教科版六年级科学下册 （污水和污水处理）环境和我们教学课件

0污水和污水处理

0观察比较自来水和生活污水污染源的讨论污水的处理观察比较自来水和生活污水0清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。各取一杯生活污水与一杯自来水，观察比较。它们有什么不同？观察比较自来水和生活污水0我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？自然静置，

沉淀泥砂。加入少量明矾，

静止沉淀。将沉淀杯中上部

较清的水倒入另

一只杯子中。再通过过滤的方法，

进一步去除水中的

杂质。砂石砂子木炭棕观察比较自来水和生活污水0比较净化前后的水，有什么区别？经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来水的洁净程度了吗？淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。观察比较自来水和生活污水0总结净化污水的过程。沉淀过滤消毒去除不溶于水的杂质（比水重）去除细小杂质杀死水中的细菌污染源的讨论0水的污染源可能来自哪儿？家庭工业农业污染源的讨论0把讨论结果填写在下图中。水污染农业杀虫剂污染源的讨论0环境中存在的各种污染，例如：工业污染、农业污染、畜牧业污染、生活污染等等，都会影响水源质量。工业污染未经处理的工业废水矿山污水把固体工业垃圾堆放在水边污染源的讨论0环境中存在的各种污染，例如：工业污染、农业污染、生活污染等等，都会影响水源质量。农业污染过量使用化肥、农药、除草剂的农田污水养殖场排放的牲畜污水水土流失污染源的讨论0环境中存在的各种污染，例如：工业污染、农业污染、生活污染等等，都会影响水源质量。生活污染把生活垃圾倒在水边未经处理的生活污水把餐饮泔水直接或间接排入水体中车油泄露和在河边洗车污染源的讨论0环境中存在的各种污染，例如：工业污染、农业污染、生活污染等等，都会影响水源质量。其他污染油轮漏油或发生事故（或突发事件）引起石油对海洋的污染，因油膜覆盖水面使水生生物大量死亡，死亡的残体分解可造成水体污染。污染源的讨论0污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。

大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。

污水的处理0目前，大多数的污水被直接排放到江河湖海中，严重影响着水环境的质量。使用受到污染的水，会对我们的健康造成危害，对生态系统造成危害，对农作物造成危害……污水的处理0污水应该经过处理，再排放到自然水域中。污水处理厂污水的处理0废水处理系统示意图①初步处理废水流经处理设备，流速放慢，大一些的固状物沉淀下来，水经过沉淀槽时，小一些的微粒沉入底部，形成矿泥。②再处理在滴流过滤系统中，废水通过沙砾得以过滤，沙砾表面也可铺一层细菌群，以分解污水中的废物。③追加处理水被排入露天池塘，在那里，阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯净水蒸气。氯一般在处理水的再次排放前加入。污水的处理0再处理池里，净化运用了什么方法？②再处理在滴流过滤系统中，废水通过沙砾得以过滤，沙砾表面也可铺一层细菌群，以分解污水中的废物。物理方法生物方法污水的处理0废水经过有效的处理，就能无害地回归环境了。可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。经过处理的水，如果不适合做饮用水，仍能用在其他方面，如用这种水浇灌草坪和树木，或作为工厂中的冷却水。结束教科版六年级下册污水和污水处理

导入新课在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。人类的哪些活动造成了水污染？污水需要经过怎样的处理才能被重新利用？一起走进《污水和污水处理》这一课。导入新课探究新知观察比较自来水和生活污水清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。各取一杯生活污水与一杯自来水，观察比较。它们有什么不同？探究新知观察方法自来水生活污水用眼睛看无色、透明有颜色、浑浊用手摸没有杂质有杂质用鼻子闻无气味有异味思考：我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？探究新知沉淀和过滤实验是怎么做的呢？沉淀和过滤实验材料实验步骤实验现象实验结论一个透明的烧杯、污水（1）把污水倒入烧杯内，使水面高度大约为烧杯总高度的四分之三。（2）将装有污水的烧杯放置在桌子上，过一段时间再次观察烧杯内的污水是否发生变化。烧杯底部有沉淀物，杯中可见悬浮杂质，污水透明度提高。经过沉淀的污水与之前的污水相比透明度高些，较为干净，但是其中还有很多的悬浮颗粒，与自来水比较洁清度还是差很多沉淀实验探究新知实验材料实验步骤过滤实验废饮料瓶、剪刀、锥子、纱布、污水。1）先用剪刀把一个废饮料瓶的瓶口圆锥部分剪下来，然后在瓶盖上扎一些小孔。3）将剪掉瓶口的饮料瓶放在过滤装置下方，用来盛接过滤后的污水，然后把污水慢慢倒入过滤装置内，污水量不要超过过滤装置的四分之三。2）把纱布塞进剪下的瓶嘴处，再把细沙洗干净倒在纱布上，压实，这样就制成了一个简易的过滤装置。4）观察经过过滤装置的污水是否发生变化。探究新知实验现象实验结论过滤实验污水经过过滤后，大量杂质留存在过滤装置内，污水中肉眼可见的杂质明显减少，透明度明显提高。经过过滤的污水与之前的污水相比透明度高很多，较为干净，但是过滤后的污水与自来水比较洁净度还是差很多探究新知探究新知比较净化前后的水，有什么区别？经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来水的洁净程度了吗？净化后比净化前变清了。没有，淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理。这样才能符合我们使用的标准。

