作文指导：-伴我成长省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件

作文指导：

伴我成长第1页三、写作（60分）24、22．不知不觉中，新学期两个多月过去了。你认识了许多新同学，建立了新班集体。你体验了成长高兴：增加了才能，锻炼了意志，培养了情趣，净化了心灵……请以“

伴我成长”为题，写一篇记叙文。要求：①把题目补充完整；②说真话，抒真情；③不少于600字。

伴我成长第2页审题是个细致活，绝不能粗心大意，哪怕一个字眼也不能放过。不然，可能因之全盘皆输。此次三模，作文题是半命题作文，半命题作文经常有两种形式，即“题目+要求”式和“题目+导语+要求”式。上面作文题目是一道十分经典半命题作文考题，题面包含题目、提醒性导语和要求三个部分。对于这么作文题目，我们在审题时要分三步进行：第一步审导语命题作文导语往往以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁语句导入作文情境，或阐释，或举例，或提醒，往往有着激发写作情思、界定选材范围作用。我们细心研读上面导语，能够梳理出以下一些主要信息：①在作文内容方面，我们必须写相关“成长经历”回想；②列举几个主语，即“人、事、精神、情感”伴我同行，既能够顺手拈来作为现成题目，也能够看成我们重新拟题借鉴。第二步审题目第三步审要求第3页我认为这次作文须处理好这么几个问题：首先，补题，处理“伴”主语，这一点全部同学都注意到了，都是先补题，然后再作文，而且作文导入语中有了提醒，能够是人能够是物，能够是实指也能够是虚指。不论是哪一个主语必须唯一，这么中心才能集中。第4页第二，“伴”谁？当然是我，这点照理是毋庸置疑，可是几乎全部同学都把关注目光投向要所填词语，就没注意后面“伴我”“成长”这两个词语，很多同学作文中根本没出现“我”，更不要说强调某人、某物与“我”关系，对我产生影响与作用。比如说，“书籍伴我成长”，全文结构也很好，头尾各一段，主体部分由三个小标题引领三个独立片段组成，但内容都是在介绍三本书情节，让阅卷老师看不到你自己——“我”存在。第5页第三，怎么“伴”？

第6页第四，“伴”意义何在？强调出“伴”主语对“我”成长改变促进原因，强调一定时间段某人某事对“我”产生意义、影响、主动作用。可惜是，只有少部分同学不但注意突出某人某物（详细抽象），还注意强调某人某物与自己关系，写了相依相存亲密关系，写了较长时间里对自己产生影响与作用。第7页【补题】：常规补题：爱（父母之爱、同学之爱、朋友之爱、老师之爱……）、知识、情谊、书籍（读书）……巧妙选点：语文、（坚持）精神、感恩、日志、……注意点：1、语焉不详：你……2、大而无当：伟大精神、高尚信仰……3、审题不清：挫折、生命……第8页爱伴我同行清晨，一碗无味白粥配上咸鸭蛋，很是滋味。浓浓蛋黄携着爱伴伴随我。儿时·享受·灿烂黄早晨餐桌最惬意了，妈妈总会魔法般变出一个咸鸭蛋，在我眼前晃道：“想不想吃啊？”我轻跳一下，双手环着她腰，眨巴着双大眼睛望着她。她轻叩几下，层层碎壳滑落她指尖，露出了白皙蛋白，隐隐夹杂着灿烂黄。每每这时，餐桌上总会出现这么画面：一片灿黄，一片花白。我贪婪地吃着，可享受嘞！第9页少时·厌恶·浓烈黄伴随年纪增加，各种大大小小原因，在我和妈妈之间筑起了一道墙，这一切一切都已改变了。依旧，妈妈掏着蛋黄，一如既往。而我，却不是享受，是厌恶。浓烈黄刺痛了我双眼。大喊：“都说了不吃啊!”“听不懂啊。”“我自己会弄啊。”“不要你管啊。”……一连串话脱口而出。她没有说什么，我也不语了。静，静得令人窒息，只剩窗户微震声音。我…好像…错了，还有不变。第10页青春·缄默·温和黄无休止争吵让我厌烦，我选择了缄默，都不曾记得跟她讲过什么话。