2023年合肥二模(8篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年合肥二模(8篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

合肥二模作文篇一

作为张骞先生百年前创办的一所中学的学生，晚辈在此给您写信，不揣冒昧，谈谈我对精英教育和基础教、职业教育、国民教育的粗浅看法。

封建社会，“学在官府〞，统治阶级宣扬“劳心者治人，劳力者治于人“，窄化了教育，认为教育就是培养所谓“人上人〞的社会精英，普罗群众是不配受教育的。即使到了今天，依旧有不少人，信奉教育就是培养少数精英，而忽略了培养大多数普通劳动者。不可否认，任何时代，都需要

我们的老校长——张謇先生，也是前清时期的状元，本是精英教育的受益者，却深知国民教育的重要性。他以实业救国为己任，纡尊降贵，，大量兴办基础教育和职业教育。于是最贫苦的地方，广大农村，此后弦诵之声不绝。在他看来，

百年之后的今天，虽世殊时异，但教育以培养大多数普通劳动者为旨归，始终未变。今天，中国梦的实现，纵然需要精英们济世报国，也下需要大量各行各业的劳动者的匠心筑梦。

中华民族复兴号列车风驰电掣，我们看到，大国工程、大国重器、无一不映照着大国工匠、技工们平凡而伟岸的身影。港珠澳大桥，纵然有工程师的奇思妙想，但若没有无数劳动者的胼手胝足，何以有“长桥卧波，未云何龙〞的壮阔奇观？嫦娥、长征剑指苍穹，纵然需要科学巨匠的自主创新，但如若没有大国工匠们精益求精的零误差，何以能问天揽月？

历史和现实反复告诉我们，人民才是推动历史发展和社会进步的动力，因此，教育应重视基础教育、职业教育，培养大多数普通劳动者。

君子通大道，修行在塔基。并非只有精英们，才能实现人生的圆满。只要基础教育、职业教育培养出合格的现代公民，又何愁国家不强、民族不兴？

敬礼

张骞先生的学生

xxxx年x月

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合肥二模作文篇二

有人说：这世界上可怕的东西实在时太多了。有人说：应当天不怕，地不怕，什么都不怕。

以上看法引发了你哪些联想和思考?请自选角度，自拟标题，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于700字的文章。

道学学派的鼻祖老子有言：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。〞几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性，怕与不怕是相依相赖而存在的，没有绝对的畏惧或喜欢，一切取决于你的态度。有时，怕与不怕就像天平的两端，你起他就落，你落他便起。

“中学生有三怕，奥数、英文、周树人〞成了流行语，一定有其根源。

何为畏惧?英国心理学家理查德??怀斯曼说：“畏惧是当一个人没有能力解决某一事物时产生的畏惧、退缩的情绪。〞

在此，我便暂且以“怕奥数〞为例来说明吧!众所周知，奥数是一门十分难的学问，特别是文科生，更想对其敬而远之。我们可以把“奥数〞理解为“高深的数学〞，对一般人而言，高深的数学往往超出其承受范围，所以，同学们会对奥数产生畏惧感，怕触碰奥数;然而，俗话说“跳一跳，摸得到〞，对于一些智商较高的同学，他们有能力去解决这一类的问题，于是乎，他们对于奥数的爱好便胜于畏惧。

由此，我们得出一个结论：一个人畏惧与否，其能力的高低是关键因素。

然而，我们也不能完全说是如此，大多数的中学生智力相当，却还会出现畏惧与不怕的区别。

林徽因说：“真正的恬静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。〞而我要说：真正的不畏，不是避开难题，而是敢于直面问题。中国着名数学家华罗庚并不是一个数学天才，然而他有一颗强大的心，面对数学问题，他从不退缩、不逃避，反而选择直面难题、认真钻研，体会其中的乐趣。于是，他强了，畏惧便弱了，他对数学的爱好也就多了一分。最终，他登上了数学的“高峰〞。

徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。〞怕与不怕，是相互依靠、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心，直面问题，你的爱好便会战胜畏惧，你便会攀上高峰。

合肥二模作文篇三

今天上午，合肥市区2023年高三年级第一次教学质量检测(“一模〞)开始;而寒假终止后不久，3月28日又将迎来“二模〞考试，学生们可真够忙活的。此次“一模〞作文是道材料作文题，要求根据材料来思考：该如何面对过去，吸取经验教训还是沉湎其中?