思考：水的污染源可能来自哪儿？探究新知水污染是指人类活动造成的清洁水体水质恶化的现象。污染源是指造成环境污染的污染物发生源，通常指向环境排放有害物质或对环境产生有害影响的场所、设备、装置或人体。污染源的讨论探究新知水污染来源水污染工业农业生活动物杀虫剂化肥工业废水油污尸体生活污水人的排泄物探究新知污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。自来水水源来源？探究新知为什么这里立一块牌子？自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。那这些污水要怎么处理呢？污水的处理探究新知目前，大多数的污水被直接排放到江河湖海中，严重影响着水环境的质量。使用受到污染的水，会对我们的健康造成危害，对生态系统造成危害，对农作物造成危害……污水应该经过处理，再排放到自然水域中。使用受到污染的水会有什么后果？目前，大多数的污水是怎么处理的呢？关于废水处理系统你了解多少？探究新知废水处理系统探究新知1初步处理：沉淀2再处理：过滤3追加处理：天然净化思考：再处理池里，净化运用了什么方法？废水流经处理设备，流速放慢，大一些的固状物沉淀下来，水经过沉淀槽时，小一些的微粒沉入底部，形成矿泥。在滴流过滤系统中，废水通过沙砾得以过滤，沙砾表面也可铺一层细菌群，以分解污水中的废物。水被排入露天池塘，在那里，阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯净水蒸气。氯一般在处理水的再次排放前加入。探究新知污水处理步骤使用的方法净化处理过程再处理物理法（过滤）在二次沉淀池中，活性污泥和水进一步分离。然后，在滴流过滤系统中，废水通过沙砾得到过滤。生物法（细菌分解）在过滤池中，沙砾表面铺有一层细菌群，它们可以分解污水中的废物，是污水处理的核心。化学法（加氯消毒）被分解的污水流经消毒池中，加入化学药剂——氯，通过它来杀灭水中的病原微生物。废水经过处理会发生什么变化？探究新知废水经过有效的处理，就能无害地回归环境了。可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。经过处理的水，如果不适合做饮用水，仍能用在其他方面，如用这种水浇灌草坪和树木，或作为工厂中的冷却水。拓展延伸家用简易净水器材料：钻子，剪刀。塑料可乐瓶，纱绳，水龙头套，橡皮管，纱布，橡皮塞，活性炭，ABS胶水，麦饭石，玻璃导管，胶带纸。活性炭具有较大的比表面积，可以吸附水中的杂质。饮用水通过活性炭过滤后，能去除其中的有害物质，使水质得到明显改善。本活动制作一只简易净水器，以达到改善水质的目的。活动过程1．取一只塑料可乐瓶，去掉底部硬座，在瓶底用烧红的钻子钻十几个小孔，瓶口塞上带玻璃导管的橡皮塞，做成过滤器!2．另取一只塑料可乐瓶，剪去带硬座的部分，在瓶盖上钻一小孔，作为出水口，做成盛器。3．在甲瓶离瓶底15～18cm处涂上3厘米宽的ABS胶水。在乙瓶底部内壁上涂上宽为4cm的ABS胶水。待胶水稍干后，将底部蒙有一层纱布的甲瓶套入乙瓶内，用透明胶带纸粘住两瓶衔接处，并用纱绳加固。4．在甲瓶玻璃导管的一端连接橡皮管，橡皮管的另一端与水龙头套相连。5．在甲瓶内装入500g活性炭，乙瓶内装入10g麦饭石，并在出水口处蒙一层纱布，简易净水器就做成了拓展延伸本课总结1.在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。2.沉淀和过滤可以分离水里的杂质。3.水污染是指人类活动造成的清洁水体水质恶化的现象。4.了解废水处理系统。本课练习√××一、判断题1.洗过衣服的水不会造成水污染。（）2.自来水厂的水处理经过沉淀和过滤外，不需要灭菌处理。（）3.废水经过有效的处理，就能无害地回归环境了。可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。（）4.现在在淡水资源充足。（）×二、填空题1、在淡水资源短缺的情况下，_________更给人类和其他生物造成了威胁。2、绝大的水污染都是由_____________引起的。3、淡水在自来水厂中除了________和________之外，还要加入药物进行__________，这样的水才能符合我们使用的标准。4、大多数地区的自来水水源取自_______、________或________。水