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文档简介
2022-2023学年河南省信阳市白塔集中学高二生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.如表为几种限制酶的切割位点,相关叙述不正确的是()限制酶BamHIBclISau3AI识别序列及切割位点G↓GATCCCCTAG↑GT↓GATCAACTAG↑T↓GATCCTAG↑A.限制酶能够水解DNA上特定的磷酸二酯键B.BamHI切割的序列一定能被Sau3AI切割C.BclI切割的序列一定能被Sau3AI切割D.以上信息说明限制酶没有特异性和专一性参考答案:D【考点】Q2:基因工程的原理及技术.【分析】1、关于限制酶,考生可以从以下几方面把握:(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.(2)特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.(3)结果:形成黏性末端或平末端.2、分析表格:表中三种限制酶的识别序列各不相同,说明限制酶具有专一性,其中BamH
I和BclI的识别序列中包含Sau3AI的识别序列.【解答】解:A、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,A正确;B、根据表格中BamH
I和Sau3AI的识别序列和切割位点可知,BamHI切割的序列一定能被Sau3AI切割,B正确;C、根据表格中BclI和Sau3AI的识别序列和切割位点可知,BclI切割的序列一定能被Sau3AI切割,C正确;D、以上三种限制酶识别的序列都不同,这说明限制酶具有特异性和专一性,D错误.故选:D.
2.有一种酶催化反应P+Q→R,右图中实线E表示在没有酶时此反应的进程。在t1时,将催化此反应的酶加于反应混合物中。图中表示此反应进行过程的曲线是
([P]、[Q]、[R]分别代表P、Q,、R的浓度)
A.曲线A
B.曲线B
C.曲线C
D.曲线D参考答案:C3.形成蛋白质分子结构的层次,由小到大分别为(
)①氨基酸分子②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽链⑥具有特定空间结构的蛋白质A.②一①一③一④一⑥一⑤
B.①一②一③一④一⑤一⑥C.②一①一⑥一③一④一⑤
D.②一①一③一⑤一④一⑥参考答案:D4.用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温,搅拌、离心后发现放射性主要存在于沉淀物中,上清液的放射性很低,对于上清液中还含有少量放射性的解释,不合理的是A.可能离心速度较慢,时间较短,部分被T2噬菌体侵染的大肠杆菌存在于上清液B.可能部分大肠杆菌已裂解,32P标记的子代T2噬菌体进入上清液C.可能有部分未侵染大肠杆菌的T2噬菌体存在于上清液D.可能离心速度太快,吸附在大肠杆菌表面32P标记T2噬菌体外壳进入上清液参考答案:D5.不具有膜结构的细胞器是:(
)A.高尔基体
B.染色体
C.核糖体
D.内质网参考答案:C6.对生态农业的原理中能量多级利用的理解正确的是A.尽可能设计一条很长的食物链
B.确保能量流向人类的最多C.实现“原料一产品一原料一产品"的生产模式
D.通过生物防治减少能量损失参考答案:C7.下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)A.若探究胚芽鞘的感光部位,应设置④⑤进行实验B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行实验C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行实验D.图中弯曲生长的是①③⑤参考答案:A8.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫参考答案:B巨噬细胞的吞噬作用没有特异性,A错误;图中内吞泡和溶酶体融合,将抗原处理成片段,所以溶酶体参与抗原的加工处理过程,B正确;巨噬细胞加工处理后的抗原呈递给T细胞,C错误;特异性免疫的第一阶段都是对抗原的处理、呈递和识别阶段,不仅仅存在于体液免疫,细胞免疫中也存在抗原的加工和处理,D错误。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用9.某人的基因型为AaB,这两对基因的遗传符合自由组合定律。则其一个性原细胞正常情况下产生的生殖细胞的名称和种类分别是:(
)A.精子,2种
B.卵细胞,1种C.精子或卵细胞,2种或1种
D.精子或卵细胞,4种参考答案:A某人的基因型为AaB,这两对基因的遗传符合自由组合定律,由此可推知等位基因A、a位于常染色体上,基因B只位于X染色体上或只位于Y染色体上,而且此人为男性。所以此人的性原细胞是初级精母细胞,一个初级精母细胞正常情况下能产生4个2种精子,故A项正确,B、C、D项错误。【点睛】解答本题的突破口是此人的体细胞中B基因成单存在,由此可推知B基因只位于X染色体上或只位于Y染色体上,而且此人为男性。10.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水,该水分子中的氢来自于
A.羧基
B.羧基和氨基
C.氨基
