八年级物理上册期中复习

第一章机械运动复习1dm＝

m

1km＝

m

1cm＝

m1mm＝

m1μm＝

m1nm＝

m1、国际单位：米（m）2、单位间的换算：10310-110-210-310-610-9考点一长度的测量测量方法看选择刻度尺要观察它的________、______和________。放刻度尺要与被测物体边缘对齐，不要使用有磨损的零刻度，不能放歪斜读读数时视线要与尺面________，在读数时，要估读到________的下一位记测量结果要由________和________组成零刻线量程

分度值

垂直

分度值

数值

单位

刻度尺的正确使用·北京专用3.42

1、用甲刻度尺测物体的长度是

cm，用乙刻度尺测物体的长度是

cm。2.42.40练习2．用分度值为1mm的刻度尺测量工件的长度，将其一端与10cm处的刻度线对准，另一端恰好与24.5cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为()A．14.5cm B．14.50cm C．24.5cm D．24.50cmB

二、时间的测量与单位1、国际单位：秒（s)3、单位间换算：停表或秒表6036001h=

min=

s2、测量仪器：例1(广东中考)如图1-1-3所示,秒表的读数为________________s.

图1-1-3考点二时间的测量

337.5·北京专用机械运动定义：物体________的变化。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是______的参照物

定义：研究物体运动时____________的物体选择要求：参照物的选择可以是________的，但不能将研究的__________作为参照物；为方便研究，一般选择地面或地面上静止不动的物体作参照物位置运动

被选作标准

任意对象本身三、运动的相对性1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是

的;以地面为参照物，甲运动员是

的;以乙运动员为参照物，甲运动员是

的。运动运动静止考点三参照物2、在奥运圣火传递活动中,现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图1-2-1所示.根据它们的飘动方向,可以判断下列说法正确的是(

)

图1-2-1A.甲火炬一定静止B.甲火炬一定向右运动C.乙火炬一定静止D.乙火炬一定向左运动D四、误差1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的区别：3.减小误差的方法：错误可以避免，误差不可避免只可减小（1）选用更精确的测量工具；（2）改进测量方法；（3）多次测量取平均值.1．关于误差，正确的说法是（）A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减小误差D考点四误差

2、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中

是不合理的，

是错误的，测量所使用刻度尺的分度值是

，物体的长度更接近

.

25.12cm26.4cm1cm25.1cm

速度——V——米每秒（m/s）v=st变形s=vtst=v五、速度的公式与单位

路程——s——米（m）时间——t——秒（s）速度单位：(1)国际单位：m/s(2)其他常见单位：km/h1m/s=3.6km/h18km/h=

m/s15m/s=

km/h练习:554作匀速直线运动的物体的特点:2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等1.沿直线且在任意时刻的速度都相同匀速直线运动1.物体做匀速直线运动，当它通过45m的路程用了30s时，那么它在第15s时的速度为()A.0.5m/sB.0.75m/sC.1.5m/sD.无法确定C

计算题的解题格式解:1、必要的文字说明，列出已知量

2、写公式

3、代入数据（带单位运算）

4、计算出结果

5、答考点五、速度的计算

一列火车长200m，以36km/h的速度通过一个长1.6km的山洞。问火车从入洞到全部离开山洞所用的时间是多少？①关于过桥（山洞、隧道）的问题

一列火车长200m，以36km/h的速度通过一个长1.6km的山洞。问火车从入洞到全部离开山洞所用的时间是多少？解：火车从入洞到全部离开山洞通过的路程s=1600m+200m=1800m=1.8km火车的速度是v

=36km/hsv1.8km36km/ht===0.05h答：火车全部离开山洞所用的时间为0.05h。某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车全程的平均速度为_______m/s24②求平均速度的问题1.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（）

A.（1）和（4）B.（2）和（3）C.（2）和（4）D.（1）（2）（3）0ts(1)ts0(2)tv0(3)tv0(4)C③图像分析问题1、实验原理：2、实验器材：小车、斜面、（）、（）刻度尺秒表或停表考点六、测量平均速度v=st1、小车所放的斜面应保持较（）（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会（）填“长”或“短”些，便于测量。2、完成测量平均速度的数据路程s/m运动时间t/s平均速度v/(m/s)全程s=1.8t=5v=0.36前半程s1=0.9t1=3v1=后半程s2=t2=v2=从表中可以看出，小车做的是（）（填“匀速”或“变速”）直线运动小长变速0.920.450.3第二章声现象1、声音是由于物体的

而产生。2、声音的传播需要

，它可以在________

中传播，

不能传声。3、通常情况下，声音在空气中的传播速度约________。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要_______。4、声音以

的形式传播。振动介质固体、液体、气体真空声波340m/s大一、声音的产生和传播1、关于“声音”，下列说法中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．声音可以在水中传播C．声音可以在真空中传播D．声音可以在传播过程中减弱C中考连接:2、关于声的现象，下列说法正确的是：（）

A、声音在不同介质中的传播速度相同；

B、人说话是靠舌头振动发声的；

C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；

D、一切发声物体都在振动.D

5、回声区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚_____秒以上。因此声音必须被距离超过_____m的障碍物反射回来，人才能听见回声。低于0.1秒时，则反射回来的声音只能使原声加强。

利用回声可以___________________________。

回声测距：利用公式S=V×t/20.117加强原声、测量距离例周末同学们去效游，小王对着前面的高山大喊一声，2秒钟后，他听到了自己的回声，则小王离高山的距离

m(声音在空气中的传播速度为340m/s)340音调响度音色含义决定因素相关问题声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：超声波与次声波。声音的大小发声体振幅和距离振幅：物体振动的幅度。声音的特色发声体本身的材料、结构音色是辨别不同发声体的依据

二、声音的特性20Hz~20000Hz频率越高，音调越高振幅越大，响度越大发声体特征与音调的关系发声体：越长、粗、松、厚，音调越低；越短、细、紧、薄，音调越高；1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）

A.

响度不同B.

音调不同

C.

音色不同D.

节奏不同C2、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音________大，蚊子发出的声音_______高.响度音调三、声的利用1、声音传递信息：利用声呐探测海深利用声呐探测鱼群蝙蝠的回声定位中医利用声诊病照B超2、声音传递能量：利用超声波清洗钟表利用超声波去除结石·江苏科技版1、经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（）A．速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低C四、噪声的危害与控制1、从环保角度看，凡______________________________________________的声音都属于噪声。从物理学角度看,发声体做___________而发出的声音。2、等级：人们以____为单位来表示声音强弱的等级（几个数值要记得）3、减小噪声的主要途径有：在声源处减弱（改变、减少或停止声源振动）在传播过程中减弱（隔声）在人耳处减弱（戴耳塞、耳罩等）休息、以及对人要听的声音产生干扰影响人们正常学习、工作和无规则的振动dB1.如图2-4-3,甲、乙是两种声音的波形,由图可知图________________是噪声的波形,理由是______