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文档简介

六年级组期中质量分析在全体教师们团结协作和共同努力下，我们较圆满完成了期中检测工作，为了总结经验，查找不足，更加扎实有效的提升教育教学质量，现将期中考试情况做质量分析如下：一、总体情况从教学总的情况来看，老师们工作富有激情，教学工作积极上进，认真钻研教材，关心爱护学生，特别进入期中考试前，相当多的教师利用休息时间为学生补差，从而使用教学成绩进步明显，教学质量提高很大。有的同学进步幅度较大。如六年级语文平均分66.5，及格率46.3%，很多同学答卷十分工整，基础知识较为扎实。数学平均分60.5分，优秀率17.74% ，及格率38.39%，反映出教师教学有功底，训练学生有技巧，成绩可喜。英语大多数学生在以前基础不太好，现在进步较大。思品、地理、历史、生物四科成绩差不多，学生成绩呈均匀分布。从总分来说，第一：优生少，七科全分为560分，全级第一名仅为467分。全级113人参考，400分以上12人，300分以上39人，仅占三分之一。第二，学困生多。200-300分之间37人，200分以下37人，100分以下11人。二、存在问题语文学科：记录，设置辅导作业本，充分发挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。6、开展丰富多采的校园文化生活，阅读、调查、课外活动、综实活动、文体竞赛，提高学生

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