D.R基参考答案:B11.下图表示3个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。下列回答不正确的是A.若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢B.能代表反射弧的结构为①②③④⑤C.刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是由外正内负变为外负内正D.若刺激d点,图中b、e、c点可发生兴奋参考答案:D12.下列有关艾滋病的叙述,正确的是()A.艾滋病是由机体免疫功能过强引起的B.艾滋病可通过握手传染C.HIV能攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T淋巴细胞,使T淋巴细胞大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能D.艾滋病患者的根本病因是病原菌感染,可通过母婴传播参考答案:C13.用于动物细胞培养的细胞,最好选用
A.任何个体的细胞
B.成熟个体的体细胞
C.动物的受精卵
D.胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞参考答案:D略14.A种植物细胞(基因型为Aa),B种植物细胞(基因型为Bb),去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞.若经过组织培养得到的杂种植株是()A.二倍体,基因型为AaBb B.二倍体,基因型为AAaaBBbbC.四倍体,基因型为AaBb D.四倍体,基因型为AAaaBBbb参考答案:B【考点】R4:植物培养的条件及过程.【分析】植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞,进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株.植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性.【解答】解:A细胞含2套染色体组,B细胞也含2套染色体组,但由于彼此属于不同种,染色体组彼此不同,故融合后产生的杂种细胞含有4套染色体组,应属于四倍体,而基因型则是A+B,应为AaBb.故选:B.15.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是( )
A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法或基因枪法B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的就是导入了重组质粒的细菌C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生人的胰岛素参考答案:D16.种群的指数增长是有条件的,下列叙述不符合此条件的是(
)A.该环境中只有一个种群
B.没有天敌C.食物充足
D.气候条件适宜参考答案:A种群的指数增长即“J”型曲线,需要在食物充足、气候条件适宜、没有天敌等情况下才会出现,B、C、D错误。而不是要求环境中只有一个种群,A正确。17.台盼蓝染色法可用于鉴别细胞的死活,这主要是利用到了细胞膜的什么功能A.将细胞与外界分隔开 B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流 D.具有一定的流动性参考答案:B【分析】细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开(细胞的界膜)(1)膜的出现——生命起源中至关重要的阶段。(2)细胞膜使细胞成为一个相对独立的系统,保障了细胞内部环境的相对稳定。2、控制物质进出细胞。行使控制物质进出功能的物质主要是细胞膜上的蛋白质。3、进行细胞间的信息交流。实行细胞间的信息交流的物质是细胞膜上的糖蛋白。细胞间的信息交流的方式主要有三种:(1)一些细胞(如分泌细胞)分泌一些物质如激素,通过血液的传递,运送到作用部位的细胞(靶细胞),被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别,引起靶细胞的生理反应。例如胰岛素,性激素等的调节。(2)相邻两个细胞的细胞膜接触,通过糖蛋白识别,将信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如精子和卵细胞的识别结合。(3)高等植物细胞间通过细胞间的胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用。【详解】用台盼蓝染色,台盼蓝为细胞不需要的物质,活细胞不吸收,死细胞膜失去了活性,台盼蓝进入细胞,细胞才会被染成蓝色,所以该实验要是利用到了细胞膜的控制物质进出细胞的功能,所以A、C、D错误,B正确。18.BrdU能替代T与A配对而渗入新合成的DNA链中,当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,下图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色)。下列有关说法中,不正确的是
A.1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于图c的8条姐妹染色单体上B.b图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdUC.1个染色体形成2条染色单体的同时,DNA也完成了复制D.c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU参考答案:D19.在双链DNA分子结构中,两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,下列碱基配对正确的是
