江苏省江都市初中语文七年级期末高分预测模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（

）A．选聘（pìn）

卓越（zhuó）

校对（xiào）

妇儒皆知（rú）B．哺育（pǔ）

气魄（pè）

咀嚼（jué）

目不窥园（kuī）C．谦逊（xùn）

丰饶（ráo）

憎恶（wù）

诲人不倦（huì）D．炽热（chì）

优闲（yōu）

忏悔（chàn）

五脏六俯（fǔ）

2、下列词语中字形和加点字注音完全正确的一项是（

）A．羸弱（léi）

山颠（diān）

吞噬（shì）

燕然勒功（yàn）B．澎湃（bài）

俯瞰（kàn）

炽热（zhì）

盘虬卧龙（qiú）C．谰语（lán）

猥琐（wěi）

告罄（qìng）

忧心忡忡（chōng）D．污秽（suì）

瞬息（shùn）

结责（jié）

怏怏不乐（yàng）

3、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（

）A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B．秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞地开着。C．国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4、下列句子属于宾语残缺语病的一项是（

）A．我们要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，坚定不移走生态优先、绿色发展。B．中老铁路开通，从昆明乘火车到西双版纳仅需3个多小时。“热土”西双版纳，或许可能迎来新一轮发展热潮。C．粮食是民生之根本，今年我国粮食产量再创新高，连续7年保持在约1.3万亿斤以上，粮食生产喜获十八连丰。D．我们能否真正学好语文，关键在于各种语文素养能力的培养要到位，如：逻辑思维能力、知识积累能力、语言运用能力和阅读能力。

二、古诗文默写

5、根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（

）A．我寄愁心以明月，随君直到夜郎西。B．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。C．木兰无长兄，阿爷无大儿，愿为市鞍马，从此替爷征。D．学而时习之，不亦乐乎?E．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。F．中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。

三、综合性学习

6、学校开展以学生志愿者为主体的“敬老、助老志愿服务月”活动，请你积极参与。

(1)学生会为广泛宣传敬老、助老活动，大力弘扬中华民族传统美德，营造校园氛围，打算在学校醒目位置悬挂主题宣传条幅。请你拟写相关宣传标语。

(2)学校组织学生志愿者走进社区开展敬老、助老“四个一”志愿服务活动，请你把活动项目补齐。

A.开展一次家政服务

B._______

C.______

D.开展一次娱乐活动

(3)部分同学到敬老院做志愿者，特意搜集了几幅敬老、助老对联，打算誊写在手抄报上。在汇总对联时，小李同学不小心弄乱了顺序，请你帮忙调整好。

A.视院中老人为亲

B.无儿无女也养老

C.有说有笑亦延年

D.丹心一片志弥坚

E.为天下儿女尽孝

F.白发满头心不老

三组对联分别是（只填字母）：_____、______、_____

四、现代文阅读

7、阅读下文，完成下面小题火车上的见闻许锋①虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦，浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”宇排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然。②我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票。一家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一个行李箱很重很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇搖欲坠，我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位。我说了声谢谢，壮小伙儿说不用。我一扭头，人不见了。③一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概：他们仨，上来俩，还有一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟，估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么解决的？退票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。④小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名，我没听过。一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。⑤男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一点，只能等。我问他，你不是有营业时间么？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。⑥镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻，多干几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”。⑦车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。⑧女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛！⑨晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晚上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有？列车员齐齐回答，听明白了！⑩随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。⑪一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的温暖；一路蔓延。（有删改）4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。B．文中多处使用口语化的语言，通俗易懂，如“他们仨，上来俩……”。C．车站进站之所以秩序井然，是因为大学生志愿者提供了咨询服务。D．本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。5.“男青年”身上表现出哪些特点？请简要概括。

