宁夏回族自治区灵武市初中语文七年级期末高分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点字的字音、字形都正确的一组是（

）A．殷红（yīn）

呜咽（yè）

锋芒必露（bì）

酣然入梦（hān）B．烦躁（zào）

憎恶（zèng）

忍俊不禁（jīn）

悔人不倦（huì）C．愧怍（zuò）

伫立（chù）

千钓重负（jūn）

屏息凝神（bĭng）D．粗拙（zhuō）

亘古（gèn）

毛骨悚然（sŏng）

气冲斗牛（dŏu）

2、下列词语中字形和加点字注音完全正确的一项是（

）A．羸弱（léi）

山颠（diān）

吞噬（shì）

燕然勒功（yàn）B．澎湃（bài）

俯瞰（kàn）

炽热（zhì）

盘虬卧龙（qiú）C．谰语（lán）

猥琐（wěi）

告罄（qìng）

忧心忡忡（chōng）D．污秽（suì）

瞬息（shùn）

结责（jié）

怏怏不乐（yàng）

3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（

）A．约定交稿的时间快到了，他连夜加班，终于将稿子写完了，如释重负。B．市工商局一举查获了不良商贩沥尽心血苦心经营的制假窝点。C．他索性躲进了小楼，兀兀穷年地搞起了学术研究。D．革命先烈抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。

4、同学们利用板报上一些句子进行语文练习，下列判断正确的一项是（

）A．世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。（句中“最”是形容词。）B．孝亲敬老是我们应该弘扬的传统美德。（“孝亲敬老”与“传统美德”都是并列短语。）C．尊重父母，就应多采纳他们的建议，聆听他们的教海。（这句话没有语病。）D．《木兰诗》叙写了木兰忠孝两全的故事，被收录在《乐府诗集》中。（这句话表达准确。）

二、古诗文默写

5、古典诗词是中华文明的瑰宝，今天读来依然让人喷涌出chì（

）热的情感，感受到磅礴的力量，这就是中国古诗词的魅力。皎洁月光下，李太白邀明月饮酒；斑lán（

）春光里，韩退之赏柳絮飞舞；lǐn（

）冽寒风中，柳子厚伴江雪垂钓……诗词是千年时光里构建的家园，收藏着一代代中国人的情怀：有“

①

，何人不起故园情”的乡愁；有“

②

，一览众山小”的豪情；有“念天地之悠悠，

③

”的旷古之悲；有“

④

，

⑤

”（杜牧《泊秦淮》）的兴亡之忧；有“

⑥

，

⑦

”（陆游《游山西村》）的豁然之喜……重温这些经典诗句，可以拂去尘埃，丰饶内心，而古代文人的情怀，也同样能点亮我们今天的生活。

(1)根据拼音写汉字。

chì热_________

斑lán_________

lǐn_________冽

(2)“丰饶内心”中“丰饶”一词词类活用，下列诗句中哪个字的用法与此相同？A．东边日出西边雨B．落红不是无情物C．春风又绿江南岸D．病树前头万木春(3)根据提示，将空缺处的诗句补充完整。

三、综合性学习

6、请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。

(1)下面是准备分享在微信朋友圈中关于读书方法的对联，但顺序乱了，请你重新组合起来。

走进去

百态人生

自可阅尽

大千世界

方能悟透

出得来

上联：_______________

下联：________________

(2)围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字左右）

(3)针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。倡议书

亲爱的朋友们：微信为我们的交际提供了很大的便利，但是统计发现，大家在朋友圈分享的多是关于娱乐的内容，与家庭、校园生活有关的内容很少，为此，我发出如下倡议：1._____________2._____________3._____________让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！倡议人：XXX2022年10月20日

四、现代文阅读

7、阅读下面文段，回答问题。黄河一掬余光中①临别济南的前一天上午，我们来看黄河。厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。女儿把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，向大坝下面的河岸走去。②天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”③于是我们沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。④一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌、李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。⑤至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍：传说北方有一首民歌只有黄河的肺活量能歌唱从青海到黄海风，也听见沙，也听见⑥华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。诗人流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到龚自珍，哪一句不是黄河奶出来的？……⑦想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞呼。女儿也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。⑧回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨，友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。（选自《余光中散文选》，有删改）4.作者走向河岸时，看到的“河景”有怎样的特点？

5.第④段画线语句具有极强的表现力，请从句式、修辞、表达方式等角度，具体分析其表达效果。

6.开篇写黄河的风沙，有什么作用？请从内容和结构两个方面，简要分析。

7.文章结尾句“从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声”中“隐隐的水声”有丰富的意蕴和情感，请结合文章内容和主旨加以探究。

