2022-2023学年四川省绵阳市三台县塔山中学高一数学理期末试卷含解析_第1页
2022-2023学年四川省绵阳市三台县塔山中学高一数学理期末试卷含解析_第2页
2022-2023学年四川省绵阳市三台县塔山中学高一数学理期末试卷含解析_第3页
2022-2023学年四川省绵阳市三台县塔山中学高一数学理期末试卷含解析_第4页
2022-2023学年四川省绵阳市三台县塔山中学高一数学理期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年四川省绵阳市三台县塔山中学高一数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设,集合,则

)1

B、

C、2

D、参考答案:D略2.在梯形中,,平面,平面,则直线与平面内的直线的位置关系只能是(

). A.平行 B.平行或异面 C.平行或相交 D.异面或相交参考答案:B∵,平面,平面,∴平面,∴直线与平面内的直线可能平行,可能异面.故选.3.函数(其中)的大致图像为(

)A B.C. D.参考答案:A【分析】对函数表达式进行化简可得到函数的单调性【详解】函数,有函数表达式知道,当x>0时,x值越大,函数值越小,故函数是减函数。当x>0时,故此时y>1,当时,,此时,结合这两点,排除选项,可得到图像为A.故答案为:A.【点睛】这个题目考查了已知函数解析式求函数图像,一般可以先通过函数解析式得到函数的定义域,进行选项的排除,或者通过解析式发现函数的对称性,对函数图像进行排除.4.已知,,,若函数不存在零点,则的范围是

).

.

.

.参考答案:C略5.不等式的解集是,则的值是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D6.三个数60.7,0.76,log0.76的大小顺序是()A.0.76<log0.76<60.7 B.log0.76<0.76<60.7C.log0.76<60.7<0.76 D.0.76<60.7<log0.76参考答案: B【考点】对数值大小的比较.【分析】由指数函数和对数函数的图象可以判断60.7,0.76,log0.76和0和1的大小,从而可以判断60.7,0.76,log0.76的大小.【解答】解:由指数函数和对数函数的图象可知:60.7>1,0<0.76<1,log0.76<0,所以log0.76<0.76<60.7故选B.7.(3分)下列各函数中,表示同一函数的是() A. y=x与(a>0且a≠1) B. 与y=x+1 C. 与y=x﹣1 D. y=lgx与参考答案:A考点: 判断两个函数是否为同一函数.专题: 函数的性质及应用.分析: 根据函数相等的定义,主要求出两个函数的定义域和解析式,比较是否一样即可.解答: A、∵y=x与=x(a>0且a≠1),且f(x)和g(x))的定义域都为R,故A正确.B、的定义域为{x|x≠1},而y=x+1的定义域为R,故B不对;C、∵=|x|﹣1,而y=x﹣1,表达式不同,故C不对;D、∵x>0,∴y=lgx的定义域为{x|x>0},而的定义域为{x|x≠0},故D不对;故选A.点评: 本题考查判断两个函数是否为同一函数,解题的关键是理解函数的定义,理解函数的两要素﹣﹣函数的定义域与函数的对应法则.8.在等差数列中,,则为(

)A

B

C

D

参考答案:A9.已知函数的定义域和值域分别为和,则函数的定义域和值域分别为(

)。

A、和

B、和

C、和

D、和参考答案:C略10.要得到函数的图象,只要将函数的图象(

A.向左平行移动个单位长度

B.向右平行移动个单位长度C.向左平行移动个单位长度

D.向右平行移动个单位长度参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.等差数列中,则的公差为______________。参考答案:

解析:

12.设,则的值为__________.参考答案:13.已知=3,=5,且,则在的方向上的投影为______.参考答案:14.已知,,则的最大值是

.参考答案:15.设,则=

.参考答案:16.用列举法表示=

;参考答案:{1}17.设实数x,y满足x2+2xy﹣1=0,则x+y的取值范围是.参考答案:(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞)【考点】根的存在性及根的个数判断.【分析】先对x2+2xy﹣1=0进行化简变形得(x+y)2=1+y2≥1,然后解不等式即可求出所求.【解答】解:∵x2+2xy﹣1=0∴(x+y)2=1+y2≥1则x+y≥1或x+y≤﹣1故x+y的取值范围是(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞)故答案为:(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞)三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)

