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文档简介

连加、连减6～10认识和加减法5第1页举手讲话：每组两题有什么关系？7+1=7+2=6+1=8-1=9-3=7-4=897763下题中被减数都是上题得数。第2页小组讨论：在题中你发觉了什么？你能提出什么问题？5又跑来2只一共有几只小鸡？第3页举手讲话：该怎样列式？？只=（只）52+7第4页举手讲话：你还能提出什么问题？5又跑来2只又跑来1只一共有几只小鸡？现在一共有几只小鸡？第5页举手讲话：说一说该怎样列式计算呢？？只=（只）52+7？只=（只）8+17第6页小组讨论：在题中你发觉了什么？你能提出什么问题？8只走了2只还剩几只小鸡？第7页举手讲话：该怎样列式计算呢？8只走了2只=（只）82-6还剩几只小鸡？第8页小组讨论：该怎样列式处理问题？8只走了2只又走了2只还剩几只小鸡？第9页举手讲话：说一说该怎样列式计算呢？8只走了2只=（只）82-4又走了2只-26=（只）6还剩几只小鸡？第10页看图列式计算。+=+43143178第11页看图列式计算。-=-103572一共有10颗星星第12页计算。9–4–1= 8–5–2=5431第13页+=+3429看图列式计算。第14页-=-7214第15页+=+4239第16页-=-9324第17页这节课你们都学会了哪些知识？连加、连减：三个或三个以上数连续相加(减）叫连加（连减）。按从左到右次序依次计算。+=

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