简单分类法及其应用省赛一等奖

第二章化学物质及其变化本章内容导读：第一节：物质的分类第二节：离子反应第三节：氧化还原反应第一节物质的分类本节将学习内容导读：一、简单分类及其应用：（一课时）二、分散系及其分类：（一课时）据统计，目前人类发现和合成的化学物质已经超过2000万种，人类社会正是在化学发展的基础上构筑起现代物质文明的。在感叹化学科学的飞速发展及其对人类社会所作出的巨大贡献之余，你们是否想过：对于这么多的化学物质和如此丰富的化学变化，人们是怎样认识和研究的呢？一、简单分类及其应用：图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就能找到你需要的书呢？超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西？因为图书和商品都被图书管理员和商场营业员很好的进行了分类，所以我们容易找到。对于数以千万计的化学物质和为数更多的化学反应，分类法的作用几乎是无可替代的。分类法：把某些特征相似的事物归类到一起的方法叫分类法。分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。（1）交叉分类法：由于一种分类法所依据的标准有较大的局限性，所能提供的信息也比较少，故人们在认识事物时，往往采用不同的分类方法，通过从不同的角度对物质进行分类，来弥补单一分类方法的不足。交叉分类法即是对同一事物从多个角度分类的一种方法。随堂思考：用交叉法将下列物质用线段连接起来（教材P24面）Na2CO3Na2SO4K2SO4K2CO3

碳酸盐

硫酸盐

钾盐

钠盐随堂练习：金属与氧气的反应

化合反应非金属与氧气的反应

硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧

碳在氧气中燃烧

铝箔在氧气中燃烧1、用交叉法将下列物质用线段连接起来2、用交叉法将下列物质用线段连接起来H2SO4HClHNO3H2S

二元酸

一元酸

无氧酸

含氧酸3、用交叉法将下列物质用线段连接起来

中国运动员

外国运动员

球类运动员非球类运动员

姚明

田亮

刘翔罗纳尔多思考与交流：看下列图象，分析是否是交叉分类法K2SO4Na2CO3

钠盐

钾盐不是交叉分类法物质的分类除了可以用交叉法外，还可以对同类事物用树状分类法进行分类（2）树状分类法：对同类事物还可以再分类，进行层层深入，由粗及细的分类方法。思考与交流：1、请同学们回顾初中学过那些有关物质类别的概念混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、氧化物2、请大家用已有知识对上述概念进行分类，并用图示把这些概念的相互关系表示出来？纯净物混合物物质单质化合物金属单质非金属单质稀有气体酸碱盐氧化物金属氧化物非金属氧化物小结：分类一般步骤：确定分类标准选择分类方法得出正确的分类分类一般原则：行之有效，简单易行分类的目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。常见的分类方法：分类法交叉分类法树状分类法分类角度多样特点：物质类别间有相交叉的部分。分类标准唯一特点：同层次中各类别间相互独立。在学习了分类的方法以后，大家就要学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。随堂练习：1、下列物质同时属于纯净物、化合物、无机化合物、盐、钙盐的是（）A、石灰石 B、CaOH2 C、CaCO3 D、CH4C1NaCl、Cl、NaClO、BaCl2 2HClO3、ClO3、Cl2、NaClO33H3PO4、H2SiO3、HCl、H2SO4 4悬浊液、乳浊液、溶液、水5空气、N2、HCl气体、CuSO4•5H2O 6铜、金、汞、钠2、每组中都有一种物质与其它物质在分类上不同，试分析每组中物质的组成规律，将这种不同于其它物质的物质找出来。NaClOCl2HCl水空气汞从状态分、钠从活泼性分3、下列十种物质：①空气；②水；③二氧化碳；④铁；⑤稀硫酸；⑥碱式碳酸铜；⑦碳酸氢钠（NaHCO3）；⑧氧化铝；⑨盐酸；⑩CaOH2；其中属于混合物的是_________（填序号，下同）；属于氧化物的是：___________；属于碱的是：_______________；属于酸的是：_______________；属于盐的是：_______________。①⑤⑨②③⑧⑩⑤⑨⑥⑦4、将符合的反应类型填在下列的分类方法后的横线上：A、Fe3O44CO===3Fe4CO2（加热条件下） B、2MnO4===2MnO4MnO2O2↑（加热）C、nH2SO4===nSO4H2↑ D、CaCO32HCl===CaCl2H2OCO2↑E、C2H5OH（酒精）3O2===2CO23H2O（点燃）F、3Fe2O2====Fe3O4（点燃）G、H2CuO====CuH2O H、NaOHHCl====