就像一个苹果，从外表来看，清新可人，剖开它，其实里面早已腐烂。心中压抑了许久，却不曾想哭过。她依旧掏着蛋黄，吃着蛋白。我只是不停地埋头喝粥，看着那温和黄落进我碗，我味蕾在跳动，忍不住塞了一块，黄香缓缓灌满我唇，齿，口，胃。接着感觉一个大石头滚落下来。此时，就像决了堤洪流涌出我眼，顺着眼角滴落，我狂奔出去……原来，黄味道一直存在我心底，只是不愿触动它，真很喜欢它味道，喜欢它携着爱伴我同行。第11页母爱伴我同行夜深了，我看了看桌前闹钟，再看了看手上未完成作业，打了个呵欠，继续奋斗起来。“囡囡，别累着，”妈妈推开门，端进一杯温度适宜凉白开。“我不喜欢喝这个，”我推开妈妈递过来茶杯，拿起桌上可乐喝了几口。“电视上说，喝这个对小孩子身体不好，”妈妈说“行了行了，别烦我了，我还要写作业呢。”妈妈眼睛里闪过几丝犹疑，很显著还想说什么，我却装作没看见，伏案写起作业来，她只好叹了口气，转身出去了。第12页夜深人静。我合上作业本，揉了揉眼睛，向门外走去，灯未关，妈妈躺在沙发上疲惫已经闭上了眼睛，茶几上摊开着一本书，我走进，看了看书名——《青少年膳食营养》。我心“咯噔”一下，好像有什么融化了。翻开书，每一条内容她都做了批注，我轻念出声“这个是补脑子，囡囡明天要考试了，做这个给她吃”“囡囡不喜欢吃这个”……我眼眶湿润了。“囡囡，作业写完了。”妈妈被我惊醒，一脸笑意。第13页“妈妈，凉白开在哪里？”我猛然问道“在哪里”妈妈妈妈指了指茶几我拿过茶杯，咕嘟咕嘟猛灌了几口，恬淡栖息在口腔中蔓延开来，我呛出了眼泪。从此以后，天天晚上，我都要喝一杯凉白开，不论多烦躁心情都会被他洗去，好像妈妈就在身边，多大困难，都变得简单了。谢谢你，用你爱伴我同行。第14页爱伴我同行天空中未留下成长痕迹，但，爱已飞过。

——题记年华似流水般从指间流走，滑过斑驳色彩，如同翅膀带着梦幻慢慢张开，记忆如潮水般涌来，心底坚韧，缓缓化开……座位前·座位后“叮叮…”车呤在不停地响，我知道，我要迟到了。“妈，你再快点儿，我要迟到了，今天一去还要考试呢！”“初三了，你也要多抓点紧，考试要认真考，听到没。”妈妈一边加速前进，一边在不停地向我“念经”。“我知道了，我当然会认真。”第15页一阵缄默，妈妈没说任何话，可能是听出了我不耐烦，可能是….突然，天上飘起了小雨，渐渐地，雨又下大了，妈妈慌忙停下车，连忙将雨衣套在了我头上，不幸是，只有一件雨衣，“妈，你怎么办啊！”“我没事，淋一下没关系，你要中考了，可不能感冒。”才说完，妈妈又急忙上了车，向学校驶去，“我晚上来接你……”在要到学校之前，坐在前座椅妈妈突然来了这么一句。不过，她声音倒是怪怪，看着雨，我明白了，顿时，爱就好似将我灌得窒息了，霎时，我懂了她对我浓浓爱，大雨也无法冲去。第16页电话这头·电话那端今天是我生日，父亲每年都记得，但他从来不表示出来。“呤呤”外婆手机响了。“喂。”“手机在你这儿啊……”“妈妈给你买蛋糕了吧。”“嗯。”“好，那就行，上初三了，别玩得太疯，放松一下就行了啊。”“嗯。”然后，就是十几秒缄默，最终“再见。”便结束这场短暂通话。我知道，父亲想对我说祝我生日高兴，只不过因为威严而无法说出口，不过我明白，电磁波不但传递了信息，还将父亲那满满爱传递到了我耳旁。电磁波能在真空中传输，但也会受屏蔽而阻断，父爱却是任何事无法屏蔽，无法切割。第17页抱抱我·疼疼你天天晚上回家必做一件事就是放下书包，冲到弟弟房间，和他玩十分钟，他无邪微笑能让我一天疲惫化为乌有，他总喜欢抱抱我，我也总会疼疼他，他可能还不知道什么是爱，但我能够感觉到，他依恋，他对我溶解不了那份爱….时间如同繁花，朵朵都是不可躲避刺眼，爱被搏在时间年轮上，伴随古老钟声奏响夜曲，一点点长大。爱，伴我同行！第18页爱伴我同行青春透明如醇酒，可饮，可尽，可别离。但，爱一直伴我同行。父母爱·伴我同行十三岁，我生了场大病。