三语上6小摄影师当堂达标题

#《小摄影师》练习题学校 班级 姓名 一、 给下列带点的字选择正确的读音。小男孩仔细打量（li<ngliang）着高尔基，咧开嘴笑了。高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐（fufu）坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当（dmgdeng）二、 读拼音，写词语。t口r®zhvnbaimishujiejuenzazhisha 1 '11—r—11 1| !11—p.—It 1 '1」I.「11 1| !11t三、 比较下面每组的形近字，再组词。侧（ ） 弓（ ） 必（ ）交（ ）则（ ） 躬（ ） 秘（ ）胶（ ）四、 请认真读句子，帮助下面的词语找到合适的家。阳光明媚 兴高采烈 欢声笑语下课了，我们的整个校园充满了（故事发生在一个（ ）的早晨。他（ ）地对妈妈说：“小鸟会飞了！”打量观察观看昨天，我们（我细细地（打量观察观看昨天，我们（我细细地（）了一台精彩的演出。）了一下眼前的这位小朋友。6.在公园，我细细地（ ）猴子的生活习性。五、 想一想，给下列句子填上恰当的标点。来吧 我让他们放你进来 咼尔基说你怎么了 高尔基不知出了什么事是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧六、 按照课文内容填空，再回答问题。高尔基 站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走至y窗口， 喊道:从高尔基的动作和他说的话中，我们可以体会到： 七、阅读短文，回答问题。闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2+5=?学生们疑惑不解。然而闻先生却执意要问：2+5=?同学们于是回答：“等于7嘛！”闻先生说：“不错。在数学领域里2+5=乙这是天经地义的颠扑不破的。但是，在艺术领域里，2+5=10000也是可能的。”说着，他拿出一幅题为《万里驰骋》的图画叫学生们欣赏。

只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面， 又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。八、、/\WJ\\\ ~4 °闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2+5=10000吗？”学生们听罢，恍然大悟。原来闻先生用这个简单的算式形象地说明：文学艺术作品是不能像数学公式那样来计算的。文学艺术作品贵在含蓄，要给人们以广阔的想象余地。查字典，读准字音，再把拼音写在括号里。驰（ ）骋（ ）绰（ ）文学艺术作品和算术题有什么不同？在文中用横线画出来。再读一读。闻一多为什么要给学生出这道简单的数学题？参考答案一、liangfudEg二、突然准备秘书胶卷杂志社三、身侧弓腰必须交代法则鞠躬秘书胶卷四、 1、欢声笑语 2、阳光明媚 3、兴高采烈4、观看5、打量6、观察五、 1、“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。2、“你怎么了？” 高尔基不知出了什么事。3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”六、赶紧大声孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。体会到高尔基对少先队员的关怀爱护。七、1、chichengchu?2、文学艺术作品是不能像数学公式那样来计算的。文学艺术作品贵在含蓄，要给人们以广阔的想象余地