6.结合语境，按照要求赏析。

（1）很幸运，“抢”到了卧铺票。（赏析加点词语）

（2）女列车员的发丝在风中飘舞。（从描写的角度赏析句子）

7.结尾往往是理解文章的关键。文末的“冬日的温暖”有什么含义？请你结合内容做具体分析。

8、阅读下面文字，完成下面小题。绉纱馄饨①北京普通人家，一般爱吃饺子，吃馄饨少。我第一次吃馄饨，是上初中之后，和同学一起在珠市口路北一家饭馆里；饭馆紧靠清华浴池，对面是开明老戏园，那时已改名叫珠市口电影院。我们就是晚上看完电影，到这里每人吃了一碗馄饨。②这是家小店，夜宵专卖馄饨。比起饺子，馄饨皮很薄，但馅儿很少，让人觉得馄饨是样子货，还是馅儿大肉多的饺子吃起来更痛快。③这样的印象被打破，是吃到了我们大院里梁太太包的馄饨之后。梁太太一家是江苏人，梁太太包的馄饨，在我们大院是出了名的。我很小的时候，就听院里街坊议论过梁太太的馄饨，说她做的馄饨皮，加了淀粉和鸡蛋，薄得如纸似纱，对着太阳或灯看，透亮。而且，馄饨皮捏出来的皱褶，呈花纹状，一个小小的馄饨，简直像一朵朵盛开的花，不吃，光是看，就让人赏心悦目，像艺术品。④梁太太自己说，这种馄饨，在她家乡几乎每个人家都会包，人们称作绉纱馄饨。我从来没见过梁太太包的这样美轮美奂的馄饨，都是听街坊们这样说，只有想象而已。心里想，梁家有钱，自然吃的要比一般人家讲究得多。⑤那时候，梁太太很年轻，她的女儿只有四五岁，比我小两岁。梁先生在银行上班，梁太太不工作，在家里相夫教女。据说，梁先生最爱吃馄饨，所以梁太太才常常要包馄饨。特别是梁先生加夜班的时候，梁太太的馄饨更是必不可少。每次梁先生吃馄饨的时候，她女儿跟着吃，也爱吃得不得了。绉纱馄饨，成了她家经常上演的精彩保留节目。⑥读高一的一个秋天，学校组织下乡劳动，我突然拉稀不止，高烧不退。同学赶着一辆驴车，连夜把我从郊区乡间送回北京。在医院里打完针吃了药，回到家之后，一连几天，烧还是不退，浑身虚弱，什么东西都吃不下去，没有一点儿胃口。母亲吓坏了，和街坊们说，想求得什么法子，可以让我吃下东西。人是铁饭是钢，不吃东西，这病怎么好啊！母亲念叨着。街坊们好心出了许多主意。⑦这天晚上，梁太太来到我家，手里端着一个小钢精锅，打开一看，满满一锅馄饨。梁太太对母亲说：“给孩子尝尝，我特意在汤里点了些醋，加了几片西红柿，开胃的，看看孩子能不能吃一些？”母亲谢过梁太太，转身找大碗，想把馄饨倒进碗里，好把钢精锅还给梁太太。梁太太摆手说：“不急，不急，来回一折腾，凉了就不好吃了。”说着，转身离去。⑧母亲用一个小碗盛了几个馄饨，舀了一些汤，递给我。我迷迷糊糊地吃了一个，别说，还真的很好吃，坦率地说，比母亲包的饺子要好吃，馅儿里有虾仁，是吃得出来的，还有什么东西，我就不懂了。总之，很鲜，很香。我喝了一口汤，更鲜，里面不仅放了醋，还有白胡椒粉，真的特别开胃，竟然让我几口就把这碗汤都喝光了。⑨母亲很高兴，端来锅，又给我盛了一碗。我望了一眼锅里，西红柿的红，紫菜的紫，香菜的绿，汤的白，再加上皮薄如纸皱褶似花的馄饨里肉馅的粉嘟嘟颜色，交错在一起，好看得像一幅水墨画——那是满盘饺子没有的色彩和模样。⑩病好之后，我还在想梁太太的馄饨，不禁笑自己馋。心想，绉纱馄饨，这个名字取得真是好听。母亲包的饺子，有时也会在饺子皮上捏出一圈圈的小皱褶，我们叫做花边饺子或麦穗饺子，但总觉得没有绉纱馄饨好听。⑪那时候，梁太太不到四十，显得很年轻。她女儿刚上初二，虽然和我不在同一所学校，毕竟在大院里一起长大，彼此朋友一样很熟悉。现在想想，有些遗憾的是，再也没有吃过梁太太的绉纱馄饨。⑫1968年夏天，我去北大荒。冬天，梁太太的女儿到山西插队，和我家只剩下了老两口一样，她家也剩下了梁太太和梁先生相依为命。⑬六年过后，我从北大荒调回北京当老师，是大院里插队那一拨孩子里最早回来的。梁太太见到我，很有些羡慕。我知道，她女儿还在山西农村。⑭回北京一年半之后，我搬家离开大院，临别前一天下午，我去看望梁太太，发现她苍老了许多。算一算，那时候，她应该才五十来岁。我去她家，主要是安慰她，知青返城的大潮已经开始了，她女儿回北京是早晚的事。她坐在那里，痴呆呆地望着我，半天没有说话。我要出门的时候，她才忽然站起来对我说：“晚上到我家吃晚饭吧，我给你包绉纱馄饨。”⑮晚上，我去她家，她并没有包绉纱馄饨，神情恍惚，忘记了馄饨的事。⑯事过好几年之后，我听老街坊讲，那时候，她女儿已经在山西嫁给当地农民两年多了。（选自《正是橙黄橘绿时》作者：肖复兴）9.阅读全文，以“我”的视角补全事件。

