高三英语学习方法分享集锦

1/1高三英语学习方法分享集锦（高中（学习（方法）））其实很简洁，但是这个方法要始终保持下去，才能在最终考试时看到成效。接下来是我为大家整理的高三（（英语学习）方法）共享集锦，盼望大家喜爱!

（高三英语）学习方法共享集锦一

一、分析存在的问题

l.时间支配问题

(1)是否很少在学习前确定明确的目标

(2)是否没有固定的时间支配

(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成

(4)（学习方案）是否是只能在开头的几天有效

(5)是否把全部的时间都花在学习上。

2.留意力问题

(1)留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟

(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西

(3)是否常与人边谈天边学习。

3.学习爱好问题

(1)是否一见英语书头就发胀

(2)是否喜爱其他学科，不喜爱英语(3)是否常需要强迫自己学习

4.学习方法问题

(1)是否常常采纳题海战来提高解题力量

(2)是否常常采纳机械记忆法

(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法

(4)是否从不向老师请教问题

(5)是否很少主动钻研课外帮助读物。

回答上述问题，回答“是”越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的同学都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。

二、自我改进和提高法

1.自我塑造法

(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的缘由分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些同学在接受长辈一顿训斥后，马上制定一个宏大的学习方案，其实这种方案十有八九是执行不下去的，要依据自己的实际状况，从某一方面进行突破。

(2)实行新的学习程序。假如你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应当给自己订一个规章，每天不完成预订的任务不睡觉;假如缘由是对英语不感爱好，则首先努力去转变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、消遣、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习爱好就会渐渐深厚。

2、形成一些好的习惯和学习策略，

要尽可能的形成如下学习习惯：

(1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;

(2)学习时要常常预备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅

(3)将常常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避开重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作

(4)选择语言美丽的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的观赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培育有意无意地作为背诵的目的

(5)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的方案。

形成如下学习策略:

(1)在英语学习的过程中要树立自信

(2)了解思维差异,即以英语为母语的人在（思维方式）上与我们中国人的差异。思维差异需要在平常的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类大事的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如

(3)（学习英语）所承载的（文化）概念

(4)常常将英语和中文进行对比对比

(5)要有文体意识。

3、坚持就是成功

每天必备的训练：(1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达力量(2)理解并记忆10个左右新词汇，可以参考高校四级词汇(3)阅读两篇400字左右的（文章）并完成相应的练习(限定时间：一般为5分钟一篇文章)(4)有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三

每天用时间记词汇

词汇复习要留意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科不同，识记符号多，所复习的内容，当晚或其次天早晨就要重温，某一阶段的内容要定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。

其次要变换（记忆方法）。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆，用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。在记忆过程中要口动、手写，既要用功，更要专心。

第三，要利用一天中感觉的时间来记词汇。这个时间段因人而异，可以是早晨或下午，也可以是晚上。记忆信念要坚决，欲望要剧烈。

一天至少阅读两篇文章

词汇记忆不能离开（句子），更不能离开语篇。语篇在整张试卷中所占分值，完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅读理解力量有关，因此，每天要坚持阅读至少2篇文章，熟识不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，把握一些答题技巧。而且必需像考试那样训练，切忌边看边查字典;要进行错题分析，看它属于高考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理推断、猜想词义还是归纳大意定标题?以后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然削减。

从历年高考题里查找切入点

“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二学问的复习;其次轮为高三课本的学习，有些同学往往一味地做题，忽视课本的学习，殊不知课本乃一课之本。

对于复习资料，我们认为首选近几年各地的高考真题，但要留意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记硬背答案，而是要学会找到每道题的切入点，从中（总结）命题立意和命题手法。

对于语法复习，我们认为应重点复习动词的时态和语态、非谓语动词、各类从句以及交际用语。复习语法时应使学问系统化、网络化，使学问前后串联，再横向拓宽。例如复习主语从句时，在留意引导词的选用、时态语态和主谓全都的同时，还要联系到动名词作主语、不定式作主语和主语从句与“名词+定语从句”的转换，进而复习宾语从句、同位语从句、表语从句等，再扩充到带it作形式主语的主语从句及带it作形式宾语的宾语从句等。

同时对于易混淆的学问点必需搞清其区分所在，例如考生经常混淆定语从句和名词性从句，不知道定语从句必需要有先行词，what不能用在定语从句中而只能用在名词性从句中并且必需在从句中充当成份，等等。这些常考学问点必需彻底搞清。

对于书面表达，我们认为学习语言首先是仿照，而仿照和背诵是密不行分的，对提高写作水平很有关心，特殊是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。

同时，熟背一些英语（范文）(如《新概念英语》其次册)，可以了解一些英文的习惯用法，熟识英美人的思维方式，使自己的英语表达地道精确     ，而且对听力也有关心。另外也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。

总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必需有刻苦学习的恒心和毅力。假如没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得胜利。伴侣们，一起努力吧!笑到最终，笑得最甜。