8、阅读下面选文，完成下面小题。一棵不开花的苹果树崔修建①那是一棵十分特别的苹果树，栽种在菜园子里五年多了，它还从来没有开过一朵花，我多么希望即将来临的这个春天，它能开出一些粉红的花朵。②这棵苹果树，原本生长在村西的草甸子里的，孤零零的，站在那些肆意疯长的茅草中间，流露着莫名的忧伤。看到形单影只的它，父亲便立刻动了恻隐之心，将它移植到屋前的菜园子里。③被施了农家肥，浇足了水，喷撒了杀虫药，再加上父亲不时地修剪，懂得感恩的苹果树，快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。④“这么好的一棵苹果树，明年一定会结出香甜的苹果。”我抚摸着它粗壮的枝干，开始憧憬起来。⑤它却始终没有开花，只是一年又一年地粗壮着枝干，一年又一年地茂密着叶子，在四季轮回里幸福地生长着，无忧无虑，仿佛从未听到过有关开花的召唤。⑥那天，母亲要杀掉家里的一只老母鸡，招待远方来的亲戚。这只老母鸡上了年纪，现在几乎不下蛋了，尽管它原来是一个下蛋能手，但如今落到被淘汰的结局，似乎是注定的，我也爱莫能助。⑦那一棵始终不肯开花的苹果树，根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分，浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光，我对它越来越失望了，建议砍掉它算了，就像母亲淘汰那只不再下蛋的母鸡一样，不必再犹豫了。⑧父亲却执意留下它，理由是：再等等，或许它现在还不想开花，还想无拘无束地疯长两年，等某一天它突然想开花了，没准儿会开出令人惊讶的花呢。⑨我查阅了一些资料，但没有找到苹果树不肯开花的确切原因。也许真的像父亲所言，它只是迷恋于生长，迷恋于做一棵春天发芽、秋天落叶的苹果树，至于是否开花，或者何时开花，它并不关心。再说了，谁规定了一棵苹果树就一定要开花结果？难道它不能按着自己的心愿活一回吗？别的苹果树喜欢开花就尽管开花好了，它只想尽情舒展自己的绿叶，为何要被责怪呢？⑩突然间，我对这棵执意不肯开花的苹果树敬佩起来：不管是命运注定了它无法开花，还是它自主选择了不开花，它都始终从容地赶着自己的路，倾听春风，笑对秋风，安然若素地迎接着四季的风霜雪雨，除了没有开出人们熟悉的花朵，没能结出人们想象的苹果，别的什么也不缺少啊，即便是有些遗憾，也无妨啊。谁的生命中没有一些遗憾呢？何况这棵苹果树又活出了独特的自己，没有走进那种千篇一律的生活模式……⑪如是一想，我便释然了，不再期盼着苹果树开花，反而觉得不开花的它更可爱，活得有想法，有个性，淡定而洒脱。⑫多年以后的一个秋天，我和朋友一起去锦州游玩，到路边的一个果园买刚上市的苹果。那一树树红通通的苹果，令人口舌生津。蓦然，我想起那棵一直不开花的苹果树，便请教那位热情的果农，是否他也遇见过不开花的苹果树，他说当然碰到过，碰到了，就砍掉，倒出位置给开花的苹果树……⑬我能够理解果农如此干脆利索的选择。在我家菜园子里的那棵苹果树，是幸运的，虽然我曾期待过它开花，但我很少抱怨它的不开花，还渐渐地理解了它，一点点地欣赏它了。⑭与一位教哲学的老教授聊天时，我又提到了那棵不曾开花的苹果树，老教授感慨：那真是一棵有性格的苹果树，没有什么远大的理想，也没有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理会别人异样的眼光，只是坦然地活自己，这样的一生也是富足的。⑮时光流转，见过种类繁多的开花的树，唯有那一株没有开花的苹果树，在我的心陌上深深地扎下了根，季季枝繁叶茂，在我出神的凝望与遐思中，那棵神奇的苹果树，竟开出一朵朵绚丽无比的意念之花，引我朝着生命的深处，一步步地执著走去。（选自《美文》2020年4月，有删改）9.阅读全文，体会“我”对苹果树的感情变化，完成下面填空。

孤零零的苹果树，让人可怜→①____，____→不开花的苹果树，让人失望→②___，___

10.请从修辞的角度，对文中第③段划线句子进行赏析

懂得感恩的苹果树快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。

11.阅读全文，说说作者为什么会议掉建苹果砍树，后来为什么又放弃了这样的想法？

12.文中的父亲虽着墨不多，但形象鲜明，请结合具体内容分析文他的性格特征。

13.结合本文内容和链接材料，谈谈这棵“不开花的苹果树”和紫藤萝分别给作者哪些关于“生命”的思考？

[链接材料]花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（选自宗璞《紫藤萝瀑布》）

五、诗歌鉴赏

9、阅读《望岳》，回答下列问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。15.品味颔联中“钟”字的妙处。

16.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？

六、对比阅读

10、为研究“西楚霸王”项羽，历史老师找到了与项羽相关的系列材料。请你阅读下列古诗文，帮助小豫同学完成下面小题。

【材料一】题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

【材料二】项籍①少时，学书不成，去；学剑又不成。项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。

【材料三】项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（材料二、三节选自司马迁《史记》）

【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁：项羽的叔父。

18.从体裁上看，材料一是一首①______；从题材上看，这首诗属于②______。

19.请你帮助小豫同学分析，材料一这首诗表达了作者怎样的思想感情？

20.请用“/”为文中划线部分断句，限两处。

项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重

21.请你协助小豫同学，解释下列加点字。

（1）项梁怒之

怒______

（2）然终为刘所败

然______

（3）歌数阕

数______

（4）美人和之

和______

22.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

（2）汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！

23.请结合以上三则材料，帮助小豫同学分析项羽最终在楚汉争霸中失败的原因。

24.“鉴古知今，学史明志”，说一说你从项王身上获得了哪些启示。

七、名著阅读

11、下面是一位同学在阅读《红岩》时所做的批注，请你将之完善。摘录批注“为了蒙蔽敌人，我们的人可以忍辱负重。”成岗断然地说，“但是他，当老厨工遭枪杀，胡浩受毒打，大家非常难过的时候，他仍然那么冷酷，毫无同情心！不，他和我们的思想感情完全不同，毫无共同之处。”①成岗口中的“他”是_________（人名），其实他一直装疯卖傻，等待机会，为了麻痹敌人，即使被同志们误解也毫不在乎，由此可见他是一个________