人教版初中三年级化学03 教学课件-水的组成（第2套）

水的组成1、水对生命有重要意义，你通过哪些途径获得水，又怎样排泄水分？获得水：饮水、摄食、体内碳水化合物代谢等。排泄水：小便、大便、流汗、呼吸等。复习与回顾2、

水与我们的生命息息相关，我们每天都需饮用适量水来维持生命活动。阿伏加德罗道尔顿分子—原子学说初步认识水常温下，无色无味的液体标准大气压下，沸点为100℃凝固点为0℃无毒，可饮用一定条件下，三种状态可相互转化水有哪些化学性质？水能发生化学变化吗？水是由什么组成的？化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。实验法收集证据观察现象水的组成活动1寻找依据，设计探究方案实验室制氧气的方法：过氧化氢水+氧气H2O2H2O

O2高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4K2MnO4MnO2

O2二氧化锰加热思考：为什么两种药品可以分解产生氧气？可以产生氮气吗？化学反应前后，元素种类不变。活动2设计实验方案探究水的组成根据：化学反应前后，元素种类不变。水生成物A生成物B……如何分解?组成元素电解水实验的发展历史：1789年，杨·鲁道夫·德曼、阿德里安·派斯·范·特鲁斯维克静电电解水1800年，威廉·尼克森、安东尼·卡莱尔伏打电池电解水1869年，齐纳布·格拉姆发明直流发电机电解水引人关注活动3回顾化学史，寻找分解水的装置实验室电解水装置——霍夫曼水电解器活动4观看视频，总结电解水的实验现象现象1：电源两极玻璃管内均有气体产生。现象2：负极产生的气体可以燃烧。现象3：正极产生的气体可以使燃着的木条燃烧更旺。活动4观看视频，总结电解水的实验现象现象4：负极与正极产生的气体体积比约为2:1。约11.5mL约5.6mL活动4观看视频，总结电解水的实验现象现象1：电源两极玻璃管内均有气体产生。现象2：负极产生的气体可以燃烧。现象3：正极产生的气体可以使燃着的木条燃烧更旺。现象4：负极与正极产生的气体体积比约为2:1。定性定量事实证据进行推理得出结论现象1：电源两极玻璃管内均有气体产生。现象2：负极产生的气体可以燃烧。现象3：正极产生的气体可以使燃着的木条燃烧更旺。水直流电氢气+氧气思考：能否推断出水的组成？+……活动5根据电解水现象，推断水的组成活动5根据电解水现象，推断水的组成定性现象定量现象事实证据进行推理得出结论说明证据的充分性思考：如何证明电解水只生成氢气和氧气？实验目的：证明电解水只生成氢气和氧气。方案1：检测电解剩余的水中是否有其他物质生成。方案2：将水全部反应耗尽，分析所得生成物的成分。方案3：将正负两极得到的气体点燃，看能否再生成水。方案4：比较消耗水的质量与生成气体的质量和是否相等。查阅资料：

二百多年前，拉瓦锡做了著名的水的化合和分解实验：将一定质量的氢气和氧气在一起燃烧，化合后生成了同质量的水；再将这些水分解，仍然得到原来的同质量的氢气和氧气。得出结论：电解水只生成氢气和氧气。活动5根据电解水现象，推断水的组成水直流电氢气+氧气氢元素氧元素氢元素和氧元素得出结论：水由氢元素和氧元素组成。若该液体由氢、氧元素组成则该液体为水？过氧化氢也由氢、氧元素组成活动6根据现象和资料，推断水分子的构成现象4：负极与正极产生气体体积比约为2:1。

查阅资料资料1：同温同压下，气体的体积比为分子个数比。资料2：1805年法国化学家盖·吕萨克精确测定水的组成：2体积氢气和1体积氧气经电火花引燃后，可生成2体积水蒸气。结合实验现象和资料，尝试推断水分子的构成，并用微观示意图的形式，画出推导过程。得出结论：一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。OHH水得出结论氢元素和氧元素元素微观粒子水分子纯净物设计思路

“分”“合”水分子中氢、氧原子个数比为2:1水分子由氢原子和氧原子构成进行推理依据、方案获得证据全面、严谨1.电解水实验如右图。下列说法不正确的是()A．试管2中得到氧气B．产生氢气与氧气的体积比约为2:1C．该实验说明水由氢气和氧气组成D．该化学反应的条件是通直流电课后任务：完成练习题目2、能使带火星的木条复燃的是（）A、氢气B、氧气C、二氧化碳D、氨气3、下列关于水的说法错误的是（）A、水是由氢氧组成的B、水是由水分子构成的C、水是由氢分子和氧分子构成的D、水是一种无色无味的液体4、下列变化属于化学变化的是（）A、烧开水B、水结冰C、糖溶于水D、电解水5、下列叙述中正确的是（）A、凡是无色透明的液体都能饮用B、没有水就没有生机勃勃的地球C、地球上的淡水取之不尽，用之不竭D、水被污染后，不会给人类造成危害BCDB1、在做水电解实验时，常在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠的目的是：增加水的导电性课后任务完成练习题目6、区别盛有空气和氧气的两瓶气体的方法是（）A、比较气体的颜色B、闻气体的气味C、用带火星的木条D、点燃看是否能燃烧7、把装满水的玻璃瓶密封后，放在冰箱中，当水结成冰后，瓶子会破裂，这个现象说明水结成冰后，体积会（增大、减小）。水结成冰是

（物理变化、化学变化）。C增大8、电解水时，阴极生成了10毫升气体，则阳极生成气体体积为（）A、10毫升B、