统编版语文五年级上册第二单元阅读理解专项特训（含答案）

统编版语文五年级上册第二单元阅读理解专项特训（含答案）

统编版语文五年级上册第二单元阅读理解专项特训（含答案）

课内语段阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的(http://)情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1．选段中“理所当然"的意思是（）

A．从道理上说应当这样。B．自己认为的就是对的。

2．人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。

_________________

3．选段中列举了、这两个事例，突出了乡亲们______________21教育名师原创作品

的美好品质。

4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。

_________________

阅读课内片段，完成练习。

地道的式样有一百多种。就拿任丘的来(http://)说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。www-2-1-cnjy-com

............

敌人尝到了地道的厉害，想方设(http://)法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口"上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。

5．选文第一自然段从(http://)、、、、等方面写了地道的构造。第二自然段写的是_________________。版权所有

6．选文第一自然段中“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢”这句话有什么作用？把你的想法写下来。21*cnjy*com

_________________

7．敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备，这叫()。

A．上有政策，下有对策B．兵来将挡，水来土掩C．车到山前必有路

阅读训练吧。

蔺相如初出茅庐

公元前283年，赵惠文王得到楚国的和氏璧。可是秦王说愿拿十五座城换和氏璧。

正在此时，宦官头目缪贤走出来说：“我有个(http://)家臣，叫蔺相如，此人智勇双全，不如派他到秦国去。"赵王问：“你怎么知道他可以出使秦国呢？”缪贤就告诉赵王说：“我以前曾（zēngcéng）经冒犯了大王，怕您治罪，打算偷偷逃到燕国去。蔺相如知道后，劝阻我说：‘你怎么知道燕王会接纳你呢？’我告诉他说：‘我曾经跟随大王在边境上与燕（yànyān）王相会。当时燕王曾私下握住我的手表示愿意和我交个朋友。因此，我决定到燕国去投靠燕王。’蔺相如听了说：‘赵强燕弱，而你又是赵王的宠臣，燕王才愿意和你交朋友。现在你得罪了赵王，如果逃到燕国去，燕王害怕赵国，决不敢收留你，只会把你捆绑起来送回赵国。到那时，你的性命就难保了。现在你不如脱掉衣服，赤身伏在腰斩人的斧子上，亲自去大王面前认罪请求处罚，大王宽厚仁慈，或许能得到大王的宽恕，’我听后照着做了，大王您果然宽恕了我。因此我认为蔺相如能够出使秦国并圆满完成任务。"。21·世纪*教育网

赵王派人把蔺相如召来，问道：“现在(http://)秦王要用十五座城邑来换和氏璧，可以答应吗？”蔺相如说：“秦强赵弱，我们不能不答应。"赵王又问：“要是秦王得了璧，却不肯把城交给赵国，又该怎么办呢？”蔺相如说：“确实如此，但秦国用十五座城来换和氏璧，如果赵国不答应，那就是我们理亏，秦国也正好有借口攻打赵国；要是赵国把璧送到秦国，而秦国不肯把城交给赵国，那么就是秦国理亏。"

于是，赵惠文王任命蔺相如做使臣，带着和氏璧出使秦国。

8．给加点字选择正确的读音。

9．用自己的话说说为什么缪贤要向赵王推荐蔺相如。

_________________

10．缪贤为什么可以被赦免？

_________________

11．从蔺相如跟缪贤和赵王的讲话可以看出他是个怎样的人？

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阅读拓展。

学溜冰

从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。【来源：21cnj*y.co*m】

我想，椅子真是好!

于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。【版权所有：21教育】

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只(http://)得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可﹣﹣没有人带着椅子溜冰的，是不是？

不要以为你离开某人就活不下去!

更不要使你自己离开某人就活不下去!

世上没有人可以支持你一生(http://)!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!