由于这次还是第一次模考，所以根据目前高三复习进度状况，各科仍旧是分开测试。今天上午9点开始的首场考试是语文，考试时间两个半小时。今天下午2：00—4：00测试英语;4：20—5：50，文理科分别测试地理/化学。2月8日上午9：00—11：00测试数学，2：00—3：30测试政治/物理，3：50—5：20测试历史/生物。

由于今年春节较晚，寒假开学就已经进入3月份，留给考生的复习备考时间比以往要短，“二模〞、“三模〞紧接着也就来了。3月28日、29日将进行“二模〞测试，5月9日、10日将进行“三模〞测试。

此次“一模〞试题也有不少紧跟城市热点的内容。譬如一道阅读排序问答题，就提到了聪慧城市的话题。试题中提到，聪慧城市是信息化与城市化的高度融合，表达了城市发展的理念与创新精神，是城市可持续发展的重要保证，聪慧城市建设有助于提高民众的生活幸福感和企业竞争力。

合肥目前正在加紧建设聪慧城市，城市管理、交通引导、社会治安等好多方面都会涉及，特别是大数据的运用，将推动社会更全面进步。一位高三老师点评说，这样的试题跟社会热点有一定关系，考生平日多了解新闻，开阔知识面，对解答这样的试题有很大帮助。

此外安徽卫视举办的“国剧盛典〞也成了考题，要求考生根据一段话，总结概括其中的主要内容。

此次“一模〞作文是道材料作文，属于比较常见的形式。材料提到：有人说最好的预言是过去，假使希望现在与过去不同，最好的方法就是研究过去。也有人说，怀旧是希望之路上的绊脚石，为了前行，不能够沉湎于过去。要求考生明确立意、自选文体，写一篇不少于800字的文章。

对这道作文题，合肥七中高三语文教师苏卫兵点评说：“作文类型考生都比较熟悉，是典型的材料作文。给出的两个观点看上去是对立的，一个是重视研究过去，一个是提醒你别沉湎过去;但深入分析就会发现，不管哪种观点，其实都是告诫你要立足现实面向未来。〞

苏卫兵说，作文的立意可以从以史为鉴、重视现在展望未来入手，结合历史人物、人类发展等方面都可以展开。在文体上，可以选择探讨文或散文，带有一些探讨和诗话的语言就更好了。

合肥二模作文篇四

想必小王曾经有金榜题名，众人艳羡的辉煌过往，然而进入大学，他却初尝空有分数、了无才华的落魄失意。可唯有面对当下奋起直追，才是一个“初生牛犊〞的最正确神态。

我们可以猜想，高中时代的小王是叱咤题海的风云人物，在高考的红色警戒线下，他是名副其实的狡狡者。确实，于应试教育体制下，唯分数论大行其道，学霸们在分数与赞扬者的庇护之下，一帆风顺的畅行自己的漫漫题海之途。他们殊不知这般荣耀加身往往走不出高中，在大学里，多才多艺者比比皆是，相较之下，只会抱书苦读的学霸，在这里显得格格不入，形单影只。一时夺目辉煌不经意间烟消云散，徒留静静无名，确乎有余秋雨先生“堂皇转瞬凋零，喧腾是短命的别名〞的悲凉意味。

可快乐之下的顾影自怜，自怨自艾，无法让人迈过眼前荆棘遍地，他们只是怯懦者的无病呻吟。xxx有言，“人生最宏伟的不是永不坠落，而是在坠落之后的再度升起。〞小王面对缤纷多彩，甚至近乎“眼花缭乱〞的大学生活措手无束，空谈自己的高考分数苍白无力，只有得到别人漫不经心的一丝怜悯可怜。更何况这样祥林嫂式的埋怨呻吟一旦多了，倒让人觉得小王不思进取，碌碌终日。

其实，小王所处“窘境〞恰是希望曙光之源头。不可置否，正是小王高中三年的勤勉刻苦，与日夜夜的挑灯夜战，让他在高考考场上豪情驰骋，高歌凯旋。进入大学这个更高的平台，遇见“人生，无非就是选择的矛盾体，关键不在于选择是否正确，而在于一旦选择后是否拥有承受一切后果的勇气。〞小王选择了圆梦名校，便是选择了与优秀为伍，何来“悔恨〞之说？他应当感谢自己的选择，这将成就他人生继“高考之巅〞后的另一个巅峰。假使没有自己曾经的“通宵达旦〞的学习，“废寝忘食〞的投入，小王依旧是那只“以高考分数为傲〞的井底之蛙。

摒弃目光短浅的“恃才傲物〞，教养发自内心的“昂然之势〞。钱钟书自小崇拜项昂之，正是西楚霸王对钱老潜移默化的鼓舞让他在其事业上有昂然之志。想要在新的领域中有所突破，再创奇迹，必需先以确定自我价值为重要前提。唯有如此，小王才能在“一山放过一山拦〞的重重挑战中“独上高楼，望尽天涯路〞。