高三英语学习方法共享集锦二

一、劳逸结合训练灵敏听觉

寒假究竟是一个假期。在经过了一个学期的紧急考试和复习工作后，同学们应当利用这个难得的假期好好放松一下。适当的休息对于提高同学日后的学习效率和乐观性是特别有关心的。在休息的同时，进行一些强度较低，相对轻松的听力的训练就显得特别相宜。

力量的提高是一个潜移默化的过程，听力的提高与同学的听力训练时间成正比。每天保持肯定量的听力，训练并保持听觉的灵敏度才会有所提高。走亲访友或宴会吃饭的间隙，用MP3或者随身听练习听力，不仅便利也很可行。不过记住，听的时候要确保专心听，遇到听不懂或理解错的部分可以在事后对比答案和参考。切记自以为听懂了也许却抓不住关键信息的做法。

二、稳中求进提高阅读力量

阅读技巧和（阅历）是在实践中获得并积累的。利用寒假长达一个月的空暇时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不行或缺的部分。可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不行“浮光掠影”。对于较长较难的文章，可采纳先读问题与选项，后读文章的方法。答完全部的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照应，并在关键的地方结合上下文仔细思索。

彻底起床后，是一天之中人头脑最糊涂效率的时刻。这个时候，做一些考核同学对语境的理解程度、（规律思维）和词义搭配力量的完形填空是很合适的。要求考生每天上午坚持做两篇完形填空。

三、继往开来学会举一反三

处在高三至关重要的两个学期之间的寒假是承前启后，梳理总结的好时段。在经过一个学期的学习之后，寒假正好可以让大家对以往做过的练习进行（反思）。学而不思是大敌，“做过算数，对错不管”是时间的铺张。当然，寒假也是增加和强化词汇量的好时机。词汇量把握的好与坏、量的多与少，直接反映出考生的英语语言力量的凹凸。

温习巩固以往试卷中整理的错题，把句子结构分析清晰，尤其是对定语从句，名词性从句，非谓语等高中重点语法，重在理清思路，要学会思索错误，从思维方式上订正自己，以期形成良好的习惯，避开重复犯错，达到举一反三的效果。

在假期里进行身心放松休息的同时，总结过去一个学期的阅历教训，拾遗补缺，也为即将到来的新学期做好了充分的预备工作。寒假虽短，但是假如能予以充分利用，却可以使高三同学们在这较短的时间里有一个可观的飞跃。最终，祝全部的高三同学都能够过一个充实有效、欢乐有益的寒假。

高三英语学习方法共享集锦三

培育良好的英语学习习惯

时间如白驹过隙，恍惚中学习英语已有十二载。虽然自小开头学习英语，但是说到要讲英语，常是话在心里口难开。由于口不能言，听英语也简单产生障碍。这样下来，对英语便有莫名的恐惊。一遇到需要英语的场合，避之犹恐不及。

不过，英语成将来世界之“一般话”的趋势已经很明显。假如想和世界接轨，不练得一口流利的英语，将来面对挑战的时候，确定吃大亏。

上高校时，一同学英语成果特殊好，无意中和他谈天，得知他从来没有刻意地去学习英语，但不知道为什么就是喜爱学英语，由于喜爱英语，所以英语成果好，由于英语成果好，所以喜爱英语，这已经成为了一个良性的循环，他说，起初，没有人喜爱任何东西，（爱好）是可以培育的，当你一天告知自己十遍我喜爱英语，这样坚持半年，你就会真的喜爱英语了。既然喜爱英语就不能放过任何与英语有关的东西，比如看英语电影电视剧，的状态英语是看三遍，第一遍看翻译字幕，其次遍不看字幕，第三遍看说话人的口型，不仅记住了单词还能订正发音，可谓一箭三雕。

和同学谈过之后，我严格根据他的阅历坚持了半年，发觉英语真的非常地可爱，有时候你会发觉汉语不能表达的意思，英语却能精确     无误地表达出来。如，有人问：“你确定吗?”以前我会说：“确定”;而现在我会说：“Iamsure”或者是“Absolutely”。

其实，我觉得对英语而言，习惯成自然主要就是舌头的问题。说话时，假如舌头的反应比大脑更快，就说明已经形成习惯了。比如你在听英语歌曲时，能完全听懂歌词大意，并不去翻译成中文，这说明你学英语已经成为一种习惯了。当英语成为一种习惯，你会发觉你真的喜爱英语，故而学英语很轻松。

高三英语学习方法共享集锦四

学习之前的预备必不行少

1、对比。依据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行仔细对比，从中领悟每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对比方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜想，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思索、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思索不会的难题要简洁省事得多，自然就节约了很多时间和力气。

2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜想、处处查找。

3、扫瞄。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增加感性熟悉而已。

学习必需要理解

1、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。

2、粗读。将新书内容简洁地粗读一遍，对不熟悉的生词反复阅读儿遍，记住它究竟由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次遇到它时，自然就会熟悉了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开头就产生畏难心情。

3、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明白，和教材一样长期保存。

4、精读。仔细阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题仔细思索，逐一解决，力求真正把握，不留半点疑问。

练习听读也很重要

1、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。

2、看听。一