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第四课自制颜料（说课稿）湘美版（2012）美术三年级下册一、教学目标了解颜料的来源以及分类；知道自然中常见的一些可用于制作颜料的材料；学会自制颜料的方法；培养孩子的实验探究意识和动手能力。二、教学重点颜料的来源和分类；自制颜料的操作方法。三、教学准备教师准备：蓝靛笔，玉米粉，石灰粉，红糖，水彩笔，淀粉；学生准备：纸，笔。四、教学过程1.导入（5分钟）请同学们仔细观看下面的图片，看看你们平时用的水彩笔、油画颜料、彩色粉笔里面都有什么东西？2.自主探究（10分钟）请同学们围坐在桌子前，用来自然界的材料，运用简单的化学知识和试错方法，尝试制作颜料。比如利用玉米粉和淀粉制作白色颜料，利用蓝靛笔和红糖制作紫色颜料等等，同学们可以制作出自己的颜料。3.讲解颜料来源和分类（10分钟）颜料大致分为三类：矿物颜料、植物颜料、化学合成颜料。其中，矿物颜料指天然的、来源于矿物的、经过工艺处理后的颜料，如石灰石、石墨、石英等；植物颜料指天然的、来源于动、植物的、经过工艺处理后的颜料，如胭脂、茜草、檀香等；化学合成颜料是指在实验室或化工厂中，经过高科技技术合成的颜料，如群青、紫红、黄色KD等。同学们自制的颜料，大多属于植物颜料和化学合成颜料中的一种。4.自制颜料（30分钟）（1）白色颜料：材料：玉米粉、淀粉原理：淀粉粉末分子较小，随着水的加入前后会分散成较小的颗粒，形成白色乳状液体。玉米粉则是较大颗粒的淀粉，需要大量的水搅拌和煮沸，这样毒性大，颜色不稳定。（2）蓝色颜料：材料：蓝靛笔、水、红糖原理：将蓝靛笔磨成粉后加入水中搅拌均匀，再加入适量的红糖，颜色可随红糖的多少而改变。（3）红色颜料：材料：红糖、水、红花原理：将红糖加入适量的水中，再加入红花，经过煮沸、过滤后即可得到红色颜料。5.活动评价（5分钟）同学们用自制的颜料，画出自己想要的图案或涂抹色块，接下来分享一下自己的心得体会。五、板书设计颜料来源和分类六、教学反思本节课意在培养学生的探究精神和动手能力，让同学们自主探究如何制作颜料。在教学过程中，同学们表现积极，很快就掌握了自制颜料的方法，并在实践中探索出了一些有趣的颜料制作方法。通过本节课的学习，同学们不仅掌握了

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