生命的价值阅读短文及答案(四篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——生命的价值阅读短文及答案(四篇)在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命的价值阅读短文及答案篇一

②院长总笑而不答。

③有一天，院长交给男孩一块石头，说：明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是，真卖。记住，无论别人给多少钱，绝对不能卖。

④其次天，男孩拿着势头蹲在市场的角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，竟有人出比昨天高出10倍的价钱要买那块石头。

⑤最终，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较又涨了10倍，但由于男孩怎么也不卖，石头竟被传颂为稀世珍宝。

⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切禀报了院长。院长望着男孩，徐徐说道：

⑦生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。

1.石头先后被送到何处去卖?结果有何异同?

2.普通的石头为何成了稀世珍宝?你从这个故事中得到什么启示?

3.第5自然段中加点的竟字去掉好不好?为什么?

1：市场黄金市场宝石市场。一致的是三次皆有人要卖但都没卖到，不同的是想要买的人出的价格越来越高，是以前价格的十倍。

2:由于小男孩的珍惜`惜售提升了石头的价值。我认为每个人都必需善待自己，由于我们是唯一的，单独的，我们无须看轻自己。只有这样，生命才会表达出应有的价值，而我们也就有了价值。

3:不好，竟凸现的是一种出乎意料的结果。文中一块再普通不过的石头被传为稀世珍宝是男孩所想不到的，一个竟字在句中起转折作用。假使去了，就达不到这样的表达效果。

生命的价值阅读短文及答案篇二

有一个生长在孤儿院的男孩儿，往往悲观地问院长：“象我这样没人要的孩子，〞院长总是笑呵呵地不回复他。

有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是"真卖"，记住，不管别人出多少钱，绝对不能卖。〞

其次天，男孩儿蹲在市场的角落，意外的有好多人要向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到院内，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高10倍的价钱要买那块石头。

最终，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传颂成“稀世珍宝〞。

男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀告院长，院长望着男孩儿，徐徐说到：“生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜，惜售而提升了它的价值，就被说成稀世珍宝。你不就象这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值啊！〞

后来，这个男孩明白了生存下来的意义。在他的不断努力下，他终究走上了人生的幸福之路。

一、请写出文章的六要素.

时间:

地点:

人物:

事情的起因:

经过:

结果:

二、地2自然段中加点字“总〞与上文哪个词相照应?这两个词说明白什么?

三、第5自然段空格加点字“竟〞能否去掉?为什么?

四、“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"真卖",记住,不管别人出多少钱,绝对不能卖.〞你能解释这个句子中单引号的作用吗?

五、“你不就像这石头一样?〞是个什么句式?可以改成什么句式,意思不变?

六、普通的石头为什么成了稀世珍宝?你从这个故事中得到了什么启示?（请用文中的话回复）

一、（1）时间：有一天

（2）地点：孤儿院

（3）人物：小男孩、院长

（4）起因：小男孩总是悲观地问院长生命的价值

（5）经过：院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖〞，结果石头的价钱越涨越高。

（6）结果：小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。

二、答：1、第2自然段中加点的字“总〞与上文“往往〞相照应。2、这两个词强调男孩一直以来不明白生活的意义，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心十分痛楚。3、院长在等待恰当时机让男孩通过生活实际来明白生活的意义。

三、答：1、第5自然段中加点的字“竟〞不能去掉。由于“竟〞表示出乎意料，说明这块石头极其普通，由于对它的珍惜使它身价倍增，这是男孩没有想到的。2、这也恰是院长的认真所在，“竟〞很好地突出了文章中心——“只要自我珍惜，生命就会有意义，有价值〞。四、

四、答：1、这个句子中的单引号的作用是强调，强调不管别人出多少钱都不能卖掉这块石头。2、为了能让男孩明白生命的价值在于自我珍惜的道理，只要自己珍惜，石头都能变成稀世珍宝，何况是人？

五、答：“你不就像这块石头？〞是个反问句。可以改成陈述句——你就像这块石头。六、

1、生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜，惜售而提升了它的价值，就被说成稀世珍宝。

2、只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值啊！

生命的价值阅读短文及答案篇三

生命的价值

有一个生长在孤儿院中的男孩儿，往往悲观地问院长：像我这样没有人要的孩子，活着毕竟有什么意思呢?

院长总笑而不答。

有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，记住，不管别人出多少钱，绝对不能卖。

其次天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到院内，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最终，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价比昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传颂成稀世珍宝。

男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：

生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。

1、请填写本文的六要素。(1)时间：(2)地点：(3)人物：(4)事情的起因：(5)事情的经过：(6)事情的结果：

2、第2自然段中加点字总与上文哪个词相照应?这两个词说明白什么?

3、第5自然段中加点字竟能否去掉?为什么?

4、结合上下文说说院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示，为什么不说卖，而是说展示?

5、普通的石头为什么成了稀世之宝?你从这个故事中得到什么启示?

6、应当怎样读最终一个自然段中院长的话?请在你选择的一项后面画√。

a、语速较快，真诚地，喜出望外地。()

b、语速较慢，欣慰地，满怀激情地。()

c、语速较慢，沉重地，语重心长地。()

参考答案：

1.(1)某天(2)孤儿院、市场(3)男孩儿、院长(4)男孩儿对自己的生命很悲观。(5)男孩儿依照院长的叮嘱拿一块石头到市场去卖，由于惜售，石头被传颂成稀世珍宝(6)男孩儿明白了，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。

2.总与上文中往往相照应，说明男孩一直对自己的生命极其悲观，内心十分痛楚。

3.不能去掉。由于竟表示出乎意料，男孩没想到一块极其普通的'石头，由于他的珍惜，而身价倍增，这恰是院长的用意，用竟很好地突出了中心。

4.卖是用东西换钱。当石头到了宝石市场时，已成了稀世珍宝，已无法用金钱来衡量它的价值，所以说展示而不说卖，由此可见用词很确凿。

5.一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值。启示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。

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生命的价值阅读短文及答案篇四

①有一个生长在孤儿院中的男孩，往往悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着毕竟有什么意思呢？〞

②院长总笑而不答。

③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不管别人出多少钱，绝对不能卖。〞

④其次天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最终，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传颂成“稀世珍宝〞。

⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。〞

1.请写出文章的六要素。

①时间：

②地点：

③人物：

④事情的起因：

⑤经过：

⑥结果：

2.石头先后被送到哪些地方去卖？结果如何？

3.普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到什么启示？

4.第②段中的“总〞字与前文哪个词照应？第⑤段中的“竟〞字能否去掉？为什么？

1.①时间：有一天、其次天。

②地点：孤儿院、市场。

③人物：男孩，院长。

④起因：男孩对自己的前途很悲观。

⑤经过：男孩照院长的叮嘱拿一块普通石头到市场上“卖〞，结果石头被传颂成“稀世珍宝〞。

⑥结果：男孩受到了启发。

2.石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最终被送到宝石市场去卖。结果：