A.A-T
B.A-G
C.T–G
D.T-C参考答案:A20.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(
)A.膜载体蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同
D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案:C21.烟草花叶病毒的遗传物质是 A.DNA B.RNA C.DNA或RNA D.DNA和RNA参考答案:B22.若绿色圆粒亲本与黄色皱粒亲本杂交,F1只表现出黄色圆粒性状,当F1自交得F2个体2400株,其中黄色圆粒性状中有杂合子类型多少株(
)
A.1500
B.450
C.900
D.1200参考答案:D23.酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中,都正确的一组是:(
)
①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质
②酶的活性与PH有关
③酶的催化效率很高
④酶的数量因参与化学反应而减少
⑤只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应
⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同A、②③⑤
B、①④⑥
C、①②③
D、②③⑥参考答案:A24.要将显微镜下的图像甲转换为图像乙,正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋升高镜筒以免碰到装片
②转动细准焦螺旋
③调节光圈和凹面镜使视野变亮
④调节光圈和平面镜使视野变暗
⑤转动转换器换高倍目镜
⑥转动转换器换高倍物镜
⑦向上方移装片
⑧向下方移装片A.⑦①③⑥②
B.⑦⑥④②
C.⑧⑥③②
D.⑧①③②⑥参考答案:C25.叶肉细胞中含量超过50%的化合物是A.蛋白质
B.水
C.脂质
D.糖类参考答案:B26.某动物学家饲养的一种老鼠,黄色皮毛不能纯种传代,而灰色皮毛能纯种传代。且黄×黄→2黄︰1灰,灰×灰→灰,则决定此种老鼠黄色皮毛的基因是(
)A.X染色体上的显性基因
B.常染色体上的显性基因
C.X染色体上的隐性基因
D.常染色体上的隐性基因参考答案:B27.水中O2含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊
中的某动物血液中的血红蛋白含量与其生活的水温密切相关,右图中能正确表示一定温度范围内,该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A.甲 B.乙
C.丙
D.丁参考答案:A28.下列关于糖的叙述,正确的是(
)A.1分子蔗糖是由2分子葡萄糖构成
B.葡萄糖和麦芽糖均可被水解C.葡萄糖和果糖分子均有还原性
D.小肠上皮细胞可以直接吸收蔗糖参考答案:C略29.在光合作用过程中,需要消耗ATP的是()A.三碳化合物的还原
B.二氧化碳的固定
C.水的分解
D.叶绿素吸收光能参考答案:A30.在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多
(
)A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D.绿色植物→鼠→猫头鹰参考答案:D31.如果将雌雄成鼠各若干头放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饲料和水,则笼内鼠数变化和饲养时间的关系应为图中的哪条曲线?参考答案:D32.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以携带DNA分子。把它注射入组织中,可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内,DNA被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到细胞染色体中,成为细胞基因组的一部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于(
)
A.基因突变
B.基因重组
C.基因互换
D.染色体变异参考答案:B
33.a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系,下列描述正确的是()A.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者
B.a→b→c构成一条食物链C.a与b、b与c为捕食关系
D.a与c为竞争关系参考答案:C试题分析:从图中无法判断a、b、c哪个为生产者或者消费者,只能判断出a与b、b与c为捕食关系(a捕食b,b捕食c)。考点:生态系统的营养结构食物链点评:本题给的图较少见,学生分析不易分清主次,导致判断失误。有难度。34.分析一有机小分子样品,发现含有C、H、O、N元素,则该样品物质可能是A.核苷酸B.脂肪C.氨基酸D.葡萄糖参考答案:C35.在一个基因片段中共有碱基对1200个,其中A有235个,那么C有多少?A.235个
