六年级阅读高效训练

六年级阅读高效训练(1)如果麦子没有考验（14分）①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，你终于来了。”②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”③“我总是在祈祷风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是（）我怎么祈祷，（）是不能如愿！”农夫说。④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫，欢喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。⑧农夫找到了上帝，问道：“？”⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、写出近义词。企盼（）允诺（）竟然（）2、解释词语的意思。心血来潮：风调雨顺：3、联系上下文，填空。（1）在第③自然段的括号中填上一组恰当的关联词。（2）在第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫心情的成语。（3）在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话。4、想想，下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”5、依照文中画线的句子，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，，，，它们可以唤醒人内在的灵魂。6、请写出一句有关“奋斗”的诗句或名言。7、读了这篇文章，我的收获是：〈2〉小数点的代价1967年当电视台的播音员用沉重语调向全国人民（宣布宣传）：宇宙飞船两个小时后将坠毁，宇宙员弗拉迪米·科马洛夫将以身殉职。举国上下被震撼了，人们沉浸在巨大的（痛苦悲痛）中。在电视上，观众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。面带微笑对母亲说：“妈妈，您的图像我看得很清楚，包括您头上的每一根白发，您能看清我吗？”“能，儿子我能看清楚你。”这时，科马洛夫的女儿也出现在屏幕上，她只有12岁，此刻，孩子哭得已泪不成声。科马洛夫说：“女儿，你不要哭。”“爸爸：我不哭。”孩子强忍住泪水和悲痛说：“爸爸：您是苏联英雄，英雄的女儿也会像英雄那样对待生活的！”科马洛夫用沉稳的声音叮嘱女儿：“你学习时要认真对待每一个小数点，联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”时间一分一秒的过去了，距离宇宙飞船坠毁只剩下7分钟了，科马洛夫向全国的电视观众挥手说：“同胞们，请允许我在这茫茫的太空中与你们告别。”这是一次惊心动魄的告别仪式。科马诺夫永远地走了，他留下了对亲人对祖国（永恒永久）的爱。但更震撼人们心灵的是，他对女儿的那番话。它警示着人们：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。1、划去文中括号里不恰当的词。（2%）2、按要求完成题目。（2%）近义词：震撼——（）警示——（）反义词：沉重——（）巨大——（）就会好的。”安迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开口叫嚷道：“叔叔，我买到了上帝，你吃了，伤就会好！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。后来帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信上说：“年轻人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿了1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他的‘上帝’救了您的命。但您一定要永远记住：真正的上帝，是人们的爱心！”1、给短文加一个合适的题目写在文前横线上。1%2、联系上下文，我们可以知道“天文数字”是说。1%3、“喜出望外”的“望”字查字典里的解释有：①往远处看②拜访③希图，盼④名望、声誉。在这个词语中应该选择第（）种解释。1%4、在第2自然段补写安迪心里想的话。2%5、阅读这篇短文后，我知道文章写了、、三个人，重点写的是，因为。3%6、用“”画出短文的中心句。1%并联系生活实际说一说自己对这句话的理解。2%