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PAGEPAGE3《立定跳远》教案设计吴亚州褚庄小学2020年10月15日课的设想一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，根据学生的心里、生理特点，寓教于乐。在教学上精讲多练，采用“尝试和探究”的教学方法，以多种手段调动学生练习的积极性，通过提问、设疑、讨论等方法，提高学生自学自练的能力，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在轻松愉快的环境中完成学习任务。教学构思课的开始部分:在活动准备部分，我采用了慢跑和游戏（听数抱团）的方式，这样可以使学生尽快进入学习状态。（背景音乐贯穿）2、主体部分：(1)、通过提问、设疑等方式启发诱导学生学习的兴趣，然后进行自由跳跃和模仿练习，给学生自由练习，自我表现的机会，让学生尝试、体会动作。（2）、通过变换内容，进一步调动学生学习的积极性，培养学生克服困难，不断向新目标挑战的优良品质。（3）、为了培养学生的合作意识和团队精神，让学生积极参与讨论，拓展学生的思维，通过比赛调动学生的学习积极性，体验到学习和运动的快乐，尝试到成功的乐趣。（4）、通过障碍跳远，把所掌握的跳远方法，运用到实践当中，培养学生养成锻炼身体的习惯。3、结束部分：让学生在音乐声中得到身心放松。人数：32人年级：二年级授课人：吴亚州教学内容学习立定跳远手指游戏：拍拍操重点能够做出跳远姿势难点上肢和下肢的协调配合教学目标发展学生的协调性，提高跳跃能力。使学生懂得跳远是体育课中的一项技能，学会在活动中思考，在玩中锻炼。培养学生自主探究的能力。教学内容教师活动时间学生活动次数组织与要求上课常规教师提前到场地准备与检查器械。接受体育委员报告，向学生问好。宣布本课内容与目标1-2分钟体育委员整队检查人数，向教师报告。向教师问好。1次组织：四列横队队形：××××××××××××××××要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查。热身运动1、慢跑2、游戏“听数抱团”3、自编操教师简述活动的方法，并观摩学生做，并参与活动当中。8-9分钟在教师带领下围圆圈慢跑。（放背景音乐）统一做徒手操。各4个八拍组织：在圆上进行队形：略要求：调动学生上课的兴趣，徒手操动作整齐。第一场景任选姿势自由跳跃比赛第二场景讲解正确的跳远姿势（重点）第三场景跨越障碍第四场景男、女生进行跳跃比赛教师通过讲解、提问的组织形式，激发学生练习的兴趣。练习中采用示范、引导学生模仿练习，并加以评价。20分钟学生针对老师的示范、讲解、尝试动作练内容，并相互交流，得出结论。1-2次3-4次2-3次1-2次组织：四列纵队队形：略要求：学生模仿动作时，一定要按要求进行，动作要规范、正确。手指游戏：拍拍操教师讲解规则和方法、组织放松练习3-4分钟学生在教师的安排下完成活动。1-2次组织：四组同学分别坐在体操垫上队形：略要求：1、让学生安静下来。2、能跟着节奏打拍。3、动作柔和协调下课常规教师作总结，组织收还器材。1-2分钟认真听讲，提出问题，老师讲评。1次组织：四列横队队形：略要求：调动学生练习积极性。场

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