我最好的老师人教版新课标六年级语文下册第十二册语文市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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文档简介

我最好老师第1页自学提醒1.把课文读正确，读通顺，读流利。2.边读边思索：课文主要讲了一件什么事？作者为何说怀特森先生是他“最好老师”？

第2页方法独特出人意料侃侃而谈颅骨目瞪口呆竟然编造破绽竟然想方设法吸收教训挑战驳倒论证饶有趣味充满刺激迷信增加见识糊弄测验逐步权威深信不疑终生受益真伪提醒第3页词语小盘点编造破绽强调教训驳倒论证权威糊弄出人意料目瞪口呆饶有趣味

第4页

他是一个很有个性人，教学方法独特，经常有出人意料举动。第5页他说，每一个人都应该含有独立思索和独立判断事物真伪能力，同时也应该含有怀疑能力。第6页

怀特森先生让我还有我同学明白了一个主要道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。第7页预习要求1.课文主要讲了一件什么事？2.“我”最好老师是一位怎样老师？3.课文从哪些方面写出了怀特森老师是“一个很有个性人，教学方法独特，经常有出人意料举动”？第8页讨论：1.假如你是怀特森老师学生，面对这种出人意料举动，你会怎么想？2.老师举动除了给我们带来诧异，带来不可思议外，对学生会有什么好处？第9页作业选下面一个题目写一写《我看怀特先生》《怎样对待书本和权威》《假如我是怀特生先生学生》第10页拓展延伸

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