上初中第一次吃馄饨，“我”觉得不如饺子好吃。→A________→高中生病吃到梁太太送来的绉纱馄饨，“我”觉得非常好吃。→B________→“我”被邀请吃绉纱馄饨，去了发现梁太太忘记馄饨的事。→C________

10.做批注是非常好的读书方法，批注的类型有很多种。请对第⑨段中的划线句子任选一个角度做赏析式的批注。

11.请结合全文内容，简要分析文章以“绉纱馄饨”为标题的好处。

12.读完本文，你也许会联想到这些词语：关爱、感恩、怀念、同情、遗憾……请任选一个词语，结合文章内容简要分析，并谈谈你获得的启示。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。14.颔联中的“疑”和“又”字历来被人称道，请结合诗句分析其精妙之处。

15.诗歌尾联流露出诗人怎样的情感？诗人为什么会产生这样的情感？

六、对比阅读

10、阅读下面的文言文，完成各题。[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）[乙]项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉①，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向不能得日日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙②周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯③，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥④然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜⑤，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）

[注释]①漉：漏下。②垣（yuán）墙：筑围墙。③栏楯（shǔn）：栏杆。④冥（míng）：静悄悄。⑤三五之夜：每月十五日夜晚。

17.解释下面加点词的意思。

（1）有仙则名

（2）无案牍之劳形

（3）每移案

（4）以当南日

18.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．又北向不能得日/日过/午已昏B．又北向/不能得日/日过午已昏C．又北向不能得日/日过午/已昏D．又北向/不能得日日过午/已昏19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2）余稍为修葺，使不上漏。

20.对于甲、乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。

七、名著阅读

11、走进鲁迅先生鲁迅先生的一生，是与整个国家的命运紧密联系在一起的，在那个动荡不安的年代，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，舍生忘死，以笔为器，唤醒、激励着国人为自由、民主而战。

(1)三位老师。有人说，鲁迅这一生的写作，是结束在对老师的追怀上的。在他的作品当中，共提到过三位老师，请从下面人物中选出不是鲁迅先生的老师的一项（

）A．藤野严九郎B．寿镜吾先生C．闰土D．章太炎先生(2)童年时光。回到鲁迅先生生命的原点，追寻他成长中的足迹，就一定要重读先生的《朝花夕拾》。请你从此作品中任意选择一篇文章，仿照示例，向大家介绍故事的主要内容。

示例：《从百草园到三味书屋》，作者主要回忆了他在百草园中的游