幼儿园亲子阅读心得体会5篇

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幼儿园亲子阅读心得体会篇1

孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的同学，作为一名家长，我很兴奋孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的细心培育。最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事，与他一起阅读，竟然发觉孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“知识转变命运”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，激发他们的学习爱好，可谓是一举多得。做为一名老师，我深知阅读的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，盼望与大家共同共享。

首先，进行亲子阅读很有须要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培育孩子的阅读习惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长朝夕与共，家长就需要事事以身作那么，只有自己喜欢阅读，孩子才能喜爱上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。

其次，阅读贵在坚持。在孩子很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更实时、有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合理可行的培育目标，将阅读进行究竟。

再次，我们要给孩子提供更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标识牌，顺手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。孩子的留意力简单转移，要想方设法地采纳各种有趣的方式，吸引孩子的留意力。

总之，阅读能够给孩子带来胜利的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。作为家长，我们应不断思索，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，盼望通过我们的努力，能够培育孩子良好的阅读习惯，从而塑造孩子良好的人格。

幼儿园亲子阅读心得体会篇2

良好的早期阅读教育不仅对于幼儿一生阅读爱好的养成、阅读习惯的获得和阅读技能的进展起着重要的作用，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时还是他们猎取知识、开阔视野的一种学习方法，而且越早越好。幼儿成长离不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。

一、为孩子制造良好的阅读环境，让孩子爱上阅读。

让孩子尽可能多地接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家一起读书，并把读书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

二、多给孩子读故事，引起孩子读书的欲望。

孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告知孩子，故事都在书里面，假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在肯定的时间段内，多数孩子对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈肯定要予以满意，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。

三、为孩子选择合适的图书。

现在的图书市场中图书良莠不齐，作为家长要知道如何选择好的故事书、童话书并选择好的时机。书籍要依据孩子的爱好来选择，从而培育孩子的阅读爱好。有些家长依据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。我是依据孩子的爱好选择书籍的，我女儿比较喜爱一些故事、童话之类的书籍，如《伊索寓言》《格林童话》《每天一个好故事》《吹牛大王历险记》《三字经》等等，我就多给她买这类书籍。同时也鼓舞她阅读一些其他类的书，让孩子开阔眼界，增长知识。有了爱好孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图画书，包括认识水果动物交通工具等等。

四、亲子阅读让我感受最深的是贵在坚持。

我们家长每天要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等，但无论多忙每天都抽出15至30分钟的时间和孩子一起读书。每天只要陪着她阅读15至30分钟就已经足够了，让这15分钟成为孩子的期盼，成为亲子沟通沟通的一个渠道。

五、要给孩子提供更多的阅读机会和阅读形式。

孩子的阅读不要限于家里和学校里，带孩子逛书店、逛商场、逛大街也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各式各样的书，在这孩子可以任意的找自己喜爱的，从没看过的书，书店中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子。这样在不知不觉间就会增加孩子的知识。

幼儿园亲子阅读心得体会篇3

当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，我一贯盼望自己的孩子喜爱阅读，也期望孩子把这种开心的阅历延伸到将来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应当是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种沟通。

从孩子一岁半开始，我们就特别留意培育孩子的阅读爱好，红袋鼠幼儿画报一贯都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是：

陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是常常鼓舞孩子把书中的所看到的事物或详细内容说出来，假如孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓舞孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起沟通和争论。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读爱好浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观测和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与美满。久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲切无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充盈和丰富了自己。

阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平常只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲许多小故事。亲子阅读不应当只是一次活动，更应当是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯欢乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最欢乐的时间!

幼儿园亲子阅读心得体会篇4

许多人都说，父母是孩子的第一任老师。可我们这第一任老师却由于多种缘由，不能胜任。想到以前老爸老妈也因生活的劳碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些缺憾，为了不让自己以后也懊悔，我们尽力抽出点时间来陪孩子看书学习。一段时间以来还有不少感慨和心得。以下是我总结的一点体会和心得，写出来，盼望大家共免：

一、随其所好。我想，孩子从幼儿时期开始，大略都有个通性。那就是爱看小人书、卡通片;或看听小故事、听儿歌。我家的珍宝也不例外，这些书，家里也不少。每次出街，只要他看到自己爱看的书一般我都会买给他。由于是他自己选择的，所以，回家里从不用你叫或监督，尽管看不懂文字，，但还是看的有滋有味呢。

二、依据爱好爱好，书本生活上共同结合。从还不会走路和说话的时候，我就发觉孩子对车辆有种非常的爱好，看到书本上或报纸上的车辆就特别的兴奋。现在上了幼儿园，家里有关车辆的书籍真的不少。平常到街上，或马路上，看到车辆，他老爸就会一台一台的告知他哪是什么车，告知他怎样辨别车上的标识，以致于现在跟我出街老考我这个对车辆一窍不通的老妈，经常让我惭愧不如。他却洋洋得意，自信心喜形于脸。

三、亲子共读，实时讲解，也用于适时的教育。我的孩子跟其他小伙伴一样，也很爱听故事，特别是睡觉前，没有两三个故事是打发不了他合眼的。我和他经常是共看一本故事书，间或也教他几个生字。由于每个故事必有它所代表的意思。如《小猪洁净了》教育孩子要从小爱洁净讲卫生。《小公鸡和小鸭子》教育孩子同伴间要相互援助，相互互爱。每次讲完我都会告知他应当要向故事中的谁学习。生活中有时遇到类似的事，如他不愿洗澡，我就会把《小猪洁净了》的故事搬出来，效果往往不错。

总的来说，教育孩子是许多方法的，只是也需要我们每个家长花点心思花点时间和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或许比不上绝大多数高素养的父母，盼望能通过沟通，增长自己这一方面的见识，弥补这方面的不足。

幼儿园亲子阅读心得体会篇5

劳碌的生活让我已想不起仔细的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学习一起成长的路程。

女儿最喜爱的就是《格林童话》这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理。勇