六年级上册美术教学设计-第9课 玩墨·人物画篇｜苏少版_第1页
六年级上册美术教学设计-第9课 玩墨·人物画篇｜苏少版_第2页
六年级上册美术教学设计-第9课 玩墨·人物画篇｜苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册美术教学设计-第9课玩墨·人物画篇｜苏少版课程目标了解中国画艺术的特点和发展历程；了解人物画的基本技法和表现手法；学会运用笔墨表现人物形象，提升美术创作能力和审美水平。教学重点人物的头、身体、手、足、服饰的绘制；运用线条、淡墨、重墨表现人物形象；色彩运用的基础知识。教学难点人物形象的透视、神态、服饰的表现；色彩运用技法的掌握。学情分析在学习基本的画法后，学生已经具备了绘制基本形状和颜色的能力，但对于人物画的画法仍然比较生疏。他们需要通过教师的讲解和演示来更加深入地了解人物画的技法和表现方式。同时，由于人物画涉及到色彩运用，学生需要在课后自主学习基础的色彩搭配等知识，为课堂后续的教学打下基础。教学步骤第一步：导入授课老师通过展示相关名家的作品来提升学生的艺术鉴赏能力；介绍本节课的重点和难点。第二步：讲解讲解人物画的基础知识和表现手法，比如透视、神态、服饰等；示范线条和重淡墨的画法，并设定需要注意的细节；介绍关于色彩运用的基础知识，如色相、明度、饱和度等；让学生模仿老师的画法，逐渐领会人物画的基本技法。第三步：实践制作学生自由选择想要表现的人物形象；通过上一步的学习和实践，学生可以开始进行自己的人物画创作；老师在课堂上对学生的创作进行督导和指导。第四步：展示评价学生在课堂上展示自己的作品，并对自己的作品进行自我评价；老师带领学生进行作品评选和品评，通过讨论、点评的方式加深学生对人物画创作的认识和理解。教学评估通过学生的作品表现、个人评价和作品评价来考核学生对课程的理解情况。同时，通过讲解时的互动、实践时的指导和作品评价中的点评等多种途径来评估学生对于人物画创作技法和表现手法的掌握情况。教学资源人物画名家作品图片展示；相关专业书籍资料的介绍和展示；画笔、墨汁、纸张等绘画材料。教学反思本节课采用了多种教学方法，比如讲解、实践、展示评价等，针对不同学生的不同需求进行差异化教学，旨在提升学生的综合艺术素养和创作能力。但是由于时间的限制和学生自主学习的不足，需要在后续的教学中进一步强化相关的知识点和技法，帮助学生更好地掌握人物画

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论