B.365个
C.965个
D.635个参考答案:C36.下列关于种群的叙述中,正确的是
A.不同种群的年龄组成大致相同
B.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群的密度和大小
C.一个种群是由一定自然区域内的全部成年个体组成
D.在自然开放的生态系统中,种群密度会受生物因素和非生物因素影响而波动参考答案:D37.现有黑色短毛兔和白色长毛兔,要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是()①杂交育种
②基因工程
③诱变育种
④克隆技术
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③参考答案:D38.如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长参考答案:D【考点】C3:生长素的产生、分布和运输情况;C4:生长素的作用以及作用的两重性.【分析】生长素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端,生长素的作用部位和胚芽鞘向光弯曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段.单侧光照可以使生长素由向光一侧向背光一侧运输,使背光侧生长素多,生长快,向光侧生长素少,生长慢.【解答】解:甲中,胚芽鞘尖端被遮住,不能接受到单侧光照射,因此生长素分布均匀,甲直立生长;乙中,尖端接收到单侧光照射,导致生长素分布不均匀,因此乙向光弯曲生长;丙中,由于生长素不能透过云母片,且云母片竖直插入尖端,导致两侧生长素浓度均匀,因此丙直立生长;丁中,由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下,导致尖端产生的生长素不能运输到下面,所以丁不能生长;戊中,云母片没有完全插入尖端以下,导致左边生长素浓度高,右边没有生长素,所以戊向右弯曲生长.故选:D.【点评】本题考查生长素的探究历程、生长素的产生、运输和作用部位,解答本题的关键是掌握方法:(1)判断胚芽鞘是否生长,关键是看有无生长素的来源,且生长素能否运输到作用部位;(2)判断胚芽鞘是否弯曲,关键是看生长素分布是否均匀.39.右图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部图。下列与此相关的表述正确的是(
)A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→cD.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋参考答案:B40.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.加酶洗衣粉是人们生活中所必需的,但如何使用加酶洗衣粉,尤其是水温多少才算合适,却不为人们所熟知.多数人认为洗衣粉用的越多,衣服洗得越干净、越快;有人看到洗衣粉袋上标有“冷水洗衣粉“的字样,便用冷水洗衣粉,却洗不干净;还有人无论什么污渍都用一种加酶洗衣粉,结果无法去除污渍.请回答下列问题:(1)由图可知,该实验的目的是探究和对去污力的影响.50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是
%,在相同蛋白酶含量条件下,℃时去污效果更好.(2)如表是围绕加酶洗衣粉的一项研究结果:温度/℃203040455060普通洗衣粉去污力/%1518202121.522加酶洗衣粉去污力/%304048504837①上述实验结果可以得出的结论有:在相同温度条件下,的去污能力更高;使用加酶洗衣粉的适宜温度为
左右.②该实验设计体现了实验设计的原则和
原则.从表中可知该实验的自变量是
.(3)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有
.①棉织品②毛织品③蚕丝织品.参考答案:(1)温度
蛋白酶的含量
0.6
50(2)①加酶洗衣粉
45℃②对照
单一变量
洗衣粉种类和温度(3)②③
【考点】J6:脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果.【分析】1、分析题图可知,该曲线是去污力随蛋白酶含量和温度变化而变化的趋势的曲线,因此碱性蛋白质的浓含量和温度是自变量,去污力是因变量.2、分析表格中的信息可知,该实验的自变量是洗涤温度、洗衣粉的种类,因变量是去污力,分析实验数据可知,同一洗衣粉种类,不同温度去污力不同;同一温度条件下不同洗衣粉的去污力不同,加酶洗衣粉的去污力更大;由表格可以看出,加酶洗衣粉的最适宜温度为45℃,温度过高或过低都会降低加酶洗衣粉的去污力.【解答】解:(1)根据曲线由图可知,该实验有两个自变量:温度和蛋白酶含量,因变量为去污力.即该实验的目的是探究温度和蛋白酶的含量对去污力的影响.50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白含量为0.6%时去污力最大,增加蛋白酶含量去污力不变,可推知蛋白酶的最适含量是0.6%,在相同蛋白酶含量条件下,比较50℃和40℃两曲线,50℃曲线时去污位于40℃曲线上,因此50℃去污效果更好.(2)分析实验数据可知:①同一温度条件下不同洗衣粉的去污力不同,加酶洗衣粉的去
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