12．读拼音，写词语。

nuòruò()juéjiàng()zǔnáo()kǒngbù()

13．根据文章的内容，用“‖"把文章分成两部分，并概括每部分的大意。

第一部分：

第二部分：

14．故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？

_________________

15．当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？

_________________

16．你怎样理解故事中“椅子”的含义？

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17．文章结尾“坚持独立，自求多福"这八个字，在全文中起什么作用？

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18．读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。

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难忘的两分

期中考试，我数学得了98分，排列全班(http://)第一名。放学后，我拿着试卷（juànquàn）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”

妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼(http://)眯（mīmǐ）成了一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。21教育网

妈妈检查完我的试卷，意外地发现一(http://)道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。"落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！"算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊"情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”

妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……21·cn·jy·com

19．我会写出下列反义词。

诚实()得到()_抗议()

20．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。

21．我会划去文中括号内不正确的读音。

22．我会在文中找出四字词语来。

、、、

23．“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西"。这“更重要的东西”指的是什么？

_________________

24．从哪里可以看出妈妈诚实？妈妈的良苦用心是什么？

_________________

课外阅读。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽(http://)强刻苦的学习精神远远超过了一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都了，他才回到自己的座位上。21

一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完(http://)成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。

毛泽东同志()抓紧时间读书(http://)，()读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。

25．在文中括号里填上合适的关联词。

26．用“____"画出文中的过渡句。

27．短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？

(1)______________21*cnjy*com

(2)______________

28．文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是_________________。

29．毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√"。

①很早就起床()②抓紧课余时间()③高声朗读()

④读得特别认真()⑤边读边做笔记()⑥从不浪费一分一秒()

30．毛泽东的学习精神对你有什么启示？

_________________

参考答案：

1．A2．假如遇上老(http://)人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去。3．互相谦让背老人过河淳朴谦让、尊敬老人4．一位老奶奶拿着许多东西过搭石，一个年轻人连忙过来主动帮忙提东西。2·1·c·n·j·y

【分析】1．本题考查对词句的理解。“理”指道理、事理，“当然"是应当如此。知道了这些，“理所当然”的意思也就知道了。所以选Ａ答案。【出处：21教育名师】

2．联系上下文可知，乡亲们把年轻人背老人走搭石看作很自然的事，认为应该这样做。

3．本题考查对选文内容的概括和理解。“见(http://)过这样的情景"后具体描写了“互相谦让”和“背老人走搭石"两个情景，仔细读读，概括出来即可。联系全文可知，作者通过具体的事例表现了乡亲们一心为他人着想的品质，这也表达了作者对乡亲们的赞美之情。

4．本题考查想象写话的能力。注意围绕赞美乡亲们无私奉献、一心为他人着想这一主题来写。

5．位置高度(http://)大洞小洞气孔地道是怎样防水、防火、防毒的6．通过这个例子充分说明地道构造合理，很安全，不气闷，不嫌暗。7．B

【详解】(1)本题考查对选文内容的理解(http://)。仔细读选文的这两个自然段可以知道，第一自然段写的是地道的构造，主要举了任丘地道的例子；第二自然段讲的地道的怎样防水、防火、防毒的。(2)本题考查理解句子。作者写老太太把纺车搬进来，还嗡嗡嗡地纺线，更能体现地道里不气闷、不暗、安全的特点。(3)本题考查理解能力。根据语境来找对应的语句。题干中“敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备”很明显是“兵来将挡，水来土掩"。

8．céngyān9．缪贤当初冒犯赵王，想出逃，是蔺相如想办法让他主动认错，从而避免灾难。10．蔺相如分析了燕王和赵王的个性，觉得赵王对于主动认错的缪贤肯定会赦免。11．聪明机智，有勇有谋。2-1-c-n-j-y

【解析】8．考查了选择正确(http://)的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。曾zēng指与自己中间隔两代的亲属：～祖父。～孙。céng尝，表示从前经历过：～经。未～．何～．～几何时。燕yàn鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益：～尔（形容新婚夫妇亲睦和美的样子）．～好（常用以指男女相爱）．～侣。～雀处（chǔ）堂（喻居安而不知远虑，临祸却不能自知）．yān中国周代诸侯国名，在今河北省北部和辽宁省南部：～赵。～山。～京。

9．考查了句子的理解，注意结合文(http://)中句子，结合句子，我以前曾经冒犯了大王，怕您治罪，打算偷偷逃到燕国去。蔺相如知道后，劝阻我，可知缪贤当初冒犯赵王，想出逃，是蔺相如想办法让他主动认错，从而避免灾难。

