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文档简介
练习课长度单位知识点1:认识厘米、米。1.量一量下面纸条的长度。纸条有()厘米。6一、知识回顾知识点2:认识线段。2.请你指出下面哪些是线段。不是线段。因为它是弯的,不是直的。是线段。是线段。不是线段。因为它是弯的,不是直的。一、知识回顾一、知识回顾整理知识点1.线段是直的。2.有2
个端点。3.线段是有长有短的。
认识厘米和米认识线段1.厘米是用来测量较小物体的长度单位。2.米是用来测量较大物体的长度单位。3.1米=100厘米1.估计下图中的实物各有几厘米长,再量一量。二、达标检测估计:()厘米测量:()厘米估计:()厘米测量:()厘米3344(教科书第8页练习一第1题)2.下面的图形各是由几条线段围成的?45二、达标检测二、达标检测3.估一估,填一填。大约()支长1米大约()支长1米54大约长20厘米筷子比铅笔要长二、达标检测4.在合适答案后的□里画“√”比1米长□比1米短□比1米高□比1米矮□比1米长□比1米短□√√√(教科书第8页练习一第4题)二、达标检测5.圈出合适的答案。○○○○○○(教科书第10页练习一第9题)130cm二、达标检测6.哪个测量的结果对?在()里画“√”。(教科书第10页练习一第10题)√√7.量一量,乌龟要爬()厘米才能吃到小鱼。二、达标检测(教科书第10页练习一第11题)蚂蚁要爬几厘米就能吃到苹果?62厘米3厘米2厘米2+3+2=7(厘米)答:蚂蚁要爬7厘米就能吃到苹果。请你提出一个数学问题并解答。三、课堂小结整理知识点1.线段是直的。2.有2
个端点。3.线段是有长有短的。
认识厘米和米认识线段1.厘米是用来测量较小物体的长度单位。2.米是用来测量较大物体的长度单位。3.1米=100厘米四、课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。一、温故而知新
本单元你学习了哪些百分数的知识?温故而知新
本单元你学习了哪些百分数的知识?一、填空。1.2.3.125×20%(
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