妈妈便从乡下赶到城里来照料我，父亲也为我操碎了心。病后，我第一次重回课堂已是六个月之后了。课上，我拼了命想跟上同学老师步伐，却最终还是在同学和老师激烈问答声中失败了。第19页回家后，我便把自己锁在房间里，一个人躲在被子里哭。第二天一夜未眠我，顶着熊猫眼，走出房间。出现在我眼前画面是我惊呆了：父亲睡在沙发上，妈妈守在我房门旁。顿时，我鼻子发酸了，不著名液体又涌到了我眼前……自那以后，我便有什么想法都和爸妈谈论。他们帮我找了许多老师帮我辅导。期末考试后，我拿着满意答卷回来，他们抱着我认为我成绩而高兴……第20页同学爱·伴我同行“叮——铃——”我冲出了教室，向食堂奔去。我本认为自己很早了，可一到食堂，才发觉排队人很多。没方法，只好在队伍后面苦苦排着。终于到我了，我接过盘子就冲向饭桌边。可谁知，脚下一滑，饭菜撒了一地，自己也极其狼狈地坐在地上。心想：怎么办呢？只带了那么多钱，好饿呀。随即肚子也应和着叫了起来。一只手从我身后穿到我眼前，看清后，才知道是一个不认识女生，她笑着对我说：“爬起来！”我用余光看了看撒了一地饭菜。她似乎看出了我心思，皱了皱眉头对我说：“我饭菜很多呀，怎么吃得掉呀，分你二分之一吧。”说着便将我拉了起来。第21页陌人爱·伴我同行我捧着一大堆书在街上走着，伴着夏日毒毒阳光，我腿像灌了铅似，每走一步都以为自己要从悬崖上坠下去了。突然眼前一黑。耳朵里似乎传来“醒醒呀，醒醒呀……”接着，我便没有记忆了。醒来时，发觉自己正躺在医院里。周围都是陌生叔叔、阿姨，他们告诉我，我昏倒在了路旁，就把我送到了医院。……因为有了这些爱一路同行，所以从此悲伤粉碎，化作无数笑容，在这人生道路上开出一朵朵花，在风中摇曳着，袭我以郁香。第22页丝缕幽香伴我同行零落成泥碾作尘，只有香如故。——题记陶渊明曰：“采菊东篱下，悠然见南山。菊，吾之爱矣。”李商隐曰：“唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”……花中可爱者甚蕃，而我要说：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅，才是花中君子啊！她是四君子之首，然而却不张扬，那细小如蝉翼般透明花蕾，在深冬悄然绽放，枝间点缀瑞雪，又为她平添了几分傲然与坚贞。梅，轻吐芳香，细腻淡雅，幽深沁人心脾，唯有那点点梅香，留于我心间，伴我同行。第23页点点白梅，夹于书间，那书也顿时充满幽香，那油墨间书籍气息，竟是如此令人心醉。西施为国甘愿嫁于吴王，昭君心系一国安康，李清照那坎坷又漂亮诗书一生，黛玉葬花满心思绪……柔弱女子，为中国沉抑历史点染上几分淡彩。与之相正确，又有曹操雄心平天下，诸葛亮贤能忠诚，李白飘逸又无双才华，后主李煜剪不停愁思，范仲淹心忧天下，以至于还有林则徐爱国之臣虎门销烟……他们甚至主宰着半壁江山!我从书籍中与他们相知，从书香中嗅出他们灵动气息，哦，是书香一直一直以灵魂力量指导我前进着，不回头，不言弃！第24页文天祥，带着满腔豪情，从他身上，我们看到了坚定爱国之心;朱自清，他是多么顽强！宁死也不吃美国救助粮！从他身上，我明白何为深刻名族气节！刘胡兰等一批革命烈士，又是我了解到何为人生真义，何为“生伟大，死光荣！”是他们品格散发幽香一直与我同在，伴我前行！即使明知前方有风雪，也勇往直前；即使是会牺牲，也慷慨就义；即使是会失败，也决不中途言弃！即使是粉骨碎身，为泥为尘，我也要留下那如故香！梅香，丝缕绵绵；书香，沁人心脾；之所以香之持久，因人之品格常在，那品格中散发幽香，长在！永存！如花般漂亮，再过倾城，也敌不过似水流年。唯有这丝缕幽香，淡淡，荡漾在心间，激起几波涟漪，永远，伴我同行。第25页语文伴我同行语文是奇妙，它从文字开始，到语言、阅读、写作等等，它是你学好各个学科基础，不论是学习、生活，还是工作，你都离不开它，它与你亲密联络，息息相关。