人教版一年级上册数学（新插图）6-2 11~20各数的认识（2） 教学课件

R·一年级上册11~20各数的认识第2课时11~20各数的认识（2）复习导入你能从1数到20吗？1234567891011121314151617181920从20数到1，你还会吗？19181716151413121110987654321说出数的组成或说出数。14171个十和2个一201个十和3个一探究新知计数器个位十位个位有几颗珠子就表示几个一。十位有几颗珠子就表示几个十。个位表示几个一？1个十1个一2个一5个一从右边起第一位是个位，第二位是十位。个位十位个位和十位分别应该拨几颗呢？11这两个1表示的意思一样吗？个位十位先拨一拨，再写一写。17十位和个位上的数分别表示什么意思呢？个位十位

这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。2个位上没有珠子，怎么写？0观察计数器，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。归纳小结个位个十十位归纳小结在写数时一定要看清数位，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。注意先写十位上的数，再写个位上的数，从高位写起。个位十位达标检测1.写一写，读一读。（）（）（）（）19想一想：个位怎么写？10161【课本75页第“做一做”第1题】（）（）（）（）1910161达标检测1.写一写，读一读。【课本75页第“做一做”第1题】观察一下，这两个有什么不一样？2.用数字卡片摆出下面各数。

十六十一十九十四十七二十11119141720【课本75页第“做一做”第2题】63.按顺序填数。

1113161920181512小大1214171518大小1917161413【课本75页第“做一做”第3题】这些数是按什么顺序排列的呢？4.猜一猜，小动物应该上哪一节车厢？1个十和5个一15和17中间的数比20少1的数15后面第3个数2个十7个一和1个十课堂小结从右边起第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。11~20各数的认识（2）课后作业完成对应课时的练习。

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P45R·一年级上册11~20各数的认识（2）一、复习导入，激发学习兴趣你能从1数到20吗？1234567891011121314151617181920从20数到1，你还会吗？19181716151413121110987654321用摆出11，怎样摆能让别人一眼就看出来呢？11现在只有2颗颜色一样，大小也一样的珠子，还能表示11吗？从右边开始第一位叫“个位”，第二位叫“十位”。二、探究新知计数器个位十位个位十位现在，你能用2颗同样的珠子在计数器上表示出11吗？表示“1”表示“10”1个十和1个一合起来就是11。11个位十位请你拿出计数器，在计数器上拨出这个数，这个数是多少？怎么写呢？17你还能在计数器上表示出哪些十几的数呢？试一试，和同桌说一说。个位十位你们能在计数器上拨出20这个数吗？该怎么拨呢？为什么个位上不拨珠子？十位上的2颗珠子就表示2个十。你能写出20这个数吗？为什么这样写？200起占位的作用。归纳小结在写数时一定要分清数位，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。注意先写十位上的数，再写个位上的数，从高位写起。个位十位1617181920在田字格中写一写这些数，看谁写的最漂亮。

1112131415三、巩固练习1.写一写，读一读。（）（）（）（）1910161【课本75页第“做一做”第1题】62.用数字卡片摆出下面各数。

十六十一十九十四十七二十11119141720【课本75页第“做一做”第2题】3.按顺序填数。

111316192018151212141715181917161413【课本75页第“做一做”第3题】121316【课本77页“练习十七”第7题】4.你发现了什么？（1）3个一和1个十合起来是（）。（2）十位上是1，个位上是9的数是（）。【课本77页“练习十七”第8题】13195.11＞17＜＜16＞19【课本77页“练习十七”第9题】0～1018～200～15206.

7.（1）一共有（）只。（2）把左边4只圈起来。从右边数，把第7只圈起来。151234567891011121314151234567【课本77页“练习十七”第10题】四、课堂小结从右边起第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。11~20各数的认识（2）备选练习

二、我会填。1.计数器右边的第一位是（）位，第（）位是十位。2.1个十和8个一组成的数是（），这个数再添上（）