如此一来，外界再多的纷扰都不再构成小王前进的“要挟〞。正因心中自信，今当磨剑观天下，昂然抱剑筑梦去，斩尽春风毋须悔！

合肥二模作文篇五

合肥二模作文篇六

1.练好字。加强语文成绩的较有效方式是练字。书写工整、规范更能有效提数，无论是阅读还是作文，都极为重要。

2.成语积累。每天三个，雷打不动。聚沙成塔，集腋成裘。细水长流，必有收获。

3.建立病句错题笔记。认真整理，反复学习，反复思考。

4.亲其师，信其道。跟随老师研究阅读题解题模式。做好笔记。论述类阅读，文言文阅读，文学作品阅读，实用类文本阅读，古诗鉴赏，每个类型都有其解题技巧，认真上课，学会凝听，学会总结，学会反思。

5.加强写作思维训练。作文是重要的部分，大家千万不能放弃了。

6.加强写作的结构训练，多写更应多反思，研究探讨文的基本写作结构，认真借鉴考场作文，反复揣摩，领悟其精华，补己不足。

7.一份耕耘，一份收获。投入时间，才可能有收获。语文，高考较难学科，投入时间需要充裕，才可能有较好的收获。

以上便是秦学教育高三一对一辅导老师为大家共享的合肥市2023年高三其次次教学质量检测试题答案，想要了解参考的学生关注！

合肥二模作文篇七

去年暑假，我坐火车回老家。坐在我对面的是一个怪老头。他的身上穿着一件洗得发白的纯蓝校服，校服明显短出他的身子一截。

我来自贵州的一个偏远的农村，他自顾自地唠叨起来，完全没有问过我愿不愿意听。

我原本也有个孙子的，他叫二娃子，假使他还活着，也应当和你个儿高了，他幽幽地说，声音明显地消极起来，假使去年没有下那一场大雨，他也不会走得那么快的，他厚实得像头牛犊子，孝顺、可爱。

我被他的话触动了，他眼里泛着泪光，混浊的双眼却像一口枯泉一样流不出一滴液体。我还是递过去一张纸巾，却被他推了回来。

他爹妈走得早，可怜的娃，和我相依为命，十五岁才有机遇上初中。他走的那一天是星期一，我记得很明白。前天晚上下了一整夜暴雨，坝子河的水涨得像张弓。那天一早，我的二娃子就穿好了他珍爱的也是唯一的一套校服，高兴地去学校参与升旗。这套校服是学校免费送给他的，他可珍惜着哩。平日都不怎么舍得穿。我的二娃穿好校服总爱在床边的破镜子里照个美，说，爷爷，我现在真的像个学生了。爷爷，我将来上高中、上大学要自己赚钱买校服。爷爷，我要穿着校服和你照相。

我的二娃子要上学了。坝子河的独木桥被洪水冲垮了，他要趟过坝子河才能去到村子对面的学校。我说，二娃子今天不要去学校了。二娃子没有听我的，执意要去，二娃子太爱上学了。

我送二娃子来到河边，河水急得打窝儿。二娃子说，爷爷，你回吧，我游过去得了。二娃子是游泳的好手。平日一猛子扎下去已经到对岸了。二娃子脱光了衣服，防备翼翼地把校服放到书包里，拉了链子，还用力按了按。

下河了，他把书包举过头顶，举得老高老高。我看着他一点一点地游出去，叫着，二娃子，慢点儿呀。得咧，二娃子大声应着我。

可就在这时，我看见二娃子猛地向外偏了一下，他手上的书包霎时被抛离了手心，只一会儿，已漂出两丈多远。校服!二娃子大叫着，拼了命地追了出去。我心想，这下坏了，果真，二娃子追出去后就再也没有游回来。其次天，才在下游发现了他的尸体，他的手里死死地抓着装着那一套纯蓝校服的书包。

老人突然停下来，混浊的双眼从车窗里望出去，似乎想要全力看到些什么。

我看着他身上那件纯蓝的校服，眼泪早已涌了出来。

合肥二模作文篇八

一杭州市民不慎在晨练时跌入西湖，周边多人将她救起送至医院，见义勇为者为者中有一位八旬老人，被救者向老人不要一分一厘，但提出了一个特别的要求——宣传这件好人好事。

近来，南京城惊现一“失物招领〞公司，实行失物招领方面的有偿服务。开业仅5天，便收集到了一堆战力品，公司在参考市场行情后定价：身份证50元;公交卡、银行卡20元等。

凡此种种，有人认同。有人反对。选择角度，联系社会实际，谈谈你的看法。

利益的追求与道德的缺失

最近惊闻一八旬老人勇救落水者，但是事后要求宣传此事;另有一南京公司开始办理失物招领方面的有偿服务。这一切都让人觉得难以想象，莫非帮助别人就一定需要获得报酬吗?

我并不赞同这种观点。我认为，救人是值得表扬的。但要求宣传大可不必，救人的出发点应是把人救上来，并非为了宣传。失物招领公司这纵然是一种利益的追求，但是这同时也是摒弃从小就被指导的“拾金不