn'tknowwhowastoblamebecauseithappenedwhileshewasnotintheclassroom.老师不知道该怪谁，因为事情发生时她不在教室。结构2.make+宾语+宾语补足语ThesongmademefeelsomuchbetterthatfromthenonIbegantolistentomusicallthetime.这首歌让我感觉好多了，从那以后我开始一直听音乐。(教材P56)情景导学Ioftenusedeliciousfoodtomakemyselffeelbetter.我经常用美味的食物来使我自己感觉更好。Children'sfearanddislikeofbooksmayresultfrombeingmadetoreadaloudbeforeothers.孩子们害怕且不喜欢书可能是由于被要求在别人面前朗读。Wearedeterminedtofollowtheexamplesofourexcellentschoolmatesandmakeourselvesusefultothewholesociety.我们决心以优秀的同学为榜样，做一个对全社会有用的人。(写作—对未来的展望)It'sanopportunitytomaketheChineseculturebetterknowntointernationalstudents.这是一个使中国文化被国际学生更好地了解的机会。(写作—文化交流)Beingemotionallyintelligentdoesnotnecessarilymakeoneamoralperson.情商高并不一定能使人成为有道德的人。(2021全国新高考Ⅰ)用法归纳①makesb./sth.do

...使某人/某物做……(变为被动语态时，省略的不定式符号to

要还原，即sb./sth.bemadetodo...某人/某物被要求做……)②makesb./sth.done

使某人/某物被……③makesb.+形容词使某人处于……状态④makesb.+名词使某人成为……(如果宾补是表示独一无二的职位或头衔的名词，则名词前一般不用冠词)结构拓展在“make+宾语+宾补”结构中，当宾语是不定式或从句时，常在宾补前使用形式宾语

it，将真正的宾语移至宾补后，其基本结构为“make+形式宾语it+宾补+真正的宾语”。•Histimelyhelpmadeitpossibleforustofinishthetaskontime.他及时的帮助使我们能够按时完成任务。•Susanmadeitcleartomethatshedidn'twanttobebotheredwhilestudying.苏珊明确地告诉我她不想在学习的时候被打扰。Sentence1译文这些视频被上传到互联网上，然后它们被合并成一个你可以在线观看的视频——虚拟合唱团。Sentence2译文受到启发，他让粉丝们制作视频，然后他将这些视频组合成一场表演。Sentence3译文我很荣幸能够在这里与你们分享音乐是如何影响我的人生的。过去分词作表语和状语一、过去分词作表语1.过去分词作表语概述情景导学Butthistime，weweresoscared.但是这次，我们很害怕。Pleaseremainseateduntilallthelightsareon.请坐好，直到灯全都亮起为止。用法归纳过去分词作表语时一般位于①系动词

(如be、become、remain、look、feel、seem等)之后，多表示主语的状态或特点，此时的过去分词大多已形容词化。2.过去分词作表语与被动语态的区别情景导学Thecupisbroken.杯子碎了。(系表结构)ThecupwasbrokenbyTom.杯子被汤姆打碎了。(被动语态)用法归纳过去分词作表语时，强调主语所处的状态，而动词的被动语态表示主语是动作的承受

者，强调动作。3.过去分词与现在分词作表语的区别情景导学Theybecamesoworriedthattheystayedawakeallnight.他们变得如此担心，以至于一整晚都没有睡觉。Thesituationbecamesoworryingthatmeasuresshouldbetakenatonce.形势变得如此令人担忧，(我们)应该立刻采取措施。用法归纳现在分词作表语时，一般是②事或物

作主语，通常表示某事/某物是“令人……的”；

而过去分词作表语时，一般是③人

作主语，表示人的感受，意为“感到……的”。二、过去分词作状语1.基本用法情景导学Seriouslyinjured，shewassenttohospitalatonce.由于受伤严重，她被立刻送往医院了。Theoldmanwalkedintotheroom，supportedbyhisson.这个老人在儿子的搀扶下走进了房间。Used/Ifusedwithcare，onebottlewilllastforsixweeks.如果小心使用的话，一瓶可以持续六周。Defeated/Althoughdefeatedbyhisopponent，henevergaveuphope.尽管被对手击败了，但是他从未放