箱子里有3双不同的手套,随机拿出2只,记事件A表示“拿出的手套配不成对”;事件B表示“拿出的都是同一只手上的手套”.(1)请列出所有的基本事件;(2)分别求事件A、事件B的概率.参考答案:(1)分别设3双手套为:a1a2;b1b2;c1c2.a1,b1,c1分别代表左手手套,a2,b2,c2分别代表右手手套.从箱子里的3双不同的手套中,随机拿出2只,所有的基本事件是:(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,c1),(a1,c2);(a2,b1),(a2,b2),(a2,c1),(a2,c2);(b1,b2),(b1,c1),(b1,c2);(b2,c1),(b2,c2);(c1,c2).共15个基本事件.[来源:.net]①事件A包含12个基本事件,故(或能配对的只有3个基本事件,);②事件B包含6个基本事件,故;19.为了解一种植物果实的情况,随机抽取一批该植物果实样本测量重量(单位:克)按照,,,,,分为5组,其频率分布直方图如图所示.(1)求图中的值;(2)估计这种植物果实重量的平均数及中位数;(3)已知这种植物果实重量不低于32.5克的即为优质果实.若所取样本容量,从该样本分布在和的果实中,随机抽取2个,求都抽到优质果实的概率.参考答案:(1)(2);(3)【分析】(1)利用频率和为1,求图中a的值;(2)用该组区间的中点值作代表,估计这种植物果实重量的平均数及中位数;(3)利用古典概型的概率公式求解即可.【详解】解:(1)由题意:,得.(2),列方程:,得.(3)由已知,果实重量在和内的分别有4个和3个,则抽到两个都是优质果实概率.【点睛】本题考查的是统计和概率综合,考查了频率分布直方图,平均数,中位数,古典概型等知识点,培养了学生综合分析,数学运算的能力,属于基础题.20.在△ABC中,AC=,AB=+1,∠BAC=45°,点P满足:=(1﹣λ)+λ(λ>0),AP=.(1)求?的值;(2)求实数λ的值.参考答案:【考点】平面向量数量积的运算;平面向量的基本定理及其意义.【专题】计算题;转化思想;定义法;平面向量及应用.【分析】(1)根据向量的数量积的运算即可求出;(2)根据向量的加减的几何意义得到即=λ,即可求出答案.【解答】解:(1)?=||||cos135°=(+1)×(﹣)=+1,(2)∵=(1﹣λ)+λ,∴﹣=λ(﹣),即=λ,∵λ>0,∴λ==.【点评】本题考查了向量的数量积的运算和向量的加减的几何意义,属于基础题.21.化简: (1). (2)+. 参考答案:【考点】三角函数的化简求值. 【专题】计算题;规律型;函数思想;方程思想;三角函数的求值. 【分析】(1)利用诱导公式化简已知条件,求解即可. (2)利用二倍角公式以及以下条件诱导公式化简求解即可. 【解答】解(1)原式== == ===﹣1. (2)∵tan(﹣α)=﹣tanα,sin(﹣α)=cosα,cos(α﹣π)=cos(π﹣α)=﹣sinα, tan(π+α)=tanα, ∴原式=+=+==﹣=﹣1. 【点评】本题考查二倍角公式的应用,诱导公式的应用,三角函数化简求值,考查计算能力. 22.如图,矩形ABCD的四条边所在直线AB、CD、BC、AD的横截距分别为-2,0,1,5,点M为线段BD的中点.⑴求证:直线BD恒过定点S(-5,0);⑵若点M在圆上,求实数F的值;⑶点R在直线上,且,求点R的坐标.参考答案:(1)见证明;(2)(3)【分析】(1)设出直线的方程,求出点、的坐标,表示出直线的方程,化简即可得到:直线恒过定点;(2)由(1)可得点的坐标,代入圆的方程,化简即可得实数的值;(3)设圆与轴的交点为,在轴上找到一点使得,所以,利用点到直线的距离公式求得点到直线的距离恰好为3,故当且仅当为点在直线上的射影时有,由此即可求出点的坐标。【详解】⑴证明:由题意可知矩形的四条边所在直线的斜率都存在且不为设直线的斜率为,由直线的横截距为-2,可设直线的方程为,直线斜率为,由直线的横截距为1,可设直线的方程为,设直线的斜率为,由直线的横截距为0,可设直线的方程为,直线斜率为,由直线的横截距为5,可设直线的方程为,由得由得直线的方程为化简得所以直线恒过定点⑵设点坐标为,由于点为线段的中点,结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论