10．考查了句子的理解，注意结合文中句子，结(http://)合句子，赵强燕弱，而你又是赵王的宠臣，燕王才愿意和你交朋友。现在你得罪了赵王，如果逃到燕国去，燕王害怕赵国，决不敢收留你，只会把你捆绑起来送回赵国。到那时，你的性命就难保了。现在你不如脱掉衣服，赤身伏在腰斩人的斧子上，亲自去大王面前认罪请求处罚，大王宽厚仁慈，或许能得到大王的宽恕，可知蔺相如分析了燕王和赵王的个性，觉得赵王对于主动认错的缪贤肯定会赦免。

11．考查了人物的认识，注意结合课(http://)文的内容分析，短文写了公元前283年，赵惠文王得到楚国的和氏璧。可是秦王说愿拿十五座城换和氏璧。有人举荐蔺相如做使臣，带着和氏璧出使秦国的故事。阅读时，注意领会蔺相如聪明机智，有勇有谋。

12．懦弱倔强(http://)阻挠恐怖13．第一部分从开头到“是不是”。写一位体育老师用椅子教“我"学习溜冰的事。第二部分从“不要以为”到结尾。溜冰故事给“我"的启示。14．“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我"正需要别人帮助时，老师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。15．因为推椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。16．椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。17．揭示主旨，是全文的中心思想。18．“坚持独立，自求多福"意思为求助自己比求助他人会得到更多的幸福。联系生活，可理解为面对生活中的坎坷、曲折、磨难，我们应该有足够的信心的勇气，独立自主的去面对。

【解析】12．考查了看拼音写词语。看拼音写(http://)词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

13．考查了对短文结构的总体把握。(http://)短文先叙事体育老师，教我们溜冰的事。再写由学溜冰而获得的启示。世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!

故可分为两部分：第一部分从开头到“是(http://)不是？"。第二部分从“不要以为”到结尾。第一部分：写一位体育老师用椅子教“我"学习溜冰的事。第二部分：溜冰故事给“我”的启示。

14．考查了对重点段落的理解。均可在原文中找到答案。“我"学溜冰，开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

15．考查了对重点段落的(http://)理解。短文写到，开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。让我体会到推椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。

16．考查了对文中关键词点的推(http://)敲与延伸。文中的椅子，表面上是作者学会溜冰的借助工具，推而广之，可理解为椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。

17．考查了结尾的妙用。文尾“坚持独立，(http://)自求多福”这八个字，既是对作者学溜冰这件事的总结，也是整篇短文的中心。故文章结尾“坚持独立，自求多福"这八个字，揭示主旨，是全文的中心思想。

18．考查了思维拓展。短文《学溜冰》主(http://)要讲体育老师，教我们溜冰的事。并通过这件事让我获得了人生的启示。世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!“坚持独立，自求多福"意思为求助自己比求助他人会得到更多的幸福。联系生活，可理解为面对生活中的坎坷、曲折、磨难，我们应该有足够的信心的勇气，独立自主的去面对。

19．虚伪失去(http://)赞同20．，，_____________，：“_____________，！”21．quànmǐ22．兴高采烈眉飞色舞难以计算良苦用心23．可贵的诚实24．妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？"

【解析】19．考查学生对反义(http://)词的掌握情况。诚实：忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人其反义词是“虚伪”。得到：获得的意思。其反义词是“失去"；抗议：对某人、某国、某单位的言论、行为或措施表示强烈反对。其反义词是"赞同”。答案为：虚伪失去赞同。

20．考查学生对标点符号的使用情况。答案为：，，_____________，：“_____________，！"。

21．考查画去文中括号内不正确的读音。答案为：quànmǐ。

22．考查从短文中找出四字词语。通过阅(http://)读短文，文中的四字词语在这些语句“兴高采烈地跑回家。"就眉飞色舞地对妈妈说”“却是用分数难以计算的。"我看到了妈妈的良苦用心”即:兴高采烈、眉飞色舞、难以计算、良苦用心。答案为：兴高采烈眉飞色舞难以计算良苦用心。【来源：21·世纪·教育·网】

23．考查对重点句子的理解。文中的这句(http://)话"妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。"中的“更重要的东西”是指可贵的诚实。这“可贵的城实"是“无论多少个两分也换不来的”。答案为：可贵的诚实。

24．考查在理解短文内容的基础上回答问题(http://)。从妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算，而诚实-一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢"这些语句可看出妈妈的诚实。妈妈这样做的良苦用心就是让“我”做人要诚实。答案为：妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？"

25．不但而且26．毛泽东同(http: