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文档简介

幼儿园保教结合的方法约儿园保教结合的方幼儿园保教结合的方法、保教工作是幼儿园全部工作的中心(一)保教工作是幼儿园双重任务的核心。这是由幼儿园的性质任务决定了的1、双重任务保教幼儿和服务家长2、两个偏差(1)只强调福利性(2)只强调教育性正确认识在保教好幼儿的同时尽可能方便家长幼儿园保教结合的方法(二)保教工作在幼儿园全部工作中处于中心地位幼儿发展服务家长」保教工作下保教视导管理总务后勤管理行政管理幼儿园管理幼儿园鏝教结金凡部工作的基本原则之1、幼儿身心发展的特点和需要决定了保教结合是幼儿园教育的基本原则。2、幼儿的学习特点决定了保教结合是幼儿园教育的基本原则。生活即教育”—陶行知有什么样的生活,便有什么样的教育。·幼几在生活中学习,在学习中生活。生活环境是教育资源宽松、自由、平等的对话式的心理环境。·丰富、多元的、动态发展的物质环境保教结合是幼儿园全部工作的基本原则之3、《规程》和《纲要》的要求《规程》指出:“幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和诸发展。”《纲要》明确指出:“尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性地发展。《幼儿园教师专业标准》:“注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,幼儿园保教结合的方法教,正确认识保育、教育的关系(一)对保育、教育的认识所谓“保”就是保护幼儿生命和身体健康,这在《纲要》健康领域的指导要点中明确规定:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位幼儿园保教结合的方法三、坚持保教结合原则,正确认识保育、教育的关系所谓“教”即幼儿园的教育教学,就是按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。幼儿园保教结合的方法三、坚持保教结合原则,正确认识保育、教育的关系(二)对保教结合内涵的理解一是幼儿园不仅有教育问题,还有保育问题;二是幼儿园的保育工作和教育工作有着同等重要的地位三是保育和教育必须互相结合、互相联系、互相渗透。幼儿园保教结合的方法■保教结合即是“教中有保,保中有教”■“教中有保”意味着教育中渗透着保育的内容。保中有教”意味着保育中含有教育的因素幼儿园保教结合的方法著名教育家陶行知指出:“全部的课程即全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。”即教育即生活谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

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