当我们尚在襁褓中时，父母就用他们轻柔话语，温馨祝福，让我们感受到了爱，这正是我们最初接触到“语文”教育；长大些，开始从大人那里“呀呀”学语，在长辈潜移默化下，我们知道了怎样用语言来表示自己意愿，表示自己情感；所以当我们进入学校后，开始真正接触语文这门课程时，我们早已经在生活中积累了许多语文知识。第26页从老师教我们识字开始，到我们能够基本独立阅读为止，我们从书里取得不但仅是知识，更多是明白了什么是生活是非曲直，什么是社会真善美。在我们心里便有了一把衡量自己，衡量他人、衡量社会尺子，此中语文所给予我们，可谓功不可没。因为有了语文这个主要工具，你才能够从阅读中、从生活中体会到学习乃至做人乐趣，从中你更能够体会到学习语文给你带来种种好处。因为从小喜欢语文缘故，自然地与书结下了不解之缘。小时候看书，经常被书中主人公喜，怒，哀，乐所牵动。记得读《安徒生童话选》时，因为喜欢白雪公主漂亮，七个小矮人善良，所以经常为他们最终取得幸福而欣喜，也所以厌恶皇后恶毒，为她所得到处罚而欣慰。我也曾唏嘘于《海女儿》中美人鱼为爱而承受痛苦，为她无私爱而感动……第27页伴随年纪增加，阅历及感悟力提升，读书时更多是从书中明白了许多做人道理，感悟到人情真谛。读朱自清《背影》，被文章中那份浓浓，深深情父爱所感动，体会到父母可能不曾用什么华丽语言来表示他们爱，但他们朴实无华行动都时刻在证实他们无私爱。读蒲松龄《聊斋志异》，惊异于作者笔下狐仙个个漂亮、善良、灵动，她们身上被赋予了许多漂亮品质，在她们面前，你不得不感叹人类本身劣根性，对己自叹不如……语文是一门博大精深学问，它是一面明晰镜子，能够折射出迷似人心，丰富情感，它能帮助你去了解纷繁芜杂世界本质和真谛。第28页亲近它，借助语言与书本知识力量，能够使你心底清明，从而使你在书海洋里，能够自由跨越时空长河，与古今中外名人，智者倾心交流，知无穷，去浮躁，弃粗鄙，趋儒雅。学习语文最大好处，就是让我认识了书这位好朋友，它曾伴伴随我一路成长起来，而且永远会让我思想日趋成熟，心灵日趋纯净。当人间繁荣与我擦肩而过，当权势倾扎在世间上演，我却能所以摆脱世俗与迷惑，保持内心清明，我感恩于语文！第29页语文伴我同行你是一位标准含蓄美人。万千诗词酝酿在你绣口之中，自古以来佳作被你藏掖在心底。你谈吐非凡，见识多广，谁与你同行，你便将身体里积蓄漂亮文字贡献于他。你令我陶醉，令我痴狂，我恨不得一生追随在你左右，聆听你温柔耳语。我们远行。一池瑶荷摇曳生姿，颤动着，滴落身上水珠。你目光立刻就柔和了，像心底最柔软地方被垫上了一块棉絮。你伸出冰凉而白皙素手，抚摩那些花儿，花儿们觉痒，“咯咯”笑着跑开了。你笑，像在宠溺不懂事孩子。起身，你长纱袖一挥，竟在池边跳起舞来，发丝在风中飞舞，嘴里吟唱着，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”俗世浮华在这一刹那凝结，透过升腾起白雾，我窥见了你美，摄人心魄，神圣不敢让人触碰。第30页我们饮酒，你说爱陶潜淡泊，想必他是脸上带着平和微笑，一口一口抿酒.你又说爱太白豪放，他许是豪情万仗，一仰脖，一壶酒便顺流而下。你说，有酒就有好诗篇。说完，将杯中酒一饮而尽，用手背抹抹嘴，脸蛋上绽出两朵红晕，眼神迷离起来，不一会儿，你微微有些醉了，自顾自望着空酒杯，吟诵着：“一曲新词酒一杯……”那娇憨样子，让我想起了醉卧石凉凳湘云，真真让我爱不释手啊！我们乘船。一尾薄弱渔舟在历史长河中慎重航行，我看见“舴艋舟”上一位眼眶红肿少妇，轻启朱唇，便洒下一串串珠玉般字。你为易安而哀伤。我看见一个中年男子把酒对月，高呼：“海内存知己，天涯若比邻！”你默默点头，表示对王勃赞许。我看见一名英俊男子乘着青楼花船顺流而下，脸上却有着掩饰不住落寞。你为柳永多纠命运慨叹。第31页啊，语文！轻轻呼唤你名字，多么悦耳！与你同行日子，我无比畅快，你用细腻心揣测我每一个眼神。我们一同高兴，悲伤，彷徨！每一次，是你，带我走出堕落深渊，每一次，是你，将我推向光芒万丈高端！我爱你！语文！第32页真爱伴我同行假如说爱是一片汪洋，那么我就是一只海里鱼儿，被爱包围着；假如说爱是一场春雨，那么我就是一朵可爱花儿，被爱滋润着；假如说爱是一阵轻风，那么我就是一片高兴叶儿，真爱伴我同行！从我人生开始那一刻，我相信，我已被“爱潮”浸没。伴随年纪增加，我不停前进，真爱也无时无刻不伴伴随我，我也无时无刻不感受到各种各样真爱。４岁，我感受到了母爱。牵着母亲手，走在大街上，一蹦一跳，伴着爽朗笑声，我感受到了母爱。在妈妈怀里撒娇，为了一支最新口味冰淇淋，终于，舌尖触到了香脆蛋卷，冰淇淋甜甜，母爱甜甜……第33页还记得我生病时候，躺在床上，十分难受，妈妈也一样着急：烧开水，给我喂药，用湿毛巾为我擦脸，帮我把被角压严。那个时刻，我真以为自己很幸福，有着这么一个好妈妈！８岁，我感受到了关爱。我站在摇摆不稳公共汽车上去上学，肩上那个几乎与我体重相等书包压得我气喘吁吁。就在这时，一位叔叔从我身边座位上站起来，弯下腰对我笑笑：“儿童，你坐在这里吧！”当初，我感到好温暖，慢慢地坐下来，当触到座椅那一刻，如释重负感觉流淌在血液里。我忙说道：“谢谢叔叔！”抬头看到这个高大身影，我以为他身上有着爱气味……第34页12岁，我感受到了友爱。我上了初中，认识了许多新朋友，到现在，我和他们早已称兄道弟，亲近像一家人了。还记得上一个月，我第二次月考成绩出来了，向来是班里前几名我这次排到了第十一名，墙上前十名“光荣榜”上找不到我名字了。我心里十分不好受，一直不作声。下了课我那帮“死党”们一下子就围了过来，劝我，逗我开心，我全身好像受了一个魔法，有一个言语不出感觉，我想，这就是友爱力量！……轻风起，树叶飞舞，我这片叶儿，乘着真爱之风不停向前。不论前面是什么艰难都不怕，因为有真爱伴我同行！【点评】：这是一篇线索清楚，层次分明优美散文，小作者以自己独特视角，经典事例，向读者诠释了“真爱”意义。文章以年纪增加为线索，使用了排比、比拟等修辞手法，行文流畅，主题鲜明，不失为一篇成功之作。第35页花香伴我同行初三（6）刁欣桐月朗星稀，微风习习，我在时光间隙里，轻轻翻动着那本名为成长书，抚着几张泛着花香书页，那是白兰幽远，玫瑰浓郁，清荷馥雅……碧瓦飞甍中，谁人浅浅吟唱，唱那一树盛开白兰，还是唱着闲寂时光？她是昭君，回首一笑可倾城女子，这么一朵可人白兰要在这深院高墙了此余生？不，她不愿，她要释放醉人幽香。于是，自求远嫁，为国和亲。红颜可倾国，亦可救国，她微扬起倔强眉眼，去塞北胡天寻找白兰盛开之地。她留下，是白兰幽远，与为国和亲大义。锣鼓喑哑，战马嘶鸣，她一身戎装，击鼓以壮军心，从此成了历史上不可抹去火红倩影，梁红玉，她就像一朵玫瑰，纵使经历了风尘，亦要在战场上绽放，那种浓郁，是玫瑰红，玫瑰香，是她在百万金军前表现出巾帼豪情。金戈铁马，谁言沙场只是男儿天下？玫瑰妖娆，也为这爱国豪情添上一段浓郁香。从此，她成了中国女子传奇，那一份爱国抗金民族气节在玫瑰花香中回荡。第36页“争渡，争渡”谁“误入藕花深处，惊起一滩鸥鹭”？谁“倚门回首，却把青梅嗅”？那是李清照，中国文史绽放一朵清荷，她有着细腻才思，感人才情，“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”句句散发出馥雅清香。有些人说她生不逢时，若在盛唐，必是一位才动天下“女太白”。可真如此吗？若是，何来“生看成人杰，死亦为鬼雄”豪迈，正是连年战祸滋养了她，生活困窘磨砺了她。她这一朵清荷，带着文学馥雅气息，生着不屈品格……这白兰，玫瑰，清荷花香幽幽，伴我同行，我相信那成长书中必会有万紫千红之